泪水话题作文（一）：
年华从身边悄悄地滑过，大雁从头顶鸣叫着飞过。当大部分记忆开始模糊时，有些泪水浸湿的片段却更加真切。
无数个夜晚，我在朦朦胧胧中发现父母的卧室里还有微弱的灯光，时不时地还会传出刻意压低的咳嗽声。我曾偷偷地观察过，印入眼帘的是爸爸那佝偻的背影。他工作完后，慢慢地收起书稿，直起身子，然后艰难地捶了捶后背，站起身，可一不小心触动了凳子，他马上身，朝我房间的方向望了望。最后，确定我的房间没有什么动静后，他才蹑手蹑脚地睡觉去了。我站在那里愣住了，只觉得滚烫的泪水从脸上滑落。那是发自内心的真诚感动，源自内心感动的泪水。
无数个寒冷的夜晚，母亲穿着单衣为我掖好被子，并且每晚不只一次，这是一个简单的动作，但其中却蕴涵着真挚浓郁的母爱。每当这时候，我的眼里总是噙满了泪水。
还不够懂事的我有时会任性地朝父母发脾气。可事后又会不争气地流泪。
记得那次到学校之前，母亲为我收拾东西。她总一个劲儿地问我要不要橙子，要不要核桃。我当时正因为一件事不开心，便不耐烦地大吼道：“不要，不要，橙子皮好难剥的，核桃你又要我怎样弄开！”母亲沉默了。看着母亲沉默，我有些惴惴不安。待我到了学校打开书包时，发现两个塑料袋分别装着几个剥好的橙子和核桃仁。顿时，我泪如泉涌，心情难以名状，只是无声的哭泣。当我平静下来，下定决心给母亲打电话道歉时，拿起了却又放下，泪水又不争气地流下了，一滴，两滴……道歉的话我说不出口，就拿我的泪水洗刷我心中的歉意吧！
生活中，有许多事会触动我们的心灵，以至于真诚地流下眼泪。列维坦会为美丽的景色而感动得泪如雨下，歌德会为贝多芬的交响曲而感动得泪眼朦胧，托尔斯泰会为柴可夫斯基的音乐而感动得热泪盈眶。面对那些动人的事，动人的人，我们无法拒绝感动，无法拒绝流泪。
或许，感动而泪如雨下，显示了我们人类脆弱的一面，却也是我们敏感、善感而不可缺少的品质。生活中不乏催人泪下的事物，让我们都怀着一颗真诚的心去面对那些事，去记住那些泪水吧！
泪水话题作文（二）：
有的人在高兴时哭，有的人在沮丧时哭，还有的人在痛苦时哭。而我是在高兴时哭。
在小学毕业的前2天，老师对我们说：“有3个学校要招考初中，想要报名的可以来报，”我们有的报了一个学校考，有的报了两个学校考，还有的报了三个学校考。我报了两个学校，其中有全市最好的初中。
小学毕业后，我们都去参加了考试，在精英学校考的同学是和老师一起去的，到全市最好的初中考的同学是自己去。我们先到精英学校考，只考语文和数学，这些题都出的很简单，所以大多数题都会做。考完后，我有点想知道我的分数，但不是很期待。我咋加等了几天，成绩出来了，我已被录取了，而且里面所有的费用都包了，只需要20xx元钱。虽然很便宜，但我却一点儿也不高兴，因为我一直都想到宽阔美丽的全市最好的初中读，那里有高级的教师，美丽的教学楼，五彩缤纷的花朵，是多么的美啊！那才是我梦想中的初中。
