我心中的好老师 篇一：
在我的一生中，有很多人在陪伴我成长：有严厉的爸爸、体贴的妈妈、还有值得我尊敬的老师。有人说，老师像一根蜡烛，燃烧了自己却点亮了我们的心。有人说，老师是春蚕，吐丝编织我们未来五彩的梦。有许多老师给我留下了深刻的印象，在我心中，好老师的标准是：乐观、开朗、敬业、言传身教，最后还要关爱学生、不说忌语。
在现实生活中，就有一位这样的好老师。
她有着一双充满神采的眼睛，配上一副眼镜，颇像一位知识渊博的博士。衣着朴素的她，喜欢看书、学习。难怪她的知识那么渊博。她，就是我们的语文老师吴老师。
记得刚开学的时候，许多同学都订了一个很好玩的的教材悠悠课堂。可我却没有订。所以我很羡慕拿到悠悠课堂的同学。
放学了，同学们抄好作业正准备回家，在我走出教室那一刹那，我看到白昊印的课桌上放着悠悠课堂，我便随手拿起来，放到了自己的书包里，准备自己回家先看，第二天再还给她。
回到家里，爸爸询问我悠悠课堂是哪来的，我骗爸爸说是老师发的，但不久，老师发来短信，说我们班上的同学的悠悠课堂丢了刚发的悠悠课堂，并提醒没交钱的同学明天带上钱。爸爸收到短信后，第一时间就怀疑了我，于是，我向爸爸说明了一切。爸爸非常生气地踢了我一脚，严厉地对我说：“你知道这是什么行为吗？这叫偷，是可耻的，如果你想要，你可以借着看，但不能随便拿，更不能撒谎，明天爸爸带你去见老师认错。”
第二天，我来到了吴老师的办公室，我心里直打鼓，生怕吴老师会把我臭骂一顿。我和爸爸见到了吴老师，向吴老师说明了情况。哦，马上就要被骂了。我心里想着。咦？怎么没骂？我抬起头一看，吴老师的脸还是那么和蔼、慈祥。吴老师摸了摸我的头，对我说：“奇奇，吴老师这回原谅你了，下次可不能这样了哦。”
通过这件事，吴老师维护了我的自尊心，没有骂我，而是原谅了我，可以看出吴老师是一个关爱学生的好老师。
吴老师有着自己独有的教学方式，所以全班同学都听得非常认真。因为吴老师在上课前总会认真备课到很晚，她要查阅好多的资料，以帮助我们上课时能更好的理解。
一天晚上九点多了，我给吴老师打电话，想请教她一道题，本以为吴老师已经进入梦乡，可没想到电话通了，向吴老师请教完问题后，我问吴老师为什么这么晚了还没睡觉，老师回答说：在为明天的新课准备课件。我想：在这夜深人静的时候，老师为我们准备着课件，让我们学起来更快、更有效率。吴老师是多么敬业啊！
在吴老师的管理下，我们班的同学文明、好学、上进，健康快乐的成长。吴老师，您不仅教会我们怎么学习，更教会了我们怎样做人。您就像神奇的魔术师，把我们从乳臭未干的小孩子变成了明理的少年。您不仅是我们的好老师，也是我们的好伙伴。
吴老师就是我心中的好老师。
我心中的好老师 篇二：
老师，是人类灵魂的工程师。在我上学的这些年里，有许多好老师都无微不至的关心着我们。不过，令我映象最深刻的，还是我们现任英语老师：王老师。
她，没有一个特别出众的长相，却有一颗关爱学生的心。眼睛不大不小，鼻子、嘴巴都是很大众化的，体型稍稍有些胖，个子不高不矮，这就是她。不过，她总是那么地关心我们。一次，老师让我们写一篇比赛用的命题作文。写好后，我们交了上去。她为了让我能看懂修改的内容，竟一笔一画地把修改后的文章抄了下来！为了报答老师，我发奋努力，居然进入了下一轮的比赛，我真的无比激动！之后，她又认认真真地给我补课，直到我有把握赛好为止。你看，王老师多负责啊！
王老师才25岁，所以整个人看起来很有活力，很年轻！年轻嘛，精力旺盛，所以很爱玩，也很会玩。上次，我们去紫蓬山春游，在她的“领导”下，我们玩了很多刺激的项目（很安全啦），还让我克服了恐高症。其中，溜索这个项目让我至今还记忆犹新。一开始，我们谁都不敢玩，王老师说，只有勇于挑战，才能突破自我。我们还是有些害怕，于是老师便第一个玩。终于，到我了。快要出发了，我隐约看见王老师正在对我翘起大拇指，仿佛在说：“丹妮，加油啊！”“啊！到咯！”我和王老师像约好了似的拍了掌。那一刻，我终于战胜了自我！王老师，谢谢您！
她，总是那么认真。上课时，只要有一个同学提出问题，她都会一丝不苟地回答，直到所有人弄懂为止，并且还会向外延伸。那一次，我在课堂上提出一个问题：any是什么意思？于是，老师很细致的讲了出来：“any和ome都是一些的意思，但是，它们的不同在于，any用于否疑句，而ome用于肯定句······”一边说着，还一边在黑板上写下了any和ome的用法，让大家彻底地明白了。
王老师还很讲究方法。在她的课上，总会给积极举手发言，并且回答对了的同学几张奖票，而这些奖票达到一定数额，就可以换取奖品。上次换时，我就收获了不少可爱的奖品。
王老师，您就像大姐姐一样关心着我们这些弟弟妹妹。在这里，请允许我说一声：姐姐，您辛苦了！
我心中的好老师 篇三：
老师是太阳底下最神圣的职业，她没有惊天动地的业绩，没有功名显赫的荣誉，然而却赢得了孩子们那一颗颗真诚的心。在我的身边，就有一位这样可亲可敬的老师我的语文周娟老师，她从一年级开始就一直和我们相依相伴度过了四年的时光，看着我们一个个从小不点变成了小大人，同学们和她也有了深厚的感情。
她有着一双迷人的大眼晴，留着长长的卷头发，在同学们的眼中她非常漂亮。她有时很亲切，有时很严厉，奖罚分明。当我们考试好的时候，或者学习有进步时，她就笑着夸奖我们，可当我们作业写不认真或上课不专心听讲时，她也会很严肃地批评我们。周老师每次上课都喜欢让同学们把课文熟读，如果读的不好，她会非常有耐心地告诉同学要注意哪些地方，并且把含意最深的地方讲解给我们听，有时还会自己栩栩如生地示范一遍，同学们都会听得很入迷。
周老师在学习上对我很严厉，记得有一次我图快把作业的字写得很丑，她把我叫到办公室，很生气地说：“秦天泽，你的作业怎么写得这么难看，你的学习成绩是不错，但是字怎么能马虎呢！”我的脸刷一下红了，非常惭愧，我暗暗发誓以后一定要好好写字，不能随心所欲。周老师在生活上也很关心我，有一次我发烧不舒服，她在课堂上发现后不时地提醒我要不要紧，眼晴不断地观察我的情况，下课时还倒热水给我喝，让我趴在桌上好好休息，这时的她就像妈妈一样温暖着我，我很感动。
周老师在学校是位领导，她平时工作很忙，还要经常去参加一些业务竞赛，但是她总会抽出一切时间帮我们辅导作业，有时连自己休息的时间也经常放弃。她时时刻刻心中都装着学生，把我们当作她的儿女，关心我们的各方面的健康成长。
感谢您，周老师，是您的谆谆教导，才使如今的我在各方面都名列前茅，能够热心帮助有困难的同学，能够自信地走好今后的每段人生历程。