泪水话题作文(精选12篇)

泪水话题作文(精选12篇)
时间:2024-03-27 10:13

  泪水话题作文(一):

  年华从身边悄悄地滑过,大雁从头顶鸣叫着飞过。当大部分记忆开始模糊时,有些泪水浸湿的片段却更加真切。

  无数个夜晚,我在朦朦胧胧中发现父母的卧室里还有微弱的灯光,时不时地还会传出刻意压低的咳嗽声。我曾偷偷地观察过,印入眼帘的是爸爸那佝偻的背影。他工作完后,慢慢地收起书稿,直起身子,然后艰难地捶了捶后背,站起身,可一不小心触动了凳子,他马上身,朝我房间的方向望了望。最后,确定我的房间没有什么动静后,他才蹑手蹑脚地睡觉去了。我站在那里愣住了,只觉得滚烫的泪水从脸上滑落。那是发自内心的真诚感动,源自内心感动的泪水。

  无数个寒冷的夜晚,母亲穿着单衣为我掖好被子,并且每晚不只一次,这是一个简单的动作,但其中却蕴涵着真挚浓郁的母爱。每当这时候,我的眼里总是噙满了泪水。

  还不够懂事的我有时会任性地朝父母发脾气。可事后又会不争气地流泪。

  记得那次到学校之前,母亲为我收拾东西。她总一个劲儿地问我要不要橙子,要不要核桃。我当时正因为一件事不开心,便不耐烦地大吼道:“不要,不要,橙子皮好难剥的,核桃你又要我怎样弄开!”母亲沉默了。看着母亲沉默,我有些惴惴不安。待我到了学校打开书包时,发现两个塑料袋分别装着几个剥好的橙子和核桃仁。顿时,我泪如泉涌,心情难以名状,只是无声的哭泣。当我平静下来,下定决心给母亲打电话道歉时,拿起了却又放下,泪水又不争气地流下了,一滴,两滴……道歉的话我说不出口,就拿我的泪水洗刷我心中的歉意吧!

  生活中,有许多事会触动我们的心灵,以至于真诚地流下眼泪。列维坦会为美丽的景色而感动得泪如雨下,歌德会为贝多芬的交响曲而感动得泪眼朦胧,托尔斯泰会为柴可夫斯基的音乐而感动得热泪盈眶。面对那些动人的事,动人的人,我们无法拒绝感动,无法拒绝流泪。

  或许,感动而泪如雨下,显示了我们人类脆弱的一面,却也是我们敏感、善感而不可缺少的品质。生活中不乏催人泪下的事物,让我们都怀着一颗真诚的心去面对那些事,去记住那些泪水吧!

  泪水话题作文(二):

  有的人在高兴时哭,有的人在沮丧时哭,还有的人在痛苦时哭。而我是在高兴时哭。

  在小学毕业的前2天,老师对我们说:“有3个学校要招考初中,想要报名的可以来报,”我们有的报了一个学校考,有的报了两个学校考,还有的报了三个学校考。我报了两个学校,其中有全市最好的初中。

  小学毕业后,我们都去参加了考试,在精英学校考的同学是和老师一起去的,到全市最好的初中考的同学是自己去。我们先到精英学校考,只考语文和数学,这些题都出的很简单,所以大多数题都会做。考完后,我有点想知道我的分数,但不是很期待。我咋加等了几天,成绩出来了,我已被录取了,而且里面所有的费用都包了,只需要20xx元钱。虽然很便宜,但我却一点儿也不高兴,因为我一直都想到宽阔美丽的全市最好的初中读,那里有高级的教师,美丽的教学楼,五彩缤纷的花朵,是多么的美啊!那才是我梦想中的初中。