我期待的这天终于到了，到了到第二次考试的时间了。早晨我很早和我的一个同学来到了这个学校，一进校门，我就惊住了，真是比我想象的还要好，是那么的大，那么的美。终于，到了考试的时间，铃声响了，老师先发了张语文卷子，可没想到，语文卷子上的前几题还有英语、思想品德、科学，我又很担心我考不上，因为我小学英语没学好，其他的也没有很认真的记，况且这几题分值很大，我没了自信，我已经对 张卷子没了希望，只等下一张数学卷子，让我惊讶的是，这张卷子的每一道题应用题都是我小学做过的，而且每到题做的方法我都牢记在心，于是我考的非常开心，感觉全是对的。到了最后一张竞赛卷子，要测验我们的竞赛成绩，然后考得好的同学会分到竞赛班，我就觉得我肯定是分到平行班，因为我数学竞赛非常不行。考试终于结束了，一切轻松了，剩下的只是我的成绩了。
回到家，我真期待我的分数，后来别人告诉我语文62分，数学96分，竞赛很差——100分总分。按我这个分数可进这个学校读书，这两个学校，我选择了这个。虽然钱多点，但我终于可到我梦想的这个学校读书了。
我哭了，其中包括伤心的哭，高兴的哭。
泪水话题作文（三）：
这学期的运动会，我们和往年一样，又一次集体落泪了。可是，这一次是胜利的眼泪，开心的眼泪。
能使我们落泪的当然是最后的接力赛。也许是在母校最后的一次运动会，最后一次接力赛的原故，大家都非常兴奋，并下定决心：接力赛一定要嬴！
赛前大家都信心十足，都说这次一定会嬴，也一定要嬴。沈老师出差了，我看见运动员们在沈顺的带领下都很认真地做着准备，心里特别高兴。而我们啦啦队也不闲着，帮运动员们又是拿衣服，又是拿水杯的，还到处跑着、吆喝着：“加油啊，加油啊，这次一定会嬴的！”
做好准备活动，离比赛的时间差不多还有半小时，运动员们分男生女生面对面坐在地上。也许是为了鼓励我们，费辉辉在中间抛着硬币。可是谁也不知道正面、反面代表什么，我只是听见费辉辉一个劲儿地说：“看，又是赢！”我们听了便呵呵笑，仿佛真的认为抛硬币得出的结果一定是真的。旁边的吴单一边笑一边告诉我们：“其实两面都代表‘赢’。”大家听了，不约而同地“切”了一声，却都不约而同地相视一笑。
很快就轮到我们比赛了。我看见同学们都围在一起，互相加油：“这次一定要赢，一定要赢过（3）班。加油！”哈，大家还真是“居心不良”啊！
比赛开始了，运动员们各就各位，我们啦啦队也抢到了好位子。我清了清喉咙，只等裁判一声令下。
比赛终于开始了。我们啦啦队员可卖力了，即使喉咙喊哑了，也依然坚持喊下去。我看见我班的运动员都很努力，竭尽全力一马当先。我的耳旁充斥着加油声。其他年级的同学也在为我们六（2）班加油。他们都说只有六（2）会赢。我听了好高兴啊！
终于，我们赢啦！
啦啦队的队员们立刻守在草地上，等着运动员归来，和他们击一下掌，说一声“真棒啊你！”但是眼里却已满是泪水，因为这一刻我们尝到了胜利的喜悦。
泪水话题作文（四）：
眼泪是一种很脆弱的东西，把它含在眼眶中的感觉，似乎是全世界无与伦比的痛苦，当流下来的那一刹那间，会发现，世界原来如此明亮。
有人认为，能含住眼泪的人，是多么伟大啊！一个人面对黑暗，忍受着折磨，是多么坚强啊！诗歌，话剧，小说，赞扬含泪精神的语句少吗？
我在小时候，很佩服那种在敌人面前不会哭泣的勇士，那坚强的心灵，含着眼泪，望着灯火，憧憬未来……他们虽然死了，但那种精神依然留在我们的心里。我不知感慨过几千次几万次：他们真伟大啊！
