以毕业为话题的作文（一）：
忙，几乎成了毕业生活的主旋律，但处于花季的我们，在老师严厉的监控和家长的高度压力下，仍然忘不了忙中偷闲。正就是这份闲适，给单调乏味的生活增添了几分滋味。现在彩撷三处精彩片段。
毕业生活之A
教室是学习的最重要的地方。走出教室便如同笼中之鸟看到了蔚蓝广阔的天空。
“叮叮叮”下课铃响了。同学们又恢复了往日的悠闲之心。同桌之间的打打闹闹，给紧张的学习氛围增添了一丝活力。短短的十分钟过去了，同学们又回到了自己的座位开始认真听着这一节课，并且也在期待着那动听的下课铃声。
毕业生活之B
除了教室，另一个使人放松的地方便是寝室。
黑暗之中，看不见摸不着，只有一颗宽容明亮的心。“嘭”“怎么办，破了！”这是a同学在进寝室时因看不见而一脚踢倒了b同学的热水瓶时说的。“ohno”这是我进寝室的第一反应。寝室的几个人一起打扫了刚才的残局，都沉默的坐在床铺上。b同学的一句“没事，一个热水瓶有啥大不了的，算了，大家都去洗澡吧！”a同学和b同学相视一笑，便起身去洗澡了。洗完澡后，大家开始闲聊，把所有和学习有关的烦心事都抛在脑后。室友们说说笑笑，不知不觉周五便悄悄来临。
毕业生活之C
在忙碌的一星期中，所有人都期待着周末的大放松。上午都过去一大半了，头才慢慢从被窝中伸出，看看时间，继续抱头大睡。
“起床了。”妈妈又开始催了，心里极不满的开始起床。
吃完早饭，打开电视，又开始在电视中寻找乐趣。直看到电视开始“发烧”才依依不舍的离开。
忙中有闲的两天生活在快乐中离去
毕业生活ABC不错吧，大家是否和我有同感？
毕业生活中的喜怒哀乐，ABC中的人生哲理鼓励着我们要不断向前，不断朝着自己的目标前进。
毕业生活ABC，忙中有闲，闲中有乐，时刻都在记忆中播放。
以毕业为话题的作文（二）：
握着笔，我很想写，但却不知道该从何写起。这六年的小学生活，留给我的回忆太多：有甜蜜、有辛酸、也有苦涩，面对即将毕业的校园，心中有着说不出的不舍。
小学，感觉是那么亲近，我伸出双手，想要轻轻地感受。可，无论我怎样伸长手臂，它始终离我有一段不可逾越的距离。似乎是在弹指一挥间，我们告别了天真烂漫的童年，开始迈向充满遐想的少年时代。时光无法倒，过去是我再也无法触及到的，回忆是我唯一可做的。
六年，从一个少不更事的小丫头，我渐渐长大，时间让我成熟起来，心中少了几许天真，多了几分感慨。感慨！感慨世界变复杂了，感慨生命太脆弱，感慨时光太短暂。眼我快要小学毕业。说是感慨，我更愿意被感动。六年的光阴瞬即逝，每天和我们一起度过的是老师，悉心照顾我们的是老师，不遗余力教我们知识的也是老师。是老师，是我亲爱的老师呀！清晨，当我们还在被窝里梦想美好的未来，你已经准备好面对一天的工作；深夜，熟睡的我们露出甜甜的小酒窝，而你却还要批改今天的作业，准备明天的课程，想着怎样让顽皮的学生好好学习……
今天，我被您叫去办公室，因为我上课走神了，您很生气。我站在离您那么近的地方，我发现已有银丝悄悄的爬上了您的双鬓，我很难过。快要毕业考试了，我上课还要走神，真的很对不起。我很想对您说，我是因为想到了快要离开你们，再也不能听您的淳淳教导，才会情不自禁的伤心、走神。伤心？伤心应该不适合我们这个年纪吧！我更应该感动，对，老师，六年来，最让我感动的是您啊！
我心里开始光明起来，重要的不是过去，而是现在和未来。也许，昨天我还让老师生气，可我现在不会那么傻了。昨天没做好的，我努力今天做好。只为了不让明天像今天一样后悔昨天。时光不会逆，回忆应该放在心里。这样，美好长存！
风，继续拨动飘忽不定的思绪，校园里的杨树依旧茂盛无比。六年的光阴，深深地刻下了我们的情谊，忆不尽昔日的欢乐，挂念往日的笑脸。蓦然回首，那幸福的日子已经过去……
以毕业为话题的作文（三）：
毕业的礼堂的钟声早已向我们敲响了好几回，中考考试的结束，这也预示着我们初中生涯将随之告一段落，同时也提醒我们要和夕日要好的同学离开。
心中多的是舍不得，脑中徘徊着往日哪些记忆残影，一幕幕旧景回荡在脑海深处。
想起常为班级操心的班主任。
为了更好的管理班级，束手无策后，拿起愤怒的木棍，敲击着因为贪玩而犯错的学生。
