小学202x年开学返校工作方案（一）：
为切实做好xx市xx小学疫情防控和复学工作，做好返校后新授课与线上教学衔接工作，落实好线上学困生的补救工作，保证学校正常教学秩序。根据xx市防疫指挥部《关于做好全市学校复学工作的指导意见》（x防指[20xx]xx号文件）的要求，结合我校实际，特制定学校复学工作方案。
一、复学工作主要时间点
1、发布复学告家长书（xx月xx日）
2、召开学校复学工作方案研究行政会议（xx月xx日上午9：30）
3、开展学校复学工作全面自查自纠（xx月xx日前）
对照《复学申请表》《复学审核用表》50条与《开学安全自查自纠表》34条，主要涉及德育线、后勤线。
4、召开学校复学工作全体教师会议（xx月xx日上午9：00）
5、全面开展校园（包括食堂）清洁卫生消毒整理工作（xx月xx日下午）
6、学生就餐报名（xx月xx日）
以班级为单位，由班主任统计名单，统一采用微信支付给班主任后，集中提交学校平台（不能让学生家长提交学校平台）。学生中餐费1000元，学期末多还少补。
7、高年级开始复学（xx月xx日）
低年级语数教师可以继续留家开展网课教学，其他教职工全部正式上班。
8、低年级开始复学（xx月xx日）
全体教师正常上班。
二、第一批次（高年级）复学工作要点
转学办理
办理时间为开学第一天下午13：00——14：00，地点为校长室与教务处，家长进入校园需佩戴口罩、携带身份证、出示xx健康码绿码，经保安体温检测后，还要配合做好登记工作，方可入校办理。
1、入学前
（1）自测体温
每天上学前，请家长为子女测量体温，如实填写“xx教育健康码”中的“每日健康打卡”。
如自查无发热、干咳、咽痛、腹痛、腹泻等症状的，在“打卡”中选择“健康”；如有相关症状，应该选择对应项目，同时准确填写体温度数提交；并电话报告班主任办理请假手续，及时就医，等身体康复后申请返校上课。
（2）自备物品
自备健康卡二维码
打印“xx教育健康码”（8cmx12cm，封锁系绳，可以挂在脖子上）
可以去“联合广告店”（体育馆南大门体育彩票店内）打印符合规则的健康码。
自备口罩
学生到校时需佩戴口罩（请家长提前为子女准备适当数量的口罩）；
自备洗手液
随身携带一瓶含75%酒精的免洗洗手液；
自备消毒手巾
1-2包消毒棉片或消毒湿巾；
自备体温计
便于入校前家庭自检和平时自检，最好是电子体温计。
2、入校时
（1）全体入校人员（包括食堂配送人员）均要戴口罩，检测体温（37。3℃为标准分界线），出示健康码；不符合规定者，坚决拒绝入校；所有家长无非常特殊原因，一律拒绝入校。
成人健康码采用支付宝中的“xx省健康码”；学生采用“xx教育健康码”。xx月xx日前，德育处再次复核所有班级学生的一人一健康卡的建立情况，凡是无卡者一律拒绝入校。
洗手液、湿巾、离家前体温测试，由班主任复查复核。
（2）学生入学时间7：10-8：00，根据自然到校错峰入校（若第一、二天出现扎堆严重情况，将立即调整为按年级强制分段分批措施）；
（3）校级领导、值日护导教师、全体保安与厨房工作人员6：30之前入校，校级领导、值日护导教师、全体保安7：10前到达校门口；
（4）入校把关人员分工
王xx：所有食堂工作人员，食堂配送人员
周xx：所有开车入校的教职工
其他三位保安分别在两个路口与校门口维持秩序，要求学生步行入校，等候检测时需要间隔1米排队等候。
八位值日护导教师负责南北入校（分别四路纵队）学生体温检测，两位行政护导负责协调，二维码扫码监督，体温异常者引导到临时隔离区（校卫生保健员、市卫生特派员），复查体温等后续上报工作。
特殊时期护导教师安排表附后，人员为所有非语数英科教师、非班主任教师及学校领导。
