写出人物的精神作文600字（一）：
这样的人让我崇拜
在这个寒假里，我与他偶然相遇。
《中国诗词大会》里，他作为一名教授讲解诗词，他的言谈举止，深厚的文化底蕴深深地吸引了我，他面带微笑，像说家常一般流利的品读、解说古诗词。这让我由衷的相信，他并不是徒有虚名，那些知识早已深深的印在了他的脑海里。
在电视节目中他曾风趣严谨的讲解杜甫的“随遇而安”，当时他放了两张图片，“你们看啊，这一张是杜甫被贬的路线图，另外一张是他为美食吟诗的路线图”他微笑着，颇有点儿骄傲的说，“你会发现，这两张图片是重叠的，可以说，这些诗句与美好都是出自他最落魄的时候，他也以此来安慰他自己，所以说，这就是他乐观豁达，随遇而安的表现。”他不再微笑，低下头沉思了。“所以我觉得他是一个值得尊崇的人”场上爆出雷鸣般的掌声，他却又低下头继续钻研。
在电视节目外，他是一位能讲、会讲的好老师，他的《唐诗选读》公选课，350人的教室却硬生生的挤进了400人，他在如此盛名之下，却说自己是一个普通的大学老师。他拥有乐观的心态，未泯的童心，他爱和儿子打游戏，因为比不过儿子手快而苦恼；他讲起笑话来眉飞色舞，模仿方言惟妙惟肖。
这就是康震，一位深受观众喜欢的解说员，一位深受学生尊崇的大学老师，一位热爱古诗词，热爱绘画的学者，一位童心未泯的爸爸。
在这个寒假里，我与他偶然相遇，不虚此行。这样的人让我崇拜，他渊博的知识，乐观豁达的人生态度让我学习，康震老师，向您致敬！
写出人物的精神作文600字（二）：
这样的人令我赞叹
七（12）方冯程
他是一个要强的人，一个爱笑的人，一个乐观开朗的人。和他在一起只能看到他的笑。他便是我的好朋友张垚森。
垚森他爱笑，他只会笑。他不想让大家看到他哭，即使被人打了也会像《阿Q正传》中的阿Q一样傻傻地笑着说：我终于被我孙子打了呵呵！不知道的人还以为他是从精神病院里偷跑出来的呢！
他乐观而我在他的面前就显得消极了。
一天早上，我上学去了，那天的天不亮，有些暗。空气也显得有些混浊。走到学门，突然听到身后有人在喊我
“小方，小方，等等我”。我一转头原来是垚森呀！他飞快的跑到了我身边，便在那大口大口的喘气。
“喂，小方，你知道吗……他说
“不想知道”我赶忙打断了他，垚森说起话来那说的比长城还长。
“不是，这事很重要！是上次的数学比赛发成绩了。他说
“哦！”我想了想，“我一定能拿奖吧？”
垚森笑着点了点头。
“叮、叮、叮”上课了。老师踏着轻盈的步伐走进了教室。
下面我说一下获奖的人……”
时间一点点流逝，我的手里己有了密密麻麻的汗珠，我清晰的听到了
教室后面的钟的声音：“好了，就报到这了。”我的心凉了
下面一天的课我都没在听，我隐约我的记得在下课的时候，垚森过来安
慰过我。
”叮、叮”放学了，我有气无力的走了出去，垚森跑了起来打了一下说：“伤心啦，你没获奖我也没拿获。没拿获奖又不亏，又没要你命。”再说、你写了题还增加知识！
我想了想，好想也对，心中的遗汗即逝，心中还有此开心了。我和垚森在夕阳下奔跑玩耍。
像垚森一样傻呵呵的人真令我感叹，我真心希望他能一直“傻”下来呢！
写出人物的精神作文600字（三）：
《我的语文老师》
我有一个语文老师，生性豪爽慷慨，一头乌黑发亮的长发常常在风中飘逸着，一身接地气的服装与一口接地气的普通话，使得今年已40好几的她显得十分年轻，也只有脸上微微的皱纹可以稍微地“暴露”她本人的年龄了。
在她没有成为我的语文老师之前，我的作文当中，基本上全都是那些优美的好词，好句。比如，有一句是这样的：
“不慕繁华，不惧荒凉，只要生命中能拥有一缕阳光，一抹清风，也要努力的绽放，开成自己喜欢的样子”。
我自认为这是极好的句子，自从我开始写作文时便是如此，以前的老师也总是夸奖我，说我文章优美，简直就是“深度好文”，而我自己也被这样的称赞高兴的忘乎所以了。于是，在很长的一段时间里，我都在写散文，希望获得更多的称赞，可当她——一个新的语文老师看过我写的文章之后，便对我说：“这是你写的文章吗？如果第一次看会给读者印象很好，不过如果写得多了，给人的感觉就没那么好了。你看看，这作文里全是些好词，好句，看多了就会觉得腻，自然就不想再看了。作文，主要是记录事情的，写事，就不需要浓墨重彩的去写，只需要把你所经历的，听到的，看到的和事后你的感悟深刻地描写出来，这样才称得上是一篇好作文。”
我听后若有所思的点了点头。
晚上写作文的时候，我便一改之前的“散文风范儿”，变成了“记叙风范儿”的学生，把这件事给写了下来。写完了之后，我拿着之前的作文和今天这篇作文做了一下对比。对比不出来又找老师对比，发现这篇作文真的比散文好多了，因为散文都太奇幻了，而记叙文都是真实发生的事情，可以使读者更有兴趣的去阅读。