  我期待的这天终于到了,到了到第二次考试的时间了。早晨我很早和我的一个同学来到了这个学校,一进校门,我就惊住了,真是比我想象的还要好,是那么的大,那么的美。终于,到了考试的时间,铃声响了,老师先发了张语文卷子,可没想到,语文卷子上的前几题还有英语、思想品德、科学,我又很担心我考不上,因为我小学英语没学好,其他的也没有很认真的记,况且这几题分值很大,我没了自信,我已经对 张卷子没了希望,只等下一张数学卷子,让我惊讶的是,这张卷子的每一道题应用题都是我小学做过的,而且每到题做的方法我都牢记在心,于是我考的非常开心,感觉全是对的。到了最后一张竞赛卷子,要测验我们的竞赛成绩,然后考得好的同学会分到竞赛班,我就觉得我肯定是分到平行班,因为我数学竞赛非常不行。考试终于结束了,一切轻松了,剩下的只是我的成绩了。

  回到家,我真期待我的分数,后来别人告诉我语文62分,数学96分,竞赛很差——100分总分。按我这个分数可进这个学校读书,这两个学校,我选择了这个。虽然钱多点,但我终于可到我梦想的这个学校读书了。

  我哭了,其中包括伤心的哭,高兴的哭。

  泪水话题作文(三):

  这学期的运动会,我们和往年一样,又一次集体落泪了。可是,这一次是胜利的眼泪,开心的眼泪。

  能使我们落泪的当然是最后的接力赛。也许是在母校最后的一次运动会,最后一次接力赛的原故,大家都非常兴奋,并下定决心:接力赛一定要嬴!

  赛前大家都信心十足,都说这次一定会嬴,也一定要嬴。沈老师出差了,我看见运动员们在沈顺的带领下都很认真地做着准备,心里特别高兴。而我们啦啦队也不闲着,帮运动员们又是拿衣服,又是拿水杯的,还到处跑着、吆喝着:“加油啊,加油啊,这次一定会嬴的!”

  做好准备活动,离比赛的时间差不多还有半小时,运动员们分男生女生面对面坐在地上。也许是为了鼓励我们,费辉辉在中间抛着硬币。可是谁也不知道正面、反面代表什么,我只是听见费辉辉一个劲儿地说:“看,又是赢!”我们听了便呵呵笑,仿佛真的认为抛硬币得出的结果一定是真的。旁边的吴单一边笑一边告诉我们:“其实两面都代表‘赢’。”大家听了,不约而同地“切”了一声,却都不约而同地相视一笑。

  很快就轮到我们比赛了。我看见同学们都围在一起,互相加油:“这次一定要赢,一定要赢过(3)班。加油!”哈,大家还真是“居心不良”啊!

  比赛开始了,运动员们各就各位,我们啦啦队也抢到了好位子。我清了清喉咙,只等裁判一声令下。

  比赛终于开始了。我们啦啦队员可卖力了,即使喉咙喊哑了,也依然坚持喊下去。我看见我班的运动员都很努力,竭尽全力一马当先。我的耳旁充斥着加油声。其他年级的同学也在为我们六(2)班加油。他们都说只有六(2)会赢。我听了好高兴啊!

  终于,我们赢啦!

  啦啦队的队员们立刻守在草地上,等着运动员归来,和他们击一下掌,说一声“真棒啊你!”但是眼里却已满是泪水,因为这一刻我们尝到了胜利的喜悦。

  泪水话题作文(四):

  眼泪是一种很脆弱的东西,把它含在眼眶中的感觉,似乎是全世界无与伦比的痛苦,当流下来的那一刹那间,会发现,世界原来如此明亮。

  有人认为,能含住眼泪的人,是多么伟大啊!一个人面对黑暗,忍受着折磨,是多么坚强啊!诗歌,话剧,小说,赞扬含泪精神的语句少吗?

  我在小时候,很佩服那种在敌人面前不会哭泣的勇士,那坚强的心灵,含着眼泪,望着灯火,憧憬未来……他们虽然死了,但那种精神依然留在我们的心里。我不知感慨过几千次几万次:他们真伟大啊!

  慢慢的,我长大了,生活的挫折,我不知经历了多少。我学着含泪,含着痛苦的眼泪,以笑容去面对生活。我不希望在我爱的人面前流泪,那会显得我多么的软弱啊!我希望在大家心目中,我,是一个坚强、乐观的我!