（5）关于体温检测记录（包括午检）
体温正常者，无需记录；体温异常的，经过多次复测，确认异常的必须记录，统一用“xx教育健康码”进行线上记录，并上报学校分管校长进一步处置。
（6）入校时严禁携带智能手机等电子产品，违者将被收缴。
3、在校间
（1）课务安排
原则上按正常课表与作息时间表开展教学活动；暂停全体学生集中的大型集会做操活动；暂停放学后的晚托班辅导。
（2）开学典礼
xx月xx日，学校组织一次广播讲座的开学典礼，德育处负责卫生保健安全知识及其他期始教育，教学线负责学习动员，线上线下学习衔接，查漏补救工作。
（3）每天异常上报制度
①到校异常上报
除了每天入学时测温外，中餐期间由班主任组织每生接受第二次体温检测，回家就餐的学生，在第二次入校时，由保安人员检测体温。
如出现发烧、咳嗽、腹痛、腹泻等症状，及时打开“xx教育健康码”进行线上登记并上报，且电话告知分管校长，启动异常预案流程（预案流程附后）。
②未到校异常上报
凡出现学生没有到校，务必通过各种渠道联系上学生家长，查清原因后，如实上报分管校长（电话告知与短信内容同时上报），根据实际情况启动异常处置预案。
（4）上课下课期间
学生在教室内上课时，要求注意通风，师生可以戴或不戴口罩，但是桌位尽可能拉开距离；体育、音乐等活动课，要强调学生活动中不可以近距离拥抱或打闹。下课时，学生应在本班教室走廊或教室内有序休息，同学之间尽量不近距离接触，建议保持1米间距；教室门窗要保持通风。
（5）午间就餐安排
有条件的家庭尽量选择回家就餐；严禁家长送餐入校；确实有困难的可以选择学校提供的中餐；
学生在教室用餐，保持同方向且尽可能拉大距离，取餐与用餐时同学之间保持1米间隔，严禁就餐期间相互交流，做到文明有序用餐。
三、第二批次（低年级）复学工作要点
根据第一批次复学实际情况，另行通知。
小学202x年开学返校工作方案（二）：
根据xx县教体局疫情防控指挥部通知，依据《xx省新冠肺炎疫情常态化防控（2。0）的通知》，我校定于xx月xx日错峰复学，为了确保疫情防控工作落实到位，保障师生健康安全，保障开学平安、平安开学，特制订复学工作方案如下：
1、返校时间安排
xx月xx日上午：
8：10——8：
五年级学生入校
8：20——8：
四年级学生入校
8：30——8：
三年级学生入校
8：40——8：
二年级学生入校
8：50——9：
一年级学生入校
注：要求学生严格按照错峰时间点有序返校，门口测温。
2、当前被集中隔离管控师生及涉校服务人员、封控区师生及涉校服务人员、被赋予红、黄码师生及涉校服务人员暂缓校。
3、返校前14天，学生个人及家属与高风险、中风险地区人员有接触史，不得返校。
4、返校前14天，出现发热、乏力、干咳、呼吸困难等疾病史，不得返校。
5、返校当日身体不适，体温≥37。3℃，不得返校。
6、家长和学生必须佩戴口罩，家长一律不得入校。
7、从外出返回居家隔离不足14天者，不得返校。
8、所有学生带《xx县教育系统学校疫情防控家长承诺书》、《xx县教育系统学校疫情防控师生承诺书》入校，入班上交班主任，要确保做到不瞒报、不缓报、不漏报，坚决把疫情拒之校门之外。学生返校途中做好个人防护，规范佩戴口罩。
9、所有学生带齐假期网课的作业，上交老师备查。
10、开学第一节课班主任核查学生入校情况，组织学生测量体温，上好疫情防控安全教育课。
11、学生严格落实学校家庭两点一线，上下学途中一定要全程佩戴口罩。
12、家长接送学生时不扎堆，不聚集，佩戴口罩，保持安全距离。
13、全体师生和涉校服务人员不再提供核酸检测证明，但要提供全员核酸检测参与证明方能入校。