使我改变的是我的语文老师，我得好好的感谢她呢！
写出人物的精神作文600字（四）：
这样的人让我尊重
七（11）彭林博
他是我最尊重的同学。
他每一次帮忙做事情都要做他的标志性动作拉伸一下自己的肩膀，仿佛在告诉我们如果有什么需要，尽管过来找我。嘴上也总是挂着”没有我办不到的事情，已经随时准备为“人民”服务了！
跟他一起聊天也十分的有趣。若要是说了什么的话，他的眼睛瞪的比谁都要大，嘴巴又说又笑，仿佛时刻也停不下来，但谁让他肚子忍不住了痛的他直说：“都快要把腹肌给笑掉了。
有时，他在安静的教室突然大笑，我们随之也大笑起来。弄得教室的气氛一下子又活了起来。可是，他干起活来比闲聊要严肃的多。
在扫地的时候，用眼睛往地上仔细的看，看看是否有什么蛛丝马迹或是落网之鱼。他的动作像极了在雷区工作的扫雷战士。不愿意放过任何一颗地雷。清扫完“战场”他站在讲台上欣赏着自己的硕果。
当我们在玩的时候，他还是帮着老师干话，什么理试卷什么统计分数都归他管。虽然看起来他每天的活十分的多，但是你坐他的脸上看不出有一丝疲倦
当我们放学回家的时候，他又自己主动留下来帮我们把桌子摆整齐，讲台桌也理干净。我想过去帮他做事情。
可是，他说这些事情太累了，就不让我做。
一个扫把，一个背影。我看着他可是自己却不知道自己能帮上什么事情。我不由都对他有了尊重感，我在想，要是没有他在我们班级，我们的卫生等一些事情就不可能完成。
虽然在四年级的时候，他因为他爸妈去别的地方工作，所以就转到了其它学校。这短暂的四年生活中，他是我最喜欢的同学，也是我最尊重的同学。
我希望我也能像他一样，能帮忙做很多事情。
写出人物的精神作文600字（五）：
我的朋友
广昌一中初一（10）班李雨琼
在我众多朋友当中，她是最与众不同的一个。
我们同学快七年了。小学时，女生们都戏称她为“黑巨人”。“黑巨人”可以说和她这个人毫无违和感！一女生小小年纪一米七多，你说气人不气人？站在她身边，我秒变小矮人，这让我情何以堪呀！
她，歌声魔性。
悠扬轻快的放学铃声响起，我们踱步下楼梯，开锁、骑车，来到校门口的包子店。在等待包子的过程中，我觉得无趣就开始哼歌。哼着哼着，我竟然忘词了。于是开始绞尽脑汁地想歌词。“猪的鼻子有两个孔……”突然一段极其魔性的歌声环绕在我的耳边，回头看，是她！我带着乞求的眼神对她说：“别唱了，别唱了！我求求你，你这一唱让我把歌词全忘了！”“猪的鼻子有两个孔，猪的鼻子有两个孔……”她铁定是在和我作对。在回家的路上，她就洗脑似的循环播放着那魔性的歌声，让我哭笑不得。
她，默默无闻，却很暖心。
音乐课后，同学们纷纷回教室，而音乐教室却有一个高大的身影，是她！她在默默地拾起同学们留下来的垃圾。一弯腰，一捡拾，她的动作是那么优美。
每天放学，我和她都会悠闲地骑着自行车回家。从学校去往我家的路要经过她家。“早点回家，慢点骑”这句话是我们临别时，她总是要对我说的。一句简单的话语，犹如一股暖流，温暖着我。
在这繁星闪烁的苍穹之下，你和我漫步。星空之下，我们的友谊长存。
写出人物的精神作文600字（六）：
不知疲倦的守护神
陈锦鹏
如果说渺渺星河中最亮眼的人，必然是我的老师，曾老师。
我坐在这间满是灰尘的教室里，第一次见着这些陌生而又熟悉的面孔，时常有些晕。背上冒了许多汗，那一刻我觉得天昏地暗。略微阴暗的地方夹杂着大家的呼吸声。“滴”的一声，灯光齐唰唰亮了起来，心中的忧虑全无。这是他为我们开的第一次灯。
一名男老师走了进来。在一分一秒中展示出来他的气质——一种严肃的气息扑鼻而来。一个明亮的眼镜里藏着一双凌利的眼眸，耳朵小但竖得笔直，这是我见到的守护神。
那时我们中午是需要午休的，随着铃声响过，这也预示着一个小时午休的开始。每到这时，曾老师便会迈着他的步子，细细“审讯”每一个跑进班的人，等到差不多了“滴”的一声地灯给关了，应声走了出去把走廊的灯也关了。这是他为我们关的第二次灯。他愿意搭床在后面睡，仔细觉察着每个人的动静。让这个地方，充满了宁静。只不过有些时候，技术的问题让广播亮出了光，我们的守护神也没办法了，叹了口气嘱咐大家睡觉。用衣服盖住了办公室的光。
后来吧，哪些琐琐碎碎的灯也不知被开关了多少次，但我印象中的曾老师永远是与灯和我们的守护神。他无私的去关灯，又乐意打开灯，只为了那一寸一片的光。没有人会在意这些守护神，仅仅用灯光亮晕了自我，迷失了方向，但正是需要这些守护神，才让你的每一刻都充满着光明。
尽管我们与曾老师已经熟知，但我还是会在这守护神出现的时候帮他拉开或关上窗帘，因为我知道，这光太过温暖……
曾老师，您就是我人生中的一束光，照耀着我心里的人间四月天！