炽热的疼痛，红肿的体肤，只是一个教训，希望能唤起内心深处的感知，一道道伤痕将铭记在心。
又叹气担任我们的各科老师。
他们尽职尽忠，在多少个劳苦奔波的夜晚，白炽的灯光下，翻阅着的可数的作业本正在批改，手挥着舞笔，多少不可数的心血凝注其中。我们要学会懂得感恩，
在忆回我们曾经走过的那些时日，欢声笑语的日记，我手舞翻阅着；运功场上矫健的身躯，奋勇的拼搏，协手迈向第一的顽强，我看到的是我们班的团结。圣诞晚会上的才艺表演，众人的欣笑，我看到的是我班的和谐，音乐课上的呐错歌喉，体育课上的强身健体，欣笑追逐。美术课上我们一起手绘着五彩缤纷……这写都是我们曾经一起走过的日子。
说在多的曾经也将已无法挽回，但曾经的记忆影象切永远深记，岁月的无情带走了许多东西，唯独洗切不了深思，我将记忆封存，因为是同学，陪我走过了几个季末。
以毕业为话题的作文（四）：
许多年过去了，人们说陈年旧事可以被埋葬，然而我终于明白这是错的，因为往事会自行爬上来。
追风筝的人
第一年，你额头光亮，头发及腰。
也就是刚上初中那年吧，你是个刚刚被妈妈带回家，不再寄住在别人家，有那么点叛逆的孩子。在老师面前坐姿端正，家长面前说话俭点，但私下面疯玩疯野的两面派。那时候你对于妈妈也只有满肚子的怨恨，每次和妈妈吵架都会说些大逆不道的话，自己哭得伤心，不顾妈妈早已红遍的眼眶。
第二年，你变直刘海，头发至耳。
那时候的你开始懂事了，知道不要去抄别人的作业，知道要用心学习，明白是非对错。可是妈妈又开始不在你的身边，你们变得很少交流，很少沟通，哪怕见一次面也说不了多少的话，找不到话题。
第三年，你蓄起短发，头发过肩。
这一年，一直陪伴你的好朋友不能时刻在你身旁了，你开始害怕开学，还怕压力把你冲垮，还怕没有朋友你会觉得孤单。可是就在你蜷缩起来不愿面对现实的时候，你突然发现妈妈的身体出现了异样。你在过年时接到妈妈可以回家过年的消息，开心的筹划着想和她去爬山，锻炼身体，可是妈妈犹豫了很久，还是万分无奈的拒绝了你。“为什么？”你有些生气。“妈妈最近身体不太好，得休息，不能陪你胡闹。”爸爸抢在妈妈之前回答了你，你有些难以相信这个事实，可是之后你在拉妈妈上楼梯的时候，发现那份压在你手上的力量比以前重了许多，你突然觉得心里一颤，不知该以怎样的面孔来对待妈妈。那时候，你默默在心里发誓，一定不能再让妈妈受苦、受累，不能再让她担心，所以你丢掉害怕的束缚，勇敢的去面对了那些压力，那些孤单。
三年了，你从一个年少轻狂的`姑娘变成了一个稳重的毕业生，妈妈也从满头健康的黑发变成了带有丝丝银色的发梢。我忘不了这三年你都做了些什么错事，得了什么奖，受过谁的批评，挨过谁的打，和妈妈对你的鼓励。
毕竟你就深深的印在我的记忆里，毕竟你就是在这个世界上我最熟悉的人，毕竟你就是这个已经学会笑着面对困难的我，这让我怎么忘掉？
以毕业为话题的作文（五）：
毕业只是两个字，却包含了太多太多。这中间有我的喜怒哀乐，也有我的悲酸苦楚。
用了六年时间习惯学校，习惯了这里的一切以后，我们却要分离。在这里发生的事，我何尝不是一点一滴的记在心间？
犹记那年，第一次踏入这个陌生的地方，第一次走进教室时，张望着那一张张陌生的面孔，小小的我心中有了一种深深地无助感。值得庆幸的是，幼儿园同学王锦涛也在。我坐到他面前，和他打了个招呼。他愣了一会儿：“你…也在这儿？”“恩，”我点点头，“记得米奇吗？”“呵呵，”他环视着四周。之后，我和他聊了很多，聊着我们在幼儿园打闹的那些日子。直到老师进来，我们才停止。
时间匆匆流逝，转眼我已是六年级的学生了。以前只能仰望的大姐姐，如今，却是自己。
“我们说好不分离，要一直一直在一起；就算与时间为敌，就算与全世界背离……”这是郁可唯《时间煮雨》里的一句歌词，却正好诠释了此刻我的内心。
天下没有不散的筵席，若我可以选择，那该多好。这一群可爱的同学，六年来给了我无数感动和快乐的同学，是不是，我们就要各奔东西，从此不会再见了？如果真是这样，那我愿永不分离。
可人总会有新的开始，没有人可以做到淡漠的分离。我能做的，不是无用的挽留和挣扎，而是离别时坚强的背影与一抹苍白的笑容，还有怀念。
以毕业为话题的作文（六）：