慢慢的，我长大了，生活的挫折，我不知经历了多少。我学着含泪，含着痛苦的眼泪，以笑容去面对生活。我不希望在我爱的人面前流泪，那会显得我多么的软弱啊！我希望在大家心目中，我，是一个坚强、乐观的我！
老师很欣赏我，她说，我做到的，是一件连大人都难以做到的事情。那时，我真的很自豪！
五年级的时候，我的道路似乎非常平坦，这三百六十度的命运大转变，让我享受到了宁静。那种感觉真好，让我忘记了，平坦之后，会迎来更加猛烈的暴风雨。就在六年级上学期，我迎来了改变我一生的一次竞赛……
一年的成功，给我增添了不少自信。当老师将那次市级重要比赛的通知单发到我手上时，我竟然感觉到那是一张比鸿毛更轻的薄纸，但似乎在五分钟之内，它变得比整个世界还重——我失败了！
回家的路上，宣布成绩的那个声音，一直在我耳旁重复着。我将耳朵捂上，想躲开这嘲讽的声音，可它，又不知从哪儿传了出来……我一路跑回家，躺在床上——这是我一向含泪的做法。躺在舒服的床上，苦恼似乎一下子小时的无影无踪，但才刚过五秒——其实跟那五分钟一样漫长，我的眼泪就像泉水一般涌了出来……
人为什么不能哭呢？
我们是凡人，不论多么伟大，我们终究还是凡人！我们是凡人，我们就有权利哭，有权利软弱，不是吗？难道我们就必须含着泪才算坚强吗？难道我们大胆的哭就是软弱吗？真的，我敢说，比起含泪，大胆的哭更需要勇气！但没有人能嘲笑他们，有时候，一颗软弱的眼泪，能刷新这个灰暗的世界！
来吧，大胆的给世界一个软弱的告白！
泪水话题作文（五）：
泪水，是感情的流露，或喜悦，或悲伤，或懊悔，每一次流泪都会有一段难忘的经历，都会在我们内心深处，烙下烙印。泪水是一次次成长的记录。我流过许多泪，但有一次，却令我至今难忘。
记得那是一个夏天，闷热的天气使我的心情也变得烦躁起来，于是，我偷偷溜上楼，打开电视机，津津有味地看了起来。过了一会儿，爸爸妈妈走了上来，爸爸见我这幅模样，脸一沉，严肃地说：“你作业完成了？”我被电视迷住，含糊不清地答应着。爸爸立马生气了：“作业没完成就看电视，像什么话！学习跟不上，你很开心是吗？”我吓了一跳，我知道，虽然父亲平时对我呵护有加，但我犯了错，还死性不改，父亲也会批评我。我抬头看了看父亲，他的脸阴沉沉的，就像暴风雨前的天空，乌云密布，让人闷得喘不过气来。虽然我很惧怕，但听到父亲的厉声呵斥，我的导火线也被点着了：“不看就不看，哼！”我跑进房间，用力甩上了门，“砰”！我生气极了，泪水涌了出来，心里有道不尽的委屈。这一次，我流的是愤怒委屈的泪。
我从那天晚上开始，与父母闹起了别扭，我一句话也不想与他们说。过了几天，父亲怒气似乎消了。一天早晨，我打开房门，发现门口有许多小字条，上面写的，都是父亲对我的叮咛嘱咐：“女儿啊，天凉了就加点衣服。”“早饭多吃点，不然上课没力气。”……这些都是父亲对我的爱，我看着看着，泪水又溢了眼眶……这一次，我流的是感动的泪。
其实，我心里早已不生气，只是爱面子的我总不好意思主动向父母道歉，我越想越难受，终于，主动向父亲道歉了。父亲听了，露出了欣慰的微笑，而我发现，父亲又多了几丝银发……我再次忍不住流下了眼泪，这一次，我流的是愧疚的泪。
泪水，也许是感动的体现；泪水，也许是仇恨的表达……但不管怎样，我爱父母，他们对我的爱，不止让我流泪。泪水，它促进了我与父母的感情。
