自习课上（一）：
这节是自习课，老师给我们布置了一篇作文。
教室里静悄悄的，掉落一根针就能听得见。同学们都专心致志的写着，老师在教室里巡逻，还不时给同学们指点一下。
突然，康恒博得铅笔掉了，也许他写的太认真了，完全没有意识到，继续认真工作着' 这么大的响声很快被老师听到了，只见我的老师悄悄走到康恒博身边弯下身子，捡起了康恒博的铅笔，把它放在了康恒博的课桌上。
正在写作文的康恒博看到老师捡起了铅笔，脸刷的一下红了，他不好意思的看了看自己的铅笔，又看了看老师，站起身对着老师想要说些什么，老师连忙把食指放在嘴上，微笑着对康恒博点了点头……
康恒博把话咽了下去，重新坐下来认认真真的写起来……
自习课上（二）：
看着书，听着噪音，真有点毛泽东的味道，耳边充斥着讲台上大摇大摆的维持秩序者加减分的吼声，中午，好悠闲。
不坐车，不带别人，径自钻到了书里头，但又被现实带回来了。
我见张佳辉敢于“直言”，对台上的人进行严厉的“批判”，本以为他分扣定了，但却被加了分，不一会又被扣了更多的分，不愧是：君子“报仇”，一会不晚。
我一边看书，一边看看台上有没有“大菜”上桌，不一会，“大菜”还真来了。XXX气鼓鼓地上台，大吼一声：“听写！”台下确实被镇住了。过了一会，由于错一个字要改100遍，台下一致表态不同意。由于XXX不想得到路易十四的下场，也只好回去了……
太有意思了，哈哈……
自习课上（三）：
今天下午第二节课我们上的是无声自习课。快上课了老师走进教室，给我们发下了无声自习笔记，布置好作业便走了。
上课铃响了，同学们迅速回到自己的座位上坐好，安静了下来。便开始自觉地写作业了，大家都在认真地写着作业，教室里没有杂乱的声音，只有同学们的翻书声音和在本子上写字的“刷刷”声。过了不到半节课的时间，我和同学们的作业都写完了。我们陆续拿出各自的语文书认真地默读起来。有的在预习新的一课，有的在复习以前学过的功课，还有的在复习生字。而我呢？就在预习新的一课，这样学习的时候就能听懂老师讲课了。可是也有几个同学写完作业后和别人说话，他的组长看见了，提醒了他一下，说：“别说话！”他立刻拿起语文书开始读起来，教室里又恢复了安静。我从课文中学到了许多知识，还让我积累了许多好词好句。
我很喜欢上无声自习课，它既让我复习了以前的知识，还让我增加了阅读量，开阔了视野。更增强了我的自律意识。我要上好自习课。
自习课上（四）：
自习课上，同学们有的在认认真真的写字，有的在全神贯注的看书，还有的在专心致志的画画。
小明也想写会儿字，可是他发现自己的文具盒不见了，小明找来找去也找不到，于是他急的大哭起来。小丽、小红、强强听到哭声急忙走到小明身边，关心的问：“小明，你怎么了？”小明伤心的说：“我想写作业，可是文具盒不见了”。三个小伙伴说：“别哭小明，我们来帮你！”
说完，三个小伙伴飞快地跑回自己的座位，拿来了橡皮、尺子、铅笔等学习用具递给小明，小明顿时破涕为笑。大家从新回到自己的位子上认真的忙着自己的事情。干净明亮的教室里又变的鸦雀无声。
窗台上五颜六色的花儿看到了这动人的一幕，露出了灿烂的笑容。
自习课上（五）：
教室里安静极了，只能听见一些翻书的声音。
突然，教室的一个角落里传来“咚”的一声，一名同学马上大叫道：“老师，的钢笔水洒了！”话音刚落，所有的同学全起身了，有的拿抹布去擦的桌子，有的拿拖布去拖地上的钢笔。老师也在干活，还不时地说：“呀，钢笔水还能洒了？”“你去把水桶里的水再打一桶，你去拿抹布擦桌子，你呀！快点去……”
整个场面就象自由市场，擦的擦、拖的拖，好像谁都不想放过这一次难得的“休息”时间，教室里好不热闹呀！