  老师很欣赏我,她说,我做到的,是一件连大人都难以做到的事情。那时,我真的很自豪!

  五年级的时候,我的道路似乎非常平坦,这三百六十度的命运大转变,让我享受到了宁静。那种感觉真好,让我忘记了,平坦之后,会迎来更加猛烈的暴风雨。就在六年级上学期,我迎来了改变我一生的一次竞赛……

  一年的成功,给我增添了不少自信。当老师将那次市级重要比赛的通知单发到我手上时,我竟然感觉到那是一张比鸿毛更轻的薄纸,但似乎在五分钟之内,它变得比整个世界还重——我失败了!

  回家的路上,宣布成绩的那个声音,一直在我耳旁重复着。我将耳朵捂上,想躲开这嘲讽的声音,可它,又不知从哪儿传了出来……我一路跑回家,躺在床上——这是我一向含泪的做法。躺在舒服的床上,苦恼似乎一下子小时的无影无踪,但才刚过五秒——其实跟那五分钟一样漫长,我的眼泪就像泉水一般涌了出来……

  人为什么不能哭呢?

  我们是凡人,不论多么伟大,我们终究还是凡人!我们是凡人,我们就有权利哭,有权利软弱,不是吗?难道我们就必须含着泪才算坚强吗?难道我们大胆的哭就是软弱吗?真的,我敢说,比起含泪,大胆的哭更需要勇气!但没有人能嘲笑他们,有时候,一颗软弱的眼泪,能刷新这个灰暗的世界!

  来吧,大胆的给世界一个软弱的告白!

  泪水话题作文(五):

  泪水,是感情的流露,或喜悦,或悲伤,或懊悔,每一次流泪都会有一段难忘的经历,都会在我们内心深处,烙下烙印。泪水是一次次成长的记录。我流过许多泪,但有一次,却令我至今难忘。

  记得那是一个夏天,闷热的天气使我的心情也变得烦躁起来,于是,我偷偷溜上楼,打开电视机,津津有味地看了起来。过了一会儿,爸爸妈妈走了上来,爸爸见我这幅模样,脸一沉,严肃地说:“你作业完成了?”我被电视迷住,含糊不清地答应着。爸爸立马生气了:“作业没完成就看电视,像什么话!学习跟不上,你很开心是吗?”我吓了一跳,我知道,虽然父亲平时对我呵护有加,但我犯了错,还死性不改,父亲也会批评我。我抬头看了看父亲,他的脸阴沉沉的,就像暴风雨前的天空,乌云密布,让人闷得喘不过气来。虽然我很惧怕,但听到父亲的厉声呵斥,我的导火线也被点着了:“不看就不看,哼!”我跑进房间,用力甩上了门,“砰”!我生气极了,泪水涌了出来,心里有道不尽的委屈。这一次,我流的是愤怒委屈的泪。

  我从那天晚上开始,与父母闹起了别扭,我一句话也不想与他们说。过了几天,父亲怒气似乎消了。一天早晨,我打开房门,发现门口有许多小字条,上面写的,都是父亲对我的叮咛嘱咐:“女儿啊,天凉了就加点衣服。”“早饭多吃点,不然上课没力气。”……这些都是父亲对我的爱,我看着看着,泪水又溢了眼眶……这一次,我流的是感动的泪。

  其实,我心里早已不生气,只是爱面子的我总不好意思主动向父母道歉,我越想越难受,终于,主动向父亲道歉了。父亲听了,露出了欣慰的微笑,而我发现,父亲又多了几丝银发……我再次忍不住流下了眼泪,这一次,我流的是愧疚的泪。

  泪水,也许是感动的体现;泪水,也许是仇恨的表达……但不管怎样,我爱父母,他们对我的爱,不止让我流泪。泪水,它促进了我与父母的感情。

  泪水话题作文(六):

  当整个天空布满乌云的时候,总会有散开的一天;当世界处在一片黑暗中的时候,总会有一两颗星星;当大地化为乌有的时候,总会有一两棵小草。因此,你必须微笑地看待所有逆境。