泪水话题作文（六）：
当整个天空布满乌云的时候，总会有散开的一天；当世界处在一片黑暗中的时候，总会有一两颗星星；当大地化为乌有的时候，总会有一两棵小草。因此，你必须微笑地看待所有逆境。
小慧，是个只有10岁但非常懂事的女孩。她八岁时，父母就离异了。面对如此遭遇，但她从不愁眉苦脸，在人们面前还总是微笑着。在11岁时，她父亲又和一个女人结了婚。她父亲为了能让她好好读书，为了能让家里生活好一点，便在半年后就去外地打工。而那个，为了保持自己的美貌，便把她父亲的钱一半花在化妆上，还让小慧给她洗衣服，做砍柴等一些重活。刚开学时，老师说要八点钟到学校，这小慧可难以做到，因为每天她干活都要一两个小时，并且还要到那么远的地方去上学，光走路就要一个钟头，于是小慧每天天不亮就起来干活，干完了活，那女人还不给小慧饭吃就让她上学。由于没有充足的营养，每天上课她都难以打起精神，成绩也每况愈下。老师认为她每天和别人玩通宵而没有精神，便把小慧叫到办公室问：“你准和别人玩了，以前学习还好，现在怎么越来越差了？”听了老师的问话，她眼泪再也忍不住了，顿时夺眶而出，但很快小慧望了望天空，又露出了她的笑脸，说：“没关系，一切都会过去的，等我爸爸回来就好了。”
一天，小慧在路上看到一个老太婆在捡易拉罐，并到收购废品店里换钱。这时小慧有了一个主意，于是每天到操场、马路上捡易拉罐，用收废品的钱来买早点，这样上课精力也充沛了。一段时间后，小慧的学习成绩进步很快，老师也对她刮目相看了。然而，由于她要拣易拉罐，有时就不能及时回家，就因为这，那个女人曾拿着棍子狠狠地打她。她被打得浑身都是血痕，但是小慧仍然向往常一样，微笑着。
小慧每天都很晚睡觉，又很早起来，睡眠时间不足五个小时，小慧很努力地学习，终于有一天，小慧成为了全县第一。当她走上领奖台那一刻，泪水朦胧了她的双眼，这一刻小慧仍微笑着。
人就应当像小慧那样微笑着面对一切。在逆境中如能保持乐观，在流泪时还不忘微笑，那么就有可能成功地到达理想的彼岸。
泪水话题作文（七）：
泪水无情地划过我的面庞，渐渐模糊了双眼。我们一起携手走过六年的时光，在今天却要分开了。曾记否？春日里娇艳的红花，夏天里更加明媚，秋天里的丰收之歌，冬日雪花飘落，我们一同体会。这四季的轮回让我们更勇敢面对。
阔别小学里的春日阳光，我们如同被吹散的蒲公英，飞往各自的天涯，就像《再别康桥》里那句话一样：悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。是啊，我们将要步入新的生活，前面的路还很长，但不管过多久，我们依然是朋友。忘不了，我们在校园里留下的每一个印迹，这是我们最宝贵的回忆；忘不了，临别时那一声珍重，朋友，不管未来的路上有多少荆棘沼泽，风是我的歌声，雨点是我的警钟，鼓励着你勇往直前。
