哑剧小学作文(精选6篇)

哑剧小学作文(精选6篇)
时间:2023-03-21 16:13

  哑剧表演对对碰(一):

  “哈哈哈!”“哈哈哈!”这是什么声音呀?哦,原来我们教室里正在表演哑剧呢!走,带你去看看。

  说实话,哑剧也挺难表演的,不能说话,还要让人明白其中的意思。难是难,但也有给我留下印象的表演,最让我回味无穷的那就是姜旭涛表演的“考试考砸啦!”只见他用手比划了一个鸡蛋,双手插腰,一脸严肃。咦?这是什么意思?经过反复思考。我们终于猜到了正确的答案。

  不知不觉,我竟喜欢上了哑剧,举起了自己的小手,很快,幸运来临了。我兴高采烈地取走了老师手上的枝条,仔细一看,“啊”怎么会这样?我居然要表演一个成语。算了,也能出出风头,我又跳又唱。下面的同学也一个劲儿地猜:“纵情歌唱”……“手舞足蹈”终于有人猜对了,我又蹦又跳地回到了位子上。最后,哑剧表演在欢乐的气氛中结束了。

  怎么样,你喜欢这次哑剧表演吗?

  哑剧表演对对碰(二):

  表演,其实谁都会,但是这节作文课上的哑剧表演可就不怎么简单了。这次的游戏规则是:不可以说话,完全用肢体语言来夸张地表现出老师发给我们的纸条上的内容,如果下面的同学猜对了,就给予表演者五积分的奖励。

  当老师对我们说谁想当firt的时候,我看见好多人都没有举手,我想:这个什么firt非我莫属了。我立刻把手举得高高的,上前去在老师那里抽了一张签,当我看到纸条上的内容是“洗衣机在工作”的时候,我目瞪口呆,学着一休的样子用食指按着太阳穴,转了好几圈,接着,我终于想到了怎么表演的办法,表演开始了。首先我用手画了一个超大的,方方正正的东西,然后把一大堆衣服扔进去,接着把那个东西上面的按钮转了转,接着,我把两个手一下以上的放好,然后,学着洗衣机的样子飞快的转了起来。可是,居然有一些人再说我在玩悠悠球里面的3A,我非常的着急,一连表演了好几次都被同学猜中,当我急的快不行的时候,忽然想出了一个好办法,我把身上的衣服脱下来,故意用力塞进洗衣机,又做了前面的动作,终于我的演出成功了,有好几个同学都猜出来了!Ohyeah!我成功了!

  接着,还有好多的同学都表演了哑剧,有什么“猪八戒踩到了香蕉皮”还有什么“载歌载舞”,他们的演出都非常的精彩。我们开心极了!

  一连不断的笑声在我们教室里回荡,那感觉,真好呀!

  哑剧表演对对碰(三):

  “猪八戒滑到!”“不对!”这是从哪发出的声音呢?噢,原来是天天向上作文班的同学正在玩“哑剧表演对对碰”的游戏呀!

  “哑剧表演对对碰”的规则是这样的:刘老师准备纸条,表演者根据抽到的纸条上的内容进行夸张的表演,但是不能说话,只能用肢体语言表示。

  老师话音刚落,同学们就跃跃欲试地举起了手。第一个表演的是我,我紧张地走上台,仔细地挑了一张纸,然后小心翼翼地打开。我瞪大眼睛一看,吓坏了,对刘老师说:“我的身材好像不适合吧?”一说完,刘老师就对台下的同学说:“好了,提示一下,是七个字。”说罢,我就开始表演了。我用手一顶鼻子,鼻子立马变成了猪八戒的鼻子。嘴里哼着小曲,往前走着走着,突然,我不知踩到了什么东西,摔倒了。观众们有的说是猪八戒滑倒,有的说是猪八戒踩香蕉皮。最后,简超说对了,是“猪八戒踩西瓜皮”。

  该侯正鹏上场了,他大步流星地走上台,挑出一张纸,慢慢地打开,仔细一看突。然,他大笑起来。笑完后,他就开始表演了,他挥舞起手来,嘴巴还张着,像怪物一样嚎叫。有的人说是疯狂乱抓,有的说是发神经,最后我答出来了,是“张牙舞爪”。

  这场游戏真是好玩,不禁让我想起了不能说话的残疾人的生活,我要珍惜生命,珍惜我这完整的身体。

  哑剧对对碰(四):

  快听,教室里传来了“哈哈”声。这是为什么呢?噢,原来我们在玩别开生面的“哑剧对对碰”游戏呢!

  游戏规则是:让一个同学做“哑巴”看一个成语,然后再做动作让我们来猜这是什么成语。

  游戏开始了,第一个“哑巴”是俞心铭。她看完那个成语后,笔直地站在那儿,可是突然,俞心铭往一边倒了下去。我非常奇怪,心想:咦?俞心铭刚才好好的,怎么突然摔倒了呢?我们还在奇怪时,俞心铭爬了起来,又住另一边倒去。我们这才回过神来,原来俞心铭已经在表演了。周宾立刻说出了答案:“东倒西歪!”话音刚落,俞心铭就说:“答案正确!”这下,我们才恍然大悟。