  小慧,是个只有10岁但非常懂事的女孩。她八岁时,父母就离异了。面对如此遭遇,但她从不愁眉苦脸,在人们面前还总是微笑着。在11岁时,她父亲又和一个女人结了婚。她父亲为了能让她好好读书,为了能让家里生活好一点,便在半年后就去外地打工。而那个,为了保持自己的美貌,便把她父亲的钱一半花在化妆上,还让小慧给她洗衣服,做砍柴等一些重活。刚开学时,老师说要八点钟到学校,这小慧可难以做到,因为每天她干活都要一两个小时,并且还要到那么远的地方去上学,光走路就要一个钟头,于是小慧每天天不亮就起来干活,干完了活,那女人还不给小慧饭吃就让她上学。由于没有充足的营养,每天上课她都难以打起精神,成绩也每况愈下。老师认为她每天和别人玩通宵而没有精神,便把小慧叫到办公室问:“你准和别人玩了,以前学习还好,现在怎么越来越差了?”听了老师的问话,她眼泪再也忍不住了,顿时夺眶而出,但很快小慧望了望天空,又露出了她的笑脸,说:“没关系,一切都会过去的,等我爸爸回来就好了。”

  一天,小慧在路上看到一个老太婆在捡易拉罐,并到收购废品店里换钱。这时小慧有了一个主意,于是每天到操场、马路上捡易拉罐,用收废品的钱来买早点,这样上课精力也充沛了。一段时间后,小慧的学习成绩进步很快,老师也对她刮目相看了。然而,由于她要拣易拉罐,有时就不能及时回家,就因为这,那个女人曾拿着棍子狠狠地打她。她被打得浑身都是血痕,但是小慧仍然向往常一样,微笑着。

  小慧每天都很晚睡觉,又很早起来,睡眠时间不足五个小时,小慧很努力地学习,终于有一天,小慧成为了全县第一。当她走上领奖台那一刻,泪水朦胧了她的双眼,这一刻小慧仍微笑着。

  人就应当像小慧那样微笑着面对一切。在逆境中如能保持乐观,在流泪时还不忘微笑,那么就有可能成功地到达理想的彼岸。

  泪水话题作文(七):

  泪水无情地划过我的面庞,渐渐模糊了双眼。我们一起携手走过六年的时光,在今天却要分开了。曾记否?春日里娇艳的红花,夏天里更加明媚,秋天里的丰收之歌,冬日雪花飘落,我们一同体会。这四季的轮回让我们更勇敢面对。

  阔别小学里的春日阳光,我们如同被吹散的蒲公英,飞往各自的天涯,就像《再别康桥》里那句话一样:悄悄的我走了,正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。是啊,我们将要步入新的生活,前面的路还很长,但不管过多久,我们依然是朋友。忘不了,我们在校园里留下的每一个印迹,这是我们最宝贵的回忆;忘不了,临别时那一声珍重,朋友,不管未来的路上有多少荆棘沼泽,风是我的歌声,雨点是我的警钟,鼓励着你勇往直前。

  曾经,我们一起手拉手畅谈心事,可如今,终究逃不过你向左,我向右的的结局。看着四周的教学大楼,这一切,在这一刻,似乎离我那么遥远,那么陌生;操场上,一群天真无邪烂漫的学弟学妹们奔跑着,那快乐的面庞,让我追溯起六年前,我们也曾这样一起快乐的奔跑,无忧无虑,自由自在。望向蔚蓝的天空,这晴朗的天却好像多了一丝忧伤。连天也在为我们的离别感到惋惜吗?我们终是抗不过岁月的无情,离开母校的怀抱,或许再也见不到老师的微笑,再也听不到老师的批评。六年来,班级就是我们的第二个家,班主任就是我们的班妈妈,或许曾经埋怨过,遗憾过,一起为班级获得荣誉高兴过,也曾失落过,现如今,这一切的一切都将成为永久的回忆,我们再也回不到过去……伤感,忧郁,涌入我的胸腔,我望向天空,捏住鼻子,不让泪水落下,就让它永远藏在内心深处的一角,让我永远不要忘记这六年来的点点滴滴……