曾经，我们一起手拉手畅谈心事，可如今，终究逃不过你向左，我向右的的结局。看着四周的教学大楼，这一切，在这一刻，似乎离我那么遥远，那么陌生；操场上，一群天真无邪烂漫的学弟学妹们奔跑着，那快乐的面庞，让我追溯起六年前，我们也曾这样一起快乐的奔跑，无忧无虑，自由自在。望向蔚蓝的天空，这晴朗的天却好像多了一丝忧伤。连天也在为我们的离别感到惋惜吗？我们终是抗不过岁月的无情，离开母校的怀抱，或许再也见不到老师的微笑，再也听不到老师的批评。六年来，班级就是我们的第二个家，班主任就是我们的班妈妈，或许曾经埋怨过，遗憾过，一起为班级获得荣誉高兴过，也曾失落过，现如今，这一切的一切都将成为永久的回忆，我们再也回不到过去……伤感，忧郁，涌入我的胸腔，我望向天空，捏住鼻子，不让泪水落下，就让它永远藏在内心深处的一角，让我永远不要忘记这六年来的点点滴滴……
风儿柔柔地吹着，蒲公英散了，细细聆听，诉说着往事。“它们在哪里呀？我们就这样，各自奔天涯……”
泪水话题作文（八）：
泪水，它是感情的流露，或喜悦、或悲伤、或懊悔，每一次流泪都会有一段难忘的经历，都会在情感深处留下深深的印迹。
在一个周日的晚上，妈妈叫了宵夜来吃，我们一边吃着夜宵一边看电视一切都还是那么平常。可是一个电话打破了现在的平静，奶奶说祖奶奶在住院时人很不舒服，要马上回家，于是爸妈就一同开车前往医院接祖奶奶回来。过了二十几分钟我在想妈妈爸爸回来了没有，这时楼下传来了开门声，可回来的并不是他们而是大姑妈！大姑妈很少来我们家的，特别是在晚上。还没等我发问，大姑妈就先说：“雨悦啊，你知道家里有长板凳吗？”我说我不知道，所以大姑妈就自己上去找了。我说：“为什么要拿板凳呢？”大姑妈没回答我，但她那严肃的神情和急促的脚步声让我有点害怕。不一会爸妈到家了，望着他们的车我有一种不好的'预感。妈妈走路的脚步声怎么也这么急促？可真奇怪！妈妈上了楼，我问她：“到底怎么了，为什么大家都这么严肃？”妈妈双手搭着我的肩膀轻声说：“祖奶奶……去世了！”
这消息犹如晴天霹雳，泪水顿时模糊了我的双眼。我疯了似的冲下楼，望着躺在长板凳上的祖奶奶再也醒不过来了。我泪如雨下，脑海里回想起祖奶奶对我的好…
祖奶奶就像一个闹钟每天都提醒着奶奶别忘了接我放学；每到冬天我只要穿得少了，打了一个喷嚏，她就会担心得不得了，还说：“哎呀，怎么穿这么少，赶紧去多穿点，感冒了怎么办！”每当我得了奖，或者考试考的好，祖奶奶就会非常开心的抱抱我，然后拿着钱给妈妈，叫妈妈买我喜欢的东西给我。我越想心里越难受，想到以后再也见不到我的祖奶奶了，我哭得越来越大声，我好想好想祖奶奶啊！
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，我们要好好珍惜时间，别等亲人老了，才想起他们的好。
泪水话题作文（九）：
关爱是在生病时的时候，给予一个亲切的问候;关爱是在受伤的时候，送上一句慰问;关爱是在烦躁的时候，讲上一个笑话……
说起关爱，在我记忆的银河里，那颗金灿灿的星星总是浮现在我们的眼前，认为难以忘怀……
记得那是一个双休日的下午，刚烧开的水“扑哧”一声，喷到了我的脚上，那滚烫的开水使我灼痛万分，任凭如何坚强都难以抑制眼泪滴落下来。此时，我担心的并不是脚上会不会留下疤痕，还有敷药时的疼痛，而是明天上学同学们的讥笑，可能会说“哎呀，这样笨手笨脚的人都有，倒水都能把脚烫伤!”“像这种愚蠢、呆板、笨重的人，长大后肯定没出息!”