  最有趣的要数王泽源的表演了。他看完那个成语后,便在地上一踩,就摔了个四脚朝天。我百思不得其解,这到底是怎么一回事?这又是哪个成语呢?就这样,王泽源来回四脚朝天,把全班闹得哄堂大笑。王泽源有点急了,他拼命扯着耳朵,发出猪叫声,可是我们还是疑惑不解。王泽源更着急了,“哑巴”竟然说话了:只见他拿起一个铅笔盒,扔在地上:“这是西瓜皮!”然后,王泽源踩了一下那个“西瓜皮”,便摔了个大跟头。可是同学们还是没有反应,却是个个捧腹大笑。王泽源便说:“就是猪八戒踩西瓜皮嘛!”我们一听,这才豁然开朗。

  成语对对碰有很多,比如:前俯后仰、狗急跳墙、目瞪口呆等等。猜这些成语让我感受到:那些残疾人过的生活有多么的艰苦困难。

  哑剧表演对对碰(五):

  今天的作文课,老师说还要和我们一起去做游戏。听到这个消息,我们兴奋不已,盼望游戏早点开始。

  一上课,老师就开始讲述游戏规则:这个游戏名叫哑剧表演对对碰。两个人为一组,一个到老师那里抽签,根据签上的内容进行表演,表演者不许说话,只能用动作、眼神来表达意思,让另一个同学猜。

  大家玩得可开心了,表演最精彩的非刘菘岩和石颜搏的岩石组合莫属。刘菘岩从老师手里抽出一张签,一看就眉开眼笑。我们上前一看,哦,逗婴儿!,这可怎么表演啊?我望着刘菘岩,只见他从容不迫、冷静沉着,哈哈!真有保姆范儿!他从桌子上随手拿来了一个布兜,把一本书卷在里边,像抱婴儿一样,用一只手卷起布兜搂在怀里,用另一只手轻轻地拍着,摇着脑袋,似乎在唱《摇篮曲》。刘菘岩这个动作使同学们哄堂大笑,就连平时一脸严肃的老师也被逗得前仰后合。猜者石颜搏一边模仿者刘菘岩的动作,一边闭目思考,顿时恍然大悟,大叫道:逗婴儿!同学们异口同声地回答:对了,对了,猜对了!老师颁给他们最佳表演奖。

  终于到了我和余彤的章鱼组合。我琢磨了一会儿,精挑细选地拿了一个精致的粉色心形的卡纸。我不由得眼前一亮:载歌载舞!哦,太棒了!余彤可是班级里的中队长,十分聪明,我一比划她准能猜着!于是,我拿起一个麦克风(瓶子),用嘴形唱了几句歌词,只见余彤目不转睛地看着我,忽然张嘴叫道:哦,我知道了!是‘唱歌’,对吧?老师说:猜对了一半!我又接着做了几个优美的舞蹈动作。余彤茅塞顿开:能歌善舞!唉!这么简单的词怎么猜不到呢?老余真是聪明一世,糊涂一时啊!只听老师开始倒计时了:十、九、八……我有用嘴形做了个载的音。余彤终于明白了,用80分贝的音喊道:载歌载舞!对了!台下一阵欢呼声。

  接下来又有白钰和孙千力的千玉组合,王子晗和杨芷若澜的王子若澜组合,可惜都没有成功。

  好了!,同学们,拿出自己的作文本!开始干活!游戏在一片欢笑中结束了!

  哑剧表演对对碰(六):

  今天,老师给我们玩了一个游戏,游戏规则是:表演的时候不能说话,要像一个哑剧演员,只能用肢体语言表示。表演者必须根据抽到纸条上的内容进行夸张性的表演,让下面的同学来猜。

  我是第一个被老师点到去表演的。我抽到的是“猪八戒踩到西瓜皮”。当时我很紧张,因为我不知道应该如何表演。但是多亏我的脑子转的快,灵机一动,想出了一个好办法。于是,我拉长了耳朵,翘起鼻子,还“咕噜咕噜”地学了一声猪叫,再睁大眼睛,装作自己正拿着一块香甜可口的大西瓜,那西瓜红色汁水都有要流下似的,非常的诱人。我就大口大口地吃着,接着假装将吃完了的西瓜皮随手一扔,再向前一走,仿佛被西瓜皮滑倒一样,倒在地上。就在我倒下去的那一瞬间,教室里顿时充满了欢笑声,接下来轮到同学们猜了。同学们是一个字一个字来猜的。刚开始,同学们的答案五花八门,有的说是“小猪吃西瓜”,有的说是“小猪摔跤”,后来经过老师的提示,终于猜对了。我马上向大家竖起大拇指,还露出了灿烂的笑容。

  接下来吴振宇的表演最令我难忘。刚开始,吴振宇信心不够,心事重重地走上去,忧郁的脸形成了一个“囧”状,还真像一个大猩猩。但通过同学们和老师对他的鼓励,他的眉头慢慢舒展开了,开始露出一丝笑容来。终于,他开始表演了,只见他拿来一张凳子,拿着空调的遥控,眼睛紧紧瞎胡盯着前面,装着一副激动、开心的表情,手还不停地上下摆动。这个动作看似简单,但是表演的是什么有点儿难猜呀!可是,还是难不倒我们,最后让我们猜了出来……

  还有好几个同学也上台表演了,“电视节目真好看”栩栩如生,“开水烫着了嘴”也惟妙惟肖……有的同学胸有成竹,有的同学紧张过度,有的同学很不情愿……但这都不重要,因为我们开心了!好期待下一次的“哑剧对对碰”呀!作文

Copyright © 2008 www.zwgood.com All Rights Reserved. 好作文网 版权所有 陕ICP备17000724号-7

部分内容来自互联网,版权归原作者所有,如有冒犯请联系我们,我们将在三个工作时内妥善处理。