  风儿柔柔地吹着,蒲公英散了,细细聆听,诉说着往事。“它们在哪里呀?我们就这样,各自奔天涯……”

  泪水话题作文(八):

  泪水,它是感情的流露,或喜悦、或悲伤、或懊悔,每一次流泪都会有一段难忘的经历,都会在情感深处留下深深的印迹。

  在一个周日的晚上,妈妈叫了宵夜来吃,我们一边吃着夜宵一边看电视一切都还是那么平常。可是一个电话打破了现在的平静,奶奶说祖奶奶在住院时人很不舒服,要马上回家,于是爸妈就一同开车前往医院接祖奶奶回来。过了二十几分钟我在想妈妈爸爸回来了没有,这时楼下传来了开门声,可回来的并不是他们而是大姑妈!大姑妈很少来我们家的,特别是在晚上。还没等我发问,大姑妈就先说:“雨悦啊,你知道家里有长板凳吗?”我说我不知道,所以大姑妈就自己上去找了。我说:“为什么要拿板凳呢?”大姑妈没回答我,但她那严肃的神情和急促的脚步声让我有点害怕。不一会爸妈到家了,望着他们的车我有一种不好的'预感。妈妈走路的脚步声怎么也这么急促?可真奇怪!妈妈上了楼,我问她:“到底怎么了,为什么大家都这么严肃?”妈妈双手搭着我的肩膀轻声说:“祖奶奶……去世了!”

  这消息犹如晴天霹雳,泪水顿时模糊了我的双眼。我疯了似的冲下楼,望着躺在长板凳上的祖奶奶再也醒不过来了。我泪如雨下,脑海里回想起祖奶奶对我的好…

  祖奶奶就像一个闹钟每天都提醒着奶奶别忘了接我放学;每到冬天我只要穿得少了,打了一个喷嚏,她就会担心得不得了,还说:“哎呀,怎么穿这么少,赶紧去多穿点,感冒了怎么办!”每当我得了奖,或者考试考的好,祖奶奶就会非常开心的抱抱我,然后拿着钱给妈妈,叫妈妈买我喜欢的东西给我。我越想心里越难受,想到以后再也见不到我的祖奶奶了,我哭得越来越大声,我好想好想祖奶奶啊!

  一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,我们要好好珍惜时间,别等亲人老了,才想起他们的好。

  泪水话题作文(九):

  关爱是在生病时的时候,给予一个亲切的问候;关爱是在受伤的时候,送上一句慰问;关爱是在烦躁的时候,讲上一个笑话……

  说起关爱,在我记忆的银河里,那颗金灿灿的星星总是浮现在我们的眼前,认为难以忘怀……

  记得那是一个双休日的下午,刚烧开的水“扑哧”一声,喷到了我的脚上,那滚烫的开水使我灼痛万分,任凭如何坚强都难以抑制眼泪滴落下来。此时,我担心的并不是脚上会不会留下疤痕,还有敷药时的疼痛,而是明天上学同学们的讥笑,可能会说“哎呀,这样笨手笨脚的人都有,倒水都能把脚烫伤!”“像这种愚蠢、呆板、笨重的人,长大后肯定没出息!”

  可让我意想不到的是,第二天同学们根本不是我想象中的那样。同学们并不是赠来嘲笑,而是投来同情的目光;并不是抛来冷落,而是送来一丝丝甜蜜,一份份安慰。更让我感动的是我的好哥们——康亮。他在我需要帮助时,就像干旱时的及时雨,黑暗中的一缕阳光,寒冷中的一丝温暖,急匆匆地赶来,极富热情地帮助我。

  那天,我想去厕所,康亮见状,赶忙过来扶我下楼梯,这时他成了拐杖。在他的搀扶下,我仍艰难地一瘸一拐地挪动脚步。突然,我脚踩空了,就在那惊险万分地一刻,我身旁的康亮同学眼疾手快,一把将我拉住,我们这才长舒一口气。“真是有惊无险啊!”我们异口同声地说道。