小学202x年开学返校工作方案（三）：
为切实加强疫情防控形势下的教育教学工作，在保障师生身体健康和生命安全的前提下，根据上级疫情防控应急指挥部统一部署，结合区教育局返校复学工作会议精神，我校特制订疫情防控返校复课实施方案，全力以赴做好疫情防控期间的返校复课工作。
一、工作目标及要求
严格贯彻落实国家和上级教育主管部门、疾控“新冠肺炎”疫情防控工作要求，按照上级部门统一部署，结合学校实际，强化联防联控、群防群控，建立健全各项工作机制，积极主动、规范有序开展师生返校、上课工作，以最严的要求、最硬的措施、最实的作风、最细的落实，确保师生员工身体健康和生命安全。
二、人员分工及职责
为更好地将师生错时错峰返校、上课各项工作落到实处，落到细处，特成立领导小组，并具体落实好所负责的各项工作。
组长：xxx
副组长：xxx
成员：各科室主任、副主任、年级主任、班主任、全体教职工
职责：全面负责学校师生错时错峰返校、上课的相关工作；有效的预防并落实控制措施，切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。
三、具体措施
（一）做好返校前准备工作
1、精准人员摸排工作：对封管控人员、集中隔离、居家隔离、密接次密接人员、未返回东胜人员等情况进行详细、精准摸排，建立专项台账跟踪管理。
2、三码及核酸排查收集：
（1）核酸：本市内的师生员工及其共同居住人员(除隔离管控人员)收集排查3+1次核酸检测阴性报告，3指的是xx-xx号之间的3次核酸检测阴性报告，1就是18号必须进行1次核酸检测（可排查核酸检测凭证），市内各旗区核酸互认，前3次的核酸报告xx月xx号就能收集排查；
（2）三码：18号要集中利用学习通排查师生员工及其共同居住人员的三码情况，红黄码人员一律不入校（附码原因具体对接社区和疾控）。
3、班主任是学生返校复课的第一责任人，要按照三码及核酸排查收集要求对本班学生进行精准摸底，弄清每个学生居住地的疫情防控等级（封控、管控、防范）。综合办要摸清每位教职员工的相关情况，教科室要统筹安排教师，指导任课教师调整教学计划和内容，确保教育教学活动正常开展。
4、综合办要在返校复课前对校园全面开展一次校园消杀活动，加强卫生清扫、环境整治和安全排查，对本校落实情况进行一次全面自查，发现问题及时整改。
（二）严格返校时防控工作
1、有序错峰返校复学。根据上级教育行政部门统一安排，我校按照“一校一策”“一校一案”的要求，实施错时错峰返校报到，最大限度减少人员聚集。
2、严把校门关。坚持实行“五个一律”，严把入校审批、登记、扫码、测温、戴口罩等流程，做到人物同防，快递物品一律不入校；xx月xx日返校工作务必保证错时错峰、安全有序，不得出现校门口人员聚集现象，当天的教学工作学校将重新调整；返校后师生员工遵循“两点一线”（家、学校）的原则，非必要不前往其他公共场所，避免乘坐公共交通工具。
3、班主任提前告知学生及护送学生家长均应佩戴口罩，按要求错峰到校，沿途注意与他人保持一定距离。建议步行或乘坐私家车上学（班）。如必须乘坐公共交通工具时，须全程正确佩戴口罩，途中尽量避免用手触摸车上物品。
4、逐一检查并进行体温检测。所有返校人员第一次入校时一律查验假期三码及核酸检测，不允许带病或未解除医学观察的师生入校。师生要逐一进行体温检测，防止因检测通道和检测设备数量少形成人员聚集、拥堵。对于经检测有发热症状的师生，禁止进入校园，立即通知家长或安排专人护送师生就近到定点医疗机构进行诊治。
5、关注重点人群。根据上级关于疫情防控的要求，重点对中高风险地区旅居史的教职员工和学生进行详细检测和问询。关注特殊困难学生群体，帮助其准备好口罩、温度计等个人防护用品。