在前面的话：毕业好久了，早就承诺要我我的文字记录我们的大学生活，今天我就兑现我的承诺！
二千一零年的夏天，我们在聊大的梧桐树下相识，带着未脱的稚气为高考打拼。辛苦的生活中彼此的支持是那苦中的甘甜，彼此的关心是那夏日的清凉！在单调的大学生活中，遇见你们是最美的迹遇！
周婷你还记得你在宿舍卫生间唱的那些歌吗？那些一直在耳边回响的歌会让我想起你那单纯的笑，是那样的真挚！
王艳花平时我都叫你二姐，现在回家了没机会叫了感觉挺怀念的。总会想起你用文字写下我们内心深处不敢说的话，看到那些文字会让我们感受到一种震撼人心的力量。
单晨莹我最喜欢叫你单了，那是一种别样的亲切，总会在不经意间想起我们每晚一起关灯睡早晨一起进班读书的情形，在无聊的假期中那会是一种别样的快乐！
杨素凤和我家靠的最近，你是活泼开朗的代名词，有你的地方总会充满欢声笑语，有你在我们的大学生活变得多姿多彩！还有关无舍友都知道吧！）的外号后面的故事会值得我们用一生去回忆！
花晓丹你是我们中唯一的范集人，每当我们受点委屈就会抱怨范集，你总会笑着反驳，那时的我们是多么的快乐，你爸妈常去看你那是我们最羡慕的你的地方。董秀你是我后两年的同桌，三年的相处我们彼此都能猜透对方的心思，于是我们的生活不是惊涛骇浪而是山泉，那么的平静。并不是所有的沟通都需要语言，有时无言的交流更令人感动！
杨雪那个爱看韩寒和郭敬明小说书的书的你，深受他们影响，你的语言文字中也透露着淡淡的忧伤，那是我最喜欢的感觉，你是智慧的结晶体，散发着耀眼的光芒！
孙婷婷虽然你后来离开我们宿舍了，但我们这个集体永远有你，你是我们快乐的音符中的不可缺少的一个！
班主任王建泳老师，我们宿舍是班里扣分最多的宿舍，而您每次总会放过我们，实在生气了就让我们拖地，我们从来没有跟您认错，今天我代表我们宿舍的同学和您说句：老师谢谢您，你的宽容让我们在紧张的生活中享受最大的自由，老师您辛苦了！
写在后面的话：我们的未来还不确定，但要记住彼此都会是彼此伤心时的安慰快乐时的祝福！分别了，但情不断！
以毕业为话题的作文（七）：
曾经，那个操场上有运动员奋力奔跑的身影和啦啦队加油助威的呐喊；曾经，那个教室里有因跃跃欲试而举起的小手和老师的赞许；曾经，学校舞台上有我们声情并茂诵读的声音和观众的惊艳我永远不会忘记小学那个集体给我的温暖和感动。
所谓小学毕业的那一刻，在我心里就是小学最后一节课结束的那一刻。
这小学最后一节课是班主任姚老师给我们上的。姚老师是一个特别有心的老师，最后一节课没有重复枯燥地讲题，她让我们给自己最不舍的同学留言。我心里顿时涌上了离别的愁绪，挺难受的。每个同学都认认真真地在写，笔摩挲纸面发出的沙沙声格外动听。后来老师还叫有的同学起来念他写的留言，但常常是读的人慢慢哽咽，到读不下去；听的人在下面也泪流满面。我也哭了，一节课用完了一包纸巾，整个教室里都弥漫着悲伤。
我多希望这节课过得再慢些啊！
可惜时间永远是那么地无情。下课铃声如期而至，它依旧是那么地悦耳动听，根本不知道我们面临着怎样的悲伤，它结束了我的小学生涯。有的同学好不容易止住的泪水又一次扑簌簌地掉了下来，我哭得又红又肿的眼眶又一次蓄满了泪水。姚老师眼边红红的，眼里闪着泪光。她在讲台上站定，最后扫视了一遍教室和教室里的我们，声音略有些颤抖地说：“下课。”然后是班长还未平复略带哭腔的声音：“起立！”“老师再见”好像这次喊得前所未有的整齐、响亮，每个人都深深地弯下腰去。
“同学们再见！”姚老师说完，转过身去，好像是抹了一把眼泪，这个短短的仪式结束了。但我觉得时间似乎就定格在了那一刻。那一刻，我满心不舍，幼稚地想如果时间能倒流该多好，倒流回到我们刚入学的那一天，一切再来一遍在我想这些的时候，我又深深地看了一眼这个教室，这里的一墙一角我都那么熟悉，承载了那么多欢乐的时光。嗓子中像有什么东西堵住了，鼻子发酸，冰凉的泪水又一次顺脸颊滚落。那一刻，心里难受至极。
以前，总觉得能经常见到这些同学，从未觉得他们像现在这样可亲；以前，总觉得老师很严厉，从未想过终有一天我们要离开他们的庇护；以前，总觉得六年很长，从未发现竟过得这么快，如白驹过隙现在，一切的一切都结束在了小学毕业的那一刻。