我当小老师（一）：
今天上英语课的时候，老师说表现好的小朋友可以当小老师，所以我今天又当了一次小老师，真是高兴极了。
妈妈一下班回来，我就把这个消息告诉了妈妈，妈妈听了很开心。妈妈问我老师为什么请你当小老师呀？我说当然是我表现的好呀？妈妈又问我你表现得好在哪几个方面呀？是因为我上课的时候大声回答了老师的问题，还积极参加了课上的英语表演，我很听话，老师叫我坐下我才坐下，所以老师请我当小老师。妈妈听了很高兴呢！对我说，这种学习的热情要继续保持下去，这样才能做最棒的小朋友。前几天我总让妈妈生气，今天妈妈听了我的表现又很开心啦，我也觉得特别开心。
所以我要争取每天都做一个顶呱呱的小朋友，让爸爸妈妈都为我感到开心！
我当小老师（二）：
今天我去上舞蹈课，在上课的时候，陈老师来到我的面前，跟我说：”今天，你来当小老师，好吗？“，我以前看别人当小老师，我想哪一天我也能象他们一样当小老师多好呀。
今天，终于到我要当小老师了。开始时，做了侧压脚、开胯，开胯时，老师帮助别的小朋友，而我就不用老师纠正的。老师还说：”要象小老师一样。“到了做青蛙动作时，陈老师就坐在有些小朋友的屁股上，有些就痛的哭了起来，我想，我是小老师，我可不能哭，我不但没有哭，老师还夸我做得棒极了。我都笑死了，很快就到了下课时候，老师给每个小朋友一块糖，由于我是小老师，老师奖励我一个蝴蝶结，我心里高兴极了，我要好好练，下次争取还要当小老师。
我当小老师（三）：
今天，葛老师请我和何易郴来当小老师，讲解《赠汪伦》这首诗。我来讲的时候，我还叫了”上课“，感觉像是真的老师一样。刚开始我还有一点紧张，可是慢儿慢儿的我就适应了这种环境。我先说：”《赠汪伦》的作者是唐代的大诗人李白。“我问大家：”请问哪位同学知道“赠汪伦”是什么意思？“我叫了一位同学回答，同学回答后，我说：”这位同学回答的非常好！“接着，我边向同学们提问，边讲解，还和大家有感情地朗读了这首诗。
最后，我向大家说：”谢谢大家！我讲完了。“
我觉得当小老师特别有意思，我期待下次还能当小老师。
我当小老师陈孟圆（四）：
我有好多布娃娃，我分别给它们取了名字。今天，我写完作业，家里没人玩儿，我就当小老师，给我的布娃娃们上课。我先把一张白纸贴在门上当黑板用，小板凳成了我的讲桌，讲桌上是讲课用的课本和一把小尺子教鞭。
然后，我把布娃娃一个一个的摆在床上。看！我的学生们坐的多端正！
开始上课了，我先在”黑板“上出了一道算数题”3＋2＝？“。我问我的”学生“：”有谁会算呢？“可是谁也不举手。没办法，我只好跑下去，把我最喜爱的布娃娃”牛牛“的小手举起来，我又替她尖声的回答到：”这道题等于5！“。然后，我再跑到讲桌前，点头表扬我的学生回答正确。就这样，我跑上跑下，玩儿的可开心啦！
我真希望自己快点长大，那样，我就可以当一名真正的老师了
今天我当小老师徐雅琪（五）：
周一的早上，我很早就来到了少年宫，既高兴又紧张。因为今年暑假少年宫有中国舞九级考试。而我早在去年就考过了中国舞最高级十三级的考试。因此舞蹈老师让我来给九级的考生们进行舞蹈示范。
刚开始，我和大家都不熟，但很快在音乐声中我们就成了好朋友。在老师的带领下，我站在队伍前面，做着各种舞蹈动作。老师告诉后面的同学，做不准的动作看”小老师“，我心里非常高兴，不停地帮其它同学纠正动作。这一上午过得真快呀！中午姥姥来接我时，我还真不想离开，当老师的感觉真好呀！我想，今后我要更加努力学习，争取长大了，做一名真正的好老师！
我当小老师仲敏睿（六）：
今天，我很开心，因为我当上了小老师。咦，你不信，那就听我往下说。
星期六，爸爸妈妈仍然一样上班，只好把我送到快乐宝贝学习。我写完作业，老师说：”大家都当一次小老师，各领读一首不同的诗，谁领得好，他就是以后真正的小老师。“听到后，我就开始去做准备了。
不一会儿，第一个人开始领读了，……我现在有些紧张，因为我怕我当不上小老师。轮到我了，我胸有成竹地站了起来，认认真真地领读。
我不禁有点失望，因为我表现得不怎么好。有可能还当不上小老师呢。我想呀想呀……越想越担心。
不过我不是太差。所有人领读完诗后，老师说：”这次表现仲敏睿最好，他是真正的小老师。“我听后，兴奋极了。
我呀，今天肯定睡不着觉，因为开心过头了。