可让我意想不到的是，第二天同学们根本不是我想象中的那样。同学们并不是赠来嘲笑，而是投来同情的目光;并不是抛来冷落，而是送来一丝丝甜蜜，一份份安慰。更让我感动的是我的好哥们——康亮。他在我需要帮助时，就像干旱时的及时雨，黑暗中的一缕阳光，寒冷中的一丝温暖，急匆匆地赶来，极富热情地帮助我。
那天，我想去厕所，康亮见状，赶忙过来扶我下楼梯，这时他成了拐杖。在他的搀扶下，我仍艰难地一瘸一拐地挪动脚步。突然，我脚踩空了，就在那惊险万分地一刻，我身旁的康亮同学眼疾手快，一把将我拉住，我们这才长舒一口气。“真是有惊无险啊!”我们异口同声地说道。
其实他对我的帮助如沙滩上的贝壳捡也捡不完，又似形态各异的雪花纷纷飞舞：那几天下课时他都会陪闲聊，问我伤口愈合的情况;上体育课时他又帮我向老师请假;每天早上总是他帮我递交作业;之后又忙前忙后地帮我领早餐……我只感觉那几天幸亏有康亮的相助。
虽然时隔镜迁，但康亮给予我的关爱让我难以忘却。我和他的友谊也愈加深厚，在同窗的这么多年里，我们总是互相关爱着对方。让我和康亮关爱永久，友谊永恒吧!
泪水话题作文（十）：
泪水不一定是被打骂而流出来的。有激动的泪水，有感动的泪水，有高兴的泪水……我曾有过这样的经历。
我的家乡有座美丽的洪堤。记得小的时候我们经常去那玩耍，我们会带上风筝和零食。一路上印入眼帘的就是那些金黄的油菜花随风舞动着，欢笑着向我们招手，在加上我们的欢笑声。我们一路说笑着，一路嬉闹着，一路蹦跳着，不一会儿就看见了小山似的洪堤。大家不由自主的一口气冲了上去。站在洪堤上一眼望下去，人们都变的蚂蚁般大小了。洪堤后面有个小树林，树林的旁边有一条清澈的小溪，如过运气好还可以抓到小虾。我们快乐的玩耍着，一切都很美好，可有件事却打破了这场气氛。
正当我们高兴时，英语老师的小孩魔鬼般的冲向我们，我还没来得急跟她打招呼，她就问我们作业写完了没有。真扫兴，我们作业根本就没有做。我心想个小毛孩，还管起我来了就直接回答：“还没呢！”说完我就跑开了。我们拿起风筝玩了起来，比赛谁的风筝放的高又远，我们拿着线，边放边跑着，突然发现朋友的风筝越飞越高，只见巨大的老鹰风筝变成了星星点点了。我一急之下，加紧一跑被一颗石子绊了一跤，手也给划破了。不用说风筝也从半空中坠了下来。顿时朋友们都围了过来，吓的不知所措。他们都放下了手中的风筝，有的说去找大人吧，有的说用补绑起来吧，有的说我们把他扶回家吧。大家你一言我一语的。我强忍着站起来说没事，我们继续比赛吧。
正在这时，“小毛孩”来了。她向个大人似的说让我看看怎么了？长最朋友们告诉她以后，她转身就跑了。我还没明白过来，她就在不远出摘了点什么草，放在嘴里嚼了一下，就缚在我的伤口处了。她拍了拍她的小手说没事了。
被嚼过的草缚在我的手上感觉蛮舒服的。可不知是不好意思，还是感激，还是佩服我却感觉鼻子一真=阵酸，眼泪快要流出来了。
她一个小女生，我一个大哥哥。看这她玩耍的样子，可爱的笑脸。我也流下了高兴的泪水。
泪水话题作文（十一）：
青春，疯狂燃烧，浪漫，精彩，快乐…
让我们一起奏响青春主旋律，把握美好青春！
“青春”，多么美好的一个词！我们共同拥有的青春是无形的、不可捉摸的。转眼间，美好的青春一点一点的逝去，不留痕迹让人捕捉不到，却变成了那些场景的永恒回忆！
什么是青春？
青春是一首优美的歌谣，拨动着人们的心弦，奏出优美的乐章；
青春是燃烧的火焰，融化人心，驱散忧伤的阴霾；
青春是一束妖娆的玫瑰，释放迷人的芬芳，绽放绚烂的色彩…
传说摩天轮的每个格子都充满了幸福。当我们仰望摩天轮的时候，我们是在仰望幸福！青春是传说中的摩天轮。随着摩天轮一圈又一圈的转动，青春的蓓蕾悄然绽放成长，我们的心中溢出了那份无声的快乐。
踩着青春的气息，我们告别了年少的懵懂，踩着颠扑不破的快乐，幸福，莫名的悲伤，带着家人和老师的无限期待，在青春的征途上渐渐成长。
青春是人生的黄金时代。她散发出强烈的诗意，散发出优雅迷人的香味。但是面对宝贵的时间，我们是选择得过且过，还是继续奋进，珍惜？我猜大家应该选择后者吧！
“花有重开之日，人无年轻”，“年轻人不努力，老人伤心”是真的！年轻的时候，我们总是羡慕别人的收获和成功，却因为害怕失败而止步不前！面对青春，每个人的感受都不一样:有的人白白难过，哀叹命运的不公；有的人受益匪浅，充满激情；有的人暗暗后悔，感叹“老板伤心”的无奈...
