扇子（一）：
我有一把扇子，是妈妈刚刚给我买的。
它是粉红色的，上面画着两只国宝大熊猫在吃竹子。看着它们吃的津津有味，我都有点馋了。它们的身后是一片竹林，这些都是给它们准备的食物。扇子的背面写有许多潦草的字，我一个都看不懂，等我渐渐的长大，认识更多的字，到时候就明白这是什么意思了。
我热的时候就拿着它来扇风，真是凉快。不用了就把它折起来放在抽屉里。有时候我也为这个扇子而烦恼，因为，妹妹常常要来抢我的扇子，她不会用，还非要拿在她自己的手中，也不让我给她扇风。她呀，真是个调皮的小家伙。
扇扇子（二）：
今天姥姥家停电了，我们每个人拿了一把扇子乘凉。我扇着扇着，突然心里有个想法：我觉着自己扇扇子很累，而且还无聊。如果有人给我扇扇子那多好啊。于是我就给爸爸妈妈说：我们轮流扇扇子吧。爸爸妈妈微笑着说：好的。我说：每个人必须得扇一百下，扇完后换人。首先是爸爸出场，爸爸扇扇子用的力气很大，并且还一手拿一把扇子。
我们感觉很凉快。下面轮到妈妈了，妈妈两个两个的数着，躺在床上扇，只扇了50下，用的力气很小。我感觉很不凉快，与爸爸比相差甚远。最后一个是我，我转着扇，我10个10个的数，我总共扇了10下。我们一致认为：最后的冠军是爸爸。
当爸爸获胜以后，我看见爸爸笑容满面，我也跟着开心的笑了。
做扇子（三）：
父亲节的时候我曾答应送给爸爸一把扇子，今天，我去书法班练书法，老师让我们做一把扇子，我想亲手做一把扇子送给爸爸。
我先把扇纸压平，然后在正面用小隶写了我最喜欢的乙瑛碑，在反面用隶书写了四个大字“一以贯之”，出自《论语-里仁》，意思是“用一个根本性的事理贯通事情的始末或全部的道理”。最后，把扇纸一根根串在扇骨上，把两边粘好固定，就ok了。
我给爸爸做的是一把一尺长的大扇子，啪的一声，打开后特别霸气、漂亮。到了晚上，爸爸下班回家，看见我送给他的扇子，惊奇地问“是你做的吗？”我自豪的说：“那当然。”老爸高兴的亲了我一口，我高兴极了，感觉好幸福呀！
扇子（四）：
夏天到了，不知不觉的，我们班的同学手里都多了一把扇子。
说起同学们手中的扇子，可真是五花八门：上面有的画着风景；有的画着骏马；有写诗词的，还有的更神奇，离得老远，就能闻到阵阵香气。
说说我的扇子吧：上面画着一座连绵的山脉，清清的河水，两岸倒垂着依依多情的杨柳，而且一座石桥横跨在小河上，桥上是来来往往的行人。也许你认为小扇就只是扇风用的，不全对，我和聂昱元的扇子是用来表演相声的，要是没有它的帮忙，我们的表演就会逊色不少的。
再说说我的同桌秦浩文的扇子，那可是超级大，足足是我的扇子的两倍大，而且是用大雁的羽毛做的。除此以外，我们班的经典扇子还有很多，有“一片瓦”、“砂锅盖”······
多姿多彩的扇子，给我们带来阵阵清风，伴随着我们度过紧张的学习生活。