  其实他对我的帮助如沙滩上的贝壳捡也捡不完,又似形态各异的雪花纷纷飞舞:那几天下课时他都会陪闲聊,问我伤口愈合的情况;上体育课时他又帮我向老师请假;每天早上总是他帮我递交作业;之后又忙前忙后地帮我领早餐……我只感觉那几天幸亏有康亮的相助。

  虽然时隔镜迁,但康亮给予我的关爱让我难以忘却。我和他的友谊也愈加深厚,在同窗的这么多年里,我们总是互相关爱着对方。让我和康亮关爱永久,友谊永恒吧!

  泪水话题作文(十):

  泪水不一定是被打骂而流出来的。有激动的泪水,有感动的泪水,有高兴的泪水……我曾有过这样的经历。

  我的家乡有座美丽的洪堤。记得小的时候我们经常去那玩耍,我们会带上风筝和零食。一路上印入眼帘的就是那些金黄的油菜花随风舞动着,欢笑着向我们招手,在加上我们的欢笑声。我们一路说笑着,一路嬉闹着,一路蹦跳着,不一会儿就看见了小山似的洪堤。大家不由自主的一口气冲了上去。站在洪堤上一眼望下去,人们都变的蚂蚁般大小了。洪堤后面有个小树林,树林的旁边有一条清澈的小溪,如过运气好还可以抓到小虾。我们快乐的玩耍着,一切都很美好,可有件事却打破了这场气氛。

  正当我们高兴时,英语老师的小孩魔鬼般的冲向我们,我还没来得急跟她打招呼,她就问我们作业写完了没有。真扫兴,我们作业根本就没有做。我心想个小毛孩,还管起我来了就直接回答:“还没呢!”说完我就跑开了。我们拿起风筝玩了起来,比赛谁的风筝放的高又远,我们拿着线,边放边跑着,突然发现朋友的风筝越飞越高,只见巨大的老鹰风筝变成了星星点点了。我一急之下,加紧一跑被一颗石子绊了一跤,手也给划破了。不用说风筝也从半空中坠了下来。顿时朋友们都围了过来,吓的不知所措。他们都放下了手中的风筝,有的说去找大人吧,有的说用补绑起来吧,有的说我们把他扶回家吧。大家你一言我一语的。我强忍着站起来说没事,我们继续比赛吧。

  正在这时,“小毛孩”来了。她向个大人似的说让我看看怎么了?长最朋友们告诉她以后,她转身就跑了。我还没明白过来,她就在不远出摘了点什么草,放在嘴里嚼了一下,就缚在我的伤口处了。她拍了拍她的小手说没事了。

  被嚼过的草缚在我的手上感觉蛮舒服的。可不知是不好意思,还是感激,还是佩服我却感觉鼻子一真=阵酸,眼泪快要流出来了。

  她一个小女生,我一个大哥哥。看这她玩耍的样子,可爱的笑脸。我也流下了高兴的泪水。

  泪水话题作文(十一):

  青春,疯狂燃烧,浪漫,精彩,快乐…

  让我们一起奏响青春主旋律,把握美好青春!

  “青春”,多么美好的一个词!我们共同拥有的青春是无形的、不可捉摸的。转眼间,美好的青春一点一点的逝去,不留痕迹让人捕捉不到,却变成了那些场景的永恒回忆!

  什么是青春?

  青春是一首优美的歌谣,拨动着人们的心弦,奏出优美的乐章;

  青春是燃烧的火焰,融化人心,驱散忧伤的阴霾;

  青春是一束妖娆的玫瑰,释放迷人的芬芳,绽放绚烂的色彩…

  传说摩天轮的每个格子都充满了幸福。当我们仰望摩天轮的时候,我们是在仰望幸福!青春是传说中的摩天轮。随着摩天轮一圈又一圈的转动,青春的蓓蕾悄然绽放成长,我们的心中溢出了那份无声的快乐。

  踩着青春的气息,我们告别了年少的懵懂,踩着颠扑不破的快乐,幸福,莫名的悲伤,带着家人和老师的无限期待,在青春的征途上渐渐成长。

  青春是人生的黄金时代。她散发出强烈的诗意,散发出优雅迷人的香味。但是面对宝贵的时间,我们是选择得过且过,还是继续奋进,珍惜?我猜大家应该选择后者吧!

