有趣的实验小学记叙作文(精选3篇)

有趣的实验小学记叙作文(精选3篇)
时间:2023-03-03 04:50

  、有趣的实验小学记叙作文(一):

  今天,我做了一个实验,我先拿来一只底下有孔的杯子(或塑料瓶),两张过滤纸,一些面粉,一些食盐,一杯清水,两只杯子。做好了准备工作,那就开始做实验吧。

  先把面粉放入清水中用筷子拌均匀后,发现原来的清水变成了一杯乳白色的水了,下一步就要证明这杯水经过过滤会不会变清。先把两张过滤纸叠起来紧贴在底下有孔的杯子里,然后把它叠在一只空杯子上,记住这个空杯子要上大下小,这样那只底下有孔的杯子叠在上面时下面就有空间了。

  在做下一步时,我猜想这杯水不会变清,还是乳白色的。于是我就怀着好奇的心情开始了下一步实验,我把那杯还有面粉的水往贴有过滤纸的杯子中倒去,顿时这情景让我呆了,滤到下面的杯子里的水变清了,可我又过滤了几次,水变得更清了,成了原来的样子。我激动极了。

  我又把食盐放进清水中,让食盐溶解后,我又用同样的方法想把盐水过滤一下。在过滤前,我认真地猜想:面粉能从水中过滤出来,但盐不一定能从水中分离出来,应该是不能分离出来的。于是我把盐水倒入了过滤杯中,盐水通过滤纸过滤到另一个杯子里由于清水和盐水的颜色相同,所以,就要来尝一尝了,我怀着激动的心情尝了一尝,但我发现这水仍然是咸的,于是我又过滤了几次,但还是不变,仍在我的预料之中,虽然没有出乎预料,但我仍然很激动。

  这次实验让我明白了一个真理:面粉融合在清水中后,是仍然可以过滤出来的,而盐融解在清水中后是无法分开的。这个真理也让我知道要珍惜水资源,想让世界永远生机勃勃就好好珍惜水资源吧!

  、有趣的实验小学记叙作文(二):

  一天,我正自读《青少年科技报》时,看到一个小实验纸锅烧水。我觉得很奇怪,心想:纸能用来烧水吗?难道水不会漏出来吗?我决定亲自验证这个实验。

  我迫不及待的按照报纸上的方法,先让爷爷用铁丝做一个能放纸锅的架子。然后用一张普通的纸做了一个纸锅,加入少量的水。刚把纸锅放上架子,纸湿了,破了。我想是不是纸太薄了?于是换了一张厚一点的牛皮纸,重新做了一个纸锅,放入水,找来一根蜡烛点上火,开始烧水。可不一会儿,纸还是破了,水漏了出来。这下我可犯愁了,则么会这样呢?一直在旁边站着的爸爸说了:会不会是蜡烛没放好呀?我重新调整蜡烛的位置,使蜡烛的火焰离纸锅底部稍远一些。把第三次做好的纸锅放到架子上,开始烧水了。不一会儿,水开始沸腾了,可纸却完好无损。

  实验成功了!我兴奋极了。这是为什么烧不坏纸锅呢?我忙上网找原因。原来这是个物理现象,是利用水从液体变成气体的特点。在一个标准的大气压下,水的沸点是100度,纸的着火点是183度。烧水的时候,水不断从锅底上吸收热量,即使水开了,水的温度也保持不变使纸的着火点不会超过183度,所以水烧开了,纸锅还是完好无损。

  通过这次做实验,人生中我遇到许许多多的困难和挫折,只要我们不懈努力总会取得成功。

  、有趣的实验小学记叙作文(三):

  我们的课程有许多,可是我最喜欢的就是科学课了,因为老师能带我们做实验,还能从里面学到非常有趣的知识。

  今天,我们的科学老师教我们第三课—《科学在我们身边》,还带来了蜡烛、木板、啤酒瓶、火柴和漏斗。看着满桌子的道具,我兴奋不已,我想:老师要用这么多道具做实验,一定很有趣。老师说:现在我就叫两位同学上台来做实验。李宇轩、岳佳慧过来。接着,老师点燃蜡烛,让李宇轩隔着木板吹,他用尽了全身最大的力气,也没有把蜡烛吹灭。老师又让岳佳慧隔着啤酒瓶吹,蜡烛一会儿就吹灭了。这是为什么呢?老师告诉我们,因为隔着木板吹气,吹出的气就被木板挡住了,而隔着啤酒瓶吹气,吹出的气就从两边过去了。后来,老师又让他们用漏斗吹气,李宇轩用漏斗的大口朝着蜡烛吹,他深吸了一口气用力吹去,气像猛虎般通过漏斗向前冲过去,可是还是没能吹灭。因为吹出的气通过大口四面飞散,就是不往蜡烛上的火苗去。岳佳慧用漏斗的小口向蜡烛吹,一下子就把火苗给吹灭了。这是为什么呢?因为小口把吹出的气都集中在一起了,所以气流和气压都非常大,她很容易就能把火苗吹灭了。

  通过这次实验我们明白了,科学同学习一样,也是没有止境的。生活中还存在着许多我们不知道的知识,只要我们留心观察,我们就会有所发明,有所创造。让我们一起为了科学而努力吧!

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