播种（一）：
一只木桶能盛多少水，取决于桶壁上最长的木板还是最短的木板？答案是最短的那块木板，这就是著名的“木桶原理”。在现实生活中，类似于“木桶原理”的现象并不少见。很多天资聪颖的人常常因为缺点制约了优点的发展，无数有才华的人因为缺点制约了人生价值的实现。人们常说：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获人生；播种人生，收获命运。”人的行为习惯养成在中小学阶段，加强学生行为习惯的养成教育是学校德育工作永恒的话题。
以上的这段话给了我很大的启发，一个人拥有良好的习惯，文明的行为和他的一生幸福有着多么重要的联系。而学生行为习惯养成的关键期在小学，那我们班主任老师的责任该有多么重大。培养学生的行为习惯是一个复杂烦琐，又难见即时效果的工作，每每做这些事情的时候，心里总不免有埋怨。现在回头看看，自己平日做的那些细微的小事竟能创造别人的人生，那又有什么可怨的呢？让我们就从播种孩子的行为开始，去播种他们美好的一生吧！
播种（二）：
“清明前后种瓜种豆”。又到了春耕播种的季节了。由于，今年气候异常，倒春寒，天气转暖退后。我的庭院的播种也推迟了。昨天下了一场不大不小的毛毛细雨，庭院的菜地有了好的墒情。趁着墒情，开始了今年的耕种。尽管面积不大，我尽量充份利用每一寸土地。翻地、平整、分埂、施肥，一步也不能少。最后一步就是撒种。撒种很有讲究，搞不好，播撒不均匀，将来长势就不好。我的办法就是把种子预先与大量的土壤掺和，搅拌均匀，然后再播撒到地里，这样就保证了种子的均匀分布。剩下的一道工序，就是耙地，用靶子将撒了种子的土地耙上几遍，以便使土壤将种子埋起来，同时也起到了进一步分布均匀种子的作用。好了，播种完毕。就等“清明时节雨纷纷”，这样就不愁，不会有个好收成了！
朋友！这可不是的互联网上的“农场”，这可是实实在在的现实农场。朋友，你如果感兴趣，不妨来我的家庭园地体验一番！还有100％的绿色饭菜招待，加上咖啡豆现磨的煮咖啡一杯！来吧！朋友！
播种（三）：
今天中午，我们刚吃完午饭，我和妈妈带着花盆、铲子去楼下挖土。
我们找了一块土壤较松的土地，然后我用小铲子挖土，挖了一勺又一勺，直到装了大半盆土，妈妈对我说：“现在够了，也不能太多，因为还要撒种子呢！”话音刚落，我就像箭似地冲向楼上……
现在该撒种子了！我撕开了鸡冠花的包装，几粒种子放在了我的手心。啊！它的种子又黑又亮，黑的像一粒小芝麻，而且还晶莹透亮，像一颗闪闪发亮的黑珍珠，亮极了！我把它平均撒满了泥土，然后又用泥土覆盖了种子，接着用水壶浇了一遍，最后，我就小心翼翼地把花盆放到阳台，生怕把它摔下……
我希望它在我的精心培育下，健康成长！