（三）严格做好返校后的教学管理
1、上好复学第一课，平复学生心理
经历了新冠肺炎这场疫情，复课后的首要任务是平复学生的心理。班主任充分挖掘疫情资源，引导学生认识到疫情的有效控制，是国家重视、全民动员、科学防控、有效救治、措施到位的结果；要让学生增强爱国情怀，增强对医务工作者的敬意，要让学生学会珍惜生命、尊重生命，引导学生树立正确的人生观、价值观和健康的心理、生命意识等。
学校将利用xx月xx日返校的第一天的第一节课进行心理健康教育方面的主题班会，来及时调适学生的心理，尽快让学生适应当今特殊时期的学习和生活。对仍被封控不能正常返校复课的学生，班主任配合心理老师将做好学生的心理疏导工作，加强与学生家长的沟通交流，聆听家长心声，指导家教方法，反馈学生表现，解决实际困难，最大限度给予家长支持，给予孩子信心，争取家校合力，保证这些孩子在家的学习效果。
2、摸清底细找出问题，做好线上线下学科教学内容的衔接
经过这段时间的线上学习，各学科的教学内容已经上了一部分，科任教师要做好线上线下教学内容的有效衔接。
（1）认真梳理，摸清底细，各科任教师要提前梳理线上学习期间的学习情况，找出学生线上学习的薄弱和疏漏。
（2）通过摸底，发现学生线上学习的薄弱点，重新备课，及时梳理补救。
（3）对于仍被封控不能返校复学的个别学生，有针对性的制定符合班级个体学情教育教学方案。
因在封控区无法复课的教师需加强与本班代课教师的联系，实时沟通教学进度，及时与学生进行联系。所以，各班级可以采取以下措施：
①家长可以用手机、电脑等观看教师推荐的视频资源，教师可将教学视频、微课或课堂录像推送给学长和家长指导观看。
②家长没有网络或不方便的学生，班主任和任课教师可以通过电话、短信等方式告知学生，并了解学生的学习和心理方面的情况、并合理布置适合当下条件的作业。
③班主任及任课教师要做好线上辅导答疑，作业批改，对暂时不能返校学生作好课后辅导和心理疏导，争取做到不落下一个学生。对于不能按时返校的学生必须做到每日在线进行“日报告”：要求各项工作落实情况及各类数据排查报送情况要底数清、情况明，各班截至下午15点填报完成。
3、严格加强场所管理。师生返校复课后，学校严格实行封闭管理，无关人员一律不得进入校园。校园内不组织聚集性活动，升旗仪式和大课间暂在室内举行，教研活动在线上举行，引导学生不串班、不扎堆、不聚集。
（四）家校形成合力
复学期间，孩子遇到任何困难，家长、班主任及任课教师及时沟通，学校后续会下发《亲子公约》，为孩子创造愉悦的学习、生活环境。
四、具体工作安排
1、xx日上午第一节课-心理课，授课教师班主任，课件和内容会提前发给大家。
2、xx日下午课后服务-多元育人整合课，授课教师班主任。
3、其他时间按照课表安排上课，xx日当天任课教师不开新课，针对线上教学内容进行复习，做好线上线下教学的合理衔接。
4、学生返校一周内体育锻炼活动要适度，教师要安排适合学生刚返校的体力能承受的运动量，所有老师要注意xx日-xx日线上线下教学方式的无缝隙对接，做好学生的心理调适，作业合理适度的安排，用返校后一个星期的时间进行很好的调整疏导。以保证第九周的教学能正常顺利进行。
总之，这场疫情给我们弥补了生命教育生动的一课，线上学习让孩子们知道自主学习的重要性，如何通过自己高度的自律适应当下高频快的学习和生活节奏，让学生自主学习的潜能得到充分发挥。我们一定要把握疫情后线上线下教学衔接的有利时机，让学生的学习更大限度的发挥它的有效性，做到疫情不延学，不耽搁，让孩子们在体验中收获更多的知识与快乐。