小学家长开放日活动方案及流程(精选6篇)

小学家长开放日活动方案及流程(精选6篇)
时间:2023-04-05 09:29

  小学家长开放日活动方案及流程(一):

  为了增强学校、家长、教师之间的沟通,让家长走进校园,走进课堂,了解学校的管理与发展趋势,了解孩子的在校学习和活动情况,凝聚学校、家庭之间的管理智慧,以此契机展示桃南小学办学特色,塑造桃南教育良好形象,共同促进孩子健康成长,促进教育和谐发展,特举办家长开放日活动。

  一、开放主题:

  自主教育特色办学开放

  二、开放时间:

  20XX年3月28日(周二)

  三、开放年级:

  一至六年级

  四、开放内容:

  1、参观学校、班级文化建设,了解学校自主教育文化。

  2、观摩课堂教学,了解学校自主课堂的实践研究成果。

  3、观摩学校社团、阳光体育节活动(武术操比赛),感受普惠多元的校本课程文化。

  五、开放流程:

  1、8:00家长报到,小引导员佩戴标志举班牌引导家长进入听课班级。

  2、上午8:05——8:45第一节课

  8:55——9:35第二节课

  下午2:25——2:35家长报到,小引导员佩戴标志举班牌引导家长到操场观摩。

  2:35——4:10阳光体育活动、社团活动

  小学家长开放日活动方案及流程(二):

  一、指导思想

  以“我们尽心,家长安心,孩子开心;我们诚意,家长满意,孩子受益”为主题,把家长请进校园,让家长瞧一瞧,听一听、说一说,了解学校的教育教学管理的要求和情况,并能够积极参与到对孩子的教育中,共同探讨教育孩子的方法,彰显“共同参与,幸福体验”的家长开放日活动特色。

  二、开放日工作领导小组

  组长:胡月玲

  副组长:邵洁蕾、邵海银

  组员:刘海鸥、潘策、孙宏斋、潘一豪、陈丽丽和各班班主任

  三、活动时间和开放班级

  2016年5月25日上午全校各班开放

  四、活动内容

  1、把家长请进来。诚挚邀请家长走进校园、走进课堂,亲临教育教学第一线,以开放的校园、开放的课堂迎接家长。

  2、让家长瞧一瞧。让家长参观学校、班级文化氛围建设,观摩课间操、课堂活动、社团活动,了解学校教育教学的要求和情况。

  3、让家长听一听、说一说。班科任在年级组办公室接待家长并与家长交流,让家长参与到教育教学管理中,提出建议和意见,真正实现“共同参与,幸福体验”。

  五、具体分工

  教务处:

  1、制定活动方案,安排开放当天课程,全面关注活动过程,组织教师备课、试讲,做好活动总结。

  2、检查、落实活动情况,回收家长开放日邀请函回执,并做好参与家长签到和人数统计。

  3、做好家长开放日反馈表的回收和情况统计工作。

  4、布置、整理开放日所需场室,安排家长坐的椅子。

  5、准备“家长开放日反馈表回收箱”一个,开放日期间放在校门口,用来回收家长开放日反馈表。

  德育处:

  1、安排拍照,做好宣传报道工作。

  2、5月24日(或提前)利用课间操时间,开展学生文明礼仪教育。

  3、指导开放日的各项活动,安排学生做好指引和服务工作(安排学生带领家长参观社团教室)。

  4、做好学校校园文化布置,校园卫生、厕所、绿化带等保洁工作。

  班主任:

  1、认真做好宣传、动员工作,向学生和家长宣传开放日活动,发放邀请函,并做好回收邀请函回执和参与家长人数统计工作。(每班5-8名家长)

  2、搞好保洁区卫生,精心布置教室,加强班级文化氛围建设。

  4、开放日做好家长的接待工作。

  科任教师:

  1、所有任课教师认真钻研教材,精心备课,上好课。开放班级任课教师要于活动前一天上报上课课题或内容。

  2、所有教师要热情接待家长,耐心与家长交换意见,使家长真正了解孩子,了解教师,了解学校。(科任教师第一节上课前集中年级办公室,准备接待家长来访)

  小学家长开放日活动方案及流程(三):

  一、指导思想:

  加强家校联系,增进家长对学校管理、学校办学理念、学校三维课程开展情况以及学生在校的学习生活和能力表现的了解,以达到让家长走进校园,感受孩子活动时的快乐,分享孩子成长的幸福;走进学校,了解三维课程的实施,参与教育、教学的管理,实现学校、家庭、社会共同参与的大开放环境下的课程改革新局面。

  二、活动时间

  20XX年11月24日

  三、活动主题:

  课程助我成长

  四、活动内容

  1、召开家长委员会,共同探讨如何更好地促进学生发展。

  2、观看三、五年级室外操、四年级葫芦丝、学校军乐队表演,了解学校学科拓展课程和年级社团课程开展情况。

  3、自由观看班级社团课程和校级社团课程,了解实践课程开设情况。五、具体内容安排:

  五、具体内容安排:

  六、活动要求:

  1、各班参加家长开放日人数不少于30人;

  2、家长开放日当天除学校安排的葫芦丝表演和军乐队表演,各班和各校级社团均按课表上好社团活动课;

  3、24日下午全校学生穿好校服。

  4、每班班主任老师需将三维课程调查问卷发给家长填写,并回收,每班回收份数不少于20份。

  小学家长开放日活动方案及流程(四):

  一。活动目的:

  为了全面实施素质教育,增进家长对学校管理。教师教育教学质量以及自己孩子在校学习生活和能力表现的了解,搭建家长。学校友谊的桥梁,增进家校联系,协调好学校与家庭教育的关系,共同绘制我校教育宏伟蓝图。进一步体现学校的办学理念,展示校本研修成果和学生校园生活,创设和谐育人氛围,提升学校的社会影响力。特举办家长开放日活动,让家长走进课堂教学和学校生活中。

  二。活动组织机构

  组长:XXX、

  副组长:XXX、XXX、

  成员:XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、

  三。活动时间:20XX年12月28日(周五全天)

  四。活动形式及流程安排

  本次“开放日”活动采用线上线下相结合的方式。一方面,家长到学校参与活动并提出意见建议;另一方面,通过直播课堂远程参与课堂并提出意见建议。

  五。邀请对象

  根据”致家长一封信”反馈统计,本次活动共690名家长报名参加。由班主任协调每节课听课家长。

  七。活动要求:

  1、全体教师要从思想上高度重视本次开放活动,将此次活动作为宣传学校。展示自我的机会与手段。科学安排。精心准备。保证质量。力求实效。

  2、各班班主任老师认真做好宣传。动员工作,积极向学生及家长宣传开放日活动,确保家长按时到校参与活动。

  3、各班要认真做好准备工作,彻底打扫教室卫生,精心布置班级文化,营造育人氛围。

  4、任课教师要认真钻研教材,精心备课,发挥团队精神,积极研讨,力求每一节课优质高效。教学中充分发挥学校精准教学的优势,课堂注重生本理念。核心素养的落地。

  5、全体教师要热情接待来校家长,耐心听取家长意见与建议。按时收集学校统一发放的信息反馈表,必要时及时与家长进行沟通。

  小学家长开放日活动方案及流程(五):

  为了让家长了解学校管理、教师教育教学情况,加强家校沟通,赢得家长的理解、配合与坚持,让学校教育和家庭教育齐发展、共进步。本学期,小学部继续开展家长开放日活动。

  一、时间20XX年4月19日

  二、参与人员一至五年级授课教师、部分家长(每班6—10名)

  三、活动准备

  1、小学部制定活动方案;

  2、小学部安排一至五年级授课计划;

  3、小学部布置学校各项展览、宣传标语等;

  4、各班布置班级展览。

  四、活动内容

  1、听课

  时间:上午8:30——11:55地点:各班教室(功能室、操场)

  内容:邀请一至五年级各班部分家长来校听课

  2、入队仪式

  时间:下午2:10——2:50地点:学校操场

  内容:一年级“听党的话,做好少年”入队仪式

  3、家长学校

  时间:下午3:00——4:00地点:逸夫楼报告厅

  内容:河北省华福文教育为一年级家长做报告

  4、各项展览

  时间:全天地点:一至四层教室、楼廊及大厅

  内容:学生作品、小学部组织的“家风故事我来讲”征文故事、“我和好书交朋友”读后感作品展览、科技手抄报展览、英语手抄报展览、六年级学生书法绘画作品个人展览。

  小学家长开放日活动方案及流程(六):

  为了让家长了解学校管理、教师教育教学情况,加强家校沟通,赢得家长的理解、配合与支持,让学校教育和家庭教育齐发展、共进步。本学期,小学部继续开展家长开放日活动。

  一、时间:20XX年4月18日

  二、参与人员:一至五年级授课教师、部分家长(每班6—10名)

  三、活动准备

  1、小学部制定活动方案。

  2、小学部安排一至五年级授课计划。

  3、小学部布置学校各项展览、宣传标语等。

  4、各班布置班级展览。

  四、活动内容

  1、观摩晨诵

  时间:上午8:00——8:20地点:各班教室

  内容:邀请一至五年级各班部分家长来校观摩晨诵

  2、听课

  时间:上午8:30——11:50地点:各班教室(功能室、操场)

  内容:邀请一至五年级各班部分家长来校听课

  3、观摩课间操

  时间:上午10:05——10:25地点:操场

  4、入队仪式

  时间:下午2:10——2:50地点:学校操场

  内容:“争做新时代好队员”一年级入队仪式

  5、各项展览

  时间:全天地点:学校校园,一至四层教室、楼廊及大厅

  内容:参观校园,参观小学部组织的“感悟神形俊美汉字”活动、“小小书虫在行动”读后感作品展览、科技作品展,六年级学生书法、绘画作品个人展览。

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