进入高中，就进入了人生新的开始。在17岁的花季，我们失去了一份童心，一点孩子气，一点平静，一点忧伤；十七岁的时候，我们渐渐明白了父母眼中的深情，渐渐明白了老师眼中的殷切希望，学会了理解和包容，学会了用爱来回报爱...
青春，我们有一颗积极进取的心；我们年轻，前途无限光明。听，青春的乐章在为我们演奏；看，春情的华尔兹正在为我们起舞…
青春主旋律，快乐与悲伤并存；
在青春的C小调里，浪漫和快乐并存！
泪水话题作文（十二）：
流泪，每个人都有过流泪的经历与感受，有激动的泪水，感动的泪水或痛苦的泪水等。
记得那是小学时发生的事了，我们像往常一样来到学校，走在上学的路上，我遇见了许多同学，我与他们打着招呼，并和他们一起上学去。路边的花朵在微风的吹佛下显得格外的动人。树上的鸟儿也在树枝上叽叽喳喳的叫个不停，似乎欢快极了，我们怀着高兴的心情来到学校。接着我们上了第一节课，我们与老师正上着课时，大家都踊跃地举手发言，迫不及待地想要回答老师所提的问题，忽然，整个教学楼大幅度的摇摆起来，我们被翻倒在地上，这时老师急忙让我们集合在操场上，然后让我们的家长来接我们回去。
回到家，回想起刚才所发生的一幕，仿佛是一场梦一般，仍使我心惊胆战，我问妈妈，才知道这是别的地方所传过来的余震。
接着的几天里，我从电视上知道了是四川那边发生了地震，看着他们辛苦用自己的努力建起来的房子就这样变成了一堆废墟，心中就像他们一样难过，那些无辜的人们被困在废墟底下，顿时，心中的寒酸不禁涌上心头。眼泪在眼眶里打着转，我强忍着，迟迟不让它落下来。接着，电视里的场面更使我的心揪着的疼，一个母亲与她幼小的孩子被困在废墟下。母亲为了保护自己幼小的孩子，用身体将孩子护着，而自己却支撑着压在她身上重如泰山的一块大石块。看着依偎在自己怀中的孩子已进入了梦乡，母亲笑了，她用手机在上面发了几个大字：宝贝，妈妈永远爱你！顿时，我的眼泪像决堤的河水，再也忍不住，夺眶而出，我感受到了母爱的伟大与无私，我心中的热血在澎湃，在沸腾。他们的学校变成了一片废墟，而他们在废墟下，在老师的带领下，唱着勇敢，不屈的歌曲，从而使他们团结起来，互相帮助。在那一刻，我再一次流下了感动的泪水，被这一幕幕所感动着，我不禁感叹着：人只有在最困难的时候，共同面对，互相帮助，才是最难能可贵的，人间处处见真情。
我哭了，是因感动而流下了泪水，泪水似断了线的珠子一般，不知不觉得直往下掉。这一幕，深深地记在我的心中，每当想起时，便会一个人躲在角落里，落下了泪水，那泪水在阳光的照耀下，显得闪烁无比。
流泪，它给我们带来了深刻的印象与不同的启发，使我们渐渐长大了，懂事了。