  “花有重开之日,人无年轻”,“年轻人不努力,老人伤心”是真的!年轻的时候,我们总是羡慕别人的收获和成功,却因为害怕失败而止步不前!面对青春,每个人的感受都不一样:有的人白白难过,哀叹命运的不公;有的人受益匪浅,充满激情;有的人暗暗后悔,感叹“老板伤心”的无奈...

  进入高中,就进入了人生新的开始。在17岁的花季,我们失去了一份童心,一点孩子气,一点平静,一点忧伤;十七岁的时候,我们渐渐明白了父母眼中的深情,渐渐明白了老师眼中的殷切希望,学会了理解和包容,学会了用爱来回报爱...

  青春,我们有一颗积极进取的心;我们年轻,前途无限光明。听,青春的乐章在为我们演奏;看,春情的华尔兹正在为我们起舞…

  青春主旋律,快乐与悲伤并存;

  在青春的C小调里,浪漫和快乐并存!

  泪水话题作文(十二):

  流泪,每个人都有过流泪的经历与感受,有激动的泪水,感动的泪水或痛苦的泪水等。

  记得那是小学时发生的事了,我们像往常一样来到学校,走在上学的路上,我遇见了许多同学,我与他们打着招呼,并和他们一起上学去。路边的花朵在微风的吹佛下显得格外的动人。树上的鸟儿也在树枝上叽叽喳喳的叫个不停,似乎欢快极了,我们怀着高兴的心情来到学校。接着我们上了第一节课,我们与老师正上着课时,大家都踊跃地举手发言,迫不及待地想要回答老师所提的问题,忽然,整个教学楼大幅度的摇摆起来,我们被翻倒在地上,这时老师急忙让我们集合在操场上,然后让我们的家长来接我们回去。

  回到家,回想起刚才所发生的一幕,仿佛是一场梦一般,仍使我心惊胆战,我问妈妈,才知道这是别的地方所传过来的余震。

  接着的几天里,我从电视上知道了是四川那边发生了地震,看着他们辛苦用自己的努力建起来的房子就这样变成了一堆废墟,心中就像他们一样难过,那些无辜的人们被困在废墟底下,顿时,心中的寒酸不禁涌上心头。眼泪在眼眶里打着转,我强忍着,迟迟不让它落下来。接着,电视里的场面更使我的心揪着的疼,一个母亲与她幼小的孩子被困在废墟下。母亲为了保护自己幼小的孩子,用身体将孩子护着,而自己却支撑着压在她身上重如泰山的一块大石块。看着依偎在自己怀中的孩子已进入了梦乡,母亲笑了,她用手机在上面发了几个大字:宝贝,妈妈永远爱你!顿时,我的眼泪像决堤的河水,再也忍不住,夺眶而出,我感受到了母爱的伟大与无私,我心中的热血在澎湃,在沸腾。他们的学校变成了一片废墟,而他们在废墟下,在老师的带领下,唱着勇敢,不屈的歌曲,从而使他们团结起来,互相帮助。在那一刻,我再一次流下了感动的泪水,被这一幕幕所感动着,我不禁感叹着:人只有在最困难的时候,共同面对,互相帮助,才是最难能可贵的,人间处处见真情。

  我哭了,是因感动而流下了泪水,泪水似断了线的珠子一般,不知不觉得直往下掉。这一幕,深深地记在我的心中,每当想起时,便会一个人躲在角落里,落下了泪水,那泪水在阳光的照耀下,显得闪烁无比。

  流泪,它给我们带来了深刻的印象与不同的启发,使我们渐渐长大了,懂事了。

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