把一个人的特点写具体作文500字（一）：
“富”班长
我们班的班长就是传说中无所不知、无所不晓的陈煜。
他有一头乌黑的头发，一张帅气的脸，一双闪闪发光的眼睛，外带两只硕大的耳朵。
陈煜乐于助人，别人只要遇到不会做的题目，问他，他准会热心地帮助。记得有一次，《数学练习册》上的一道题我不会做，可马上就要上交了，我想去问老师，而老师偏偏又不在。眼看着时间一分一秒地过去，我仍没有半点头绪……
这时，陈煜正好走过来，我急忙向他求救。他二话不说，立刻耐心地给我讲解起来，每一个细节，每一个要点，他都讲得清清楚楚，犹如拨开云雾见到了青天，我一下子全明白了。
如果仅仅说他学习“富”，那还算不了什么。
我和小伙伴们进行从高处丢鸡蛋的比赛：使用一张卡纸包装鸡蛋，使鸡蛋从高处落下而不摔破。大家试了各种方法均以失败告终。
轮到陈煜出场了，只见他不紧不慢地将卡纸做成一个圆锥形状，用胶带将边上绕紧，把鸡蛋塞在了圆锥中。鸡蛋落下，大家非常紧张，都在等待鸡蛋粉身碎骨的声音。
可奇迹出现了，打开包装，鸡蛋居然安然无恙！哇噻，太厉害了！我们羡慕不已，可陈煜呢，只是酷酷地说了句：“这叫缓冲！”
助人为乐，知识丰富，浑身充满智慧，这就是我们的“富”班长。
把一个人的特点写具体作文500字（二）：
“花痴”妈妈
妈妈不爱逛街，不爱打牌，而她最大的爱好就是养花。爱得很投入，爱得很专注，简直到了痴迷的程度。
我和爸爸送了一个外号给他——“花痴”。我家的阳台，就是“花痴”妈妈的植物世界。阳春三月，火红火红的杜鹃花绽开了笑脸。炎炎夏日，洁白的栀子花和茉莉花清香满屋。秋高气爽，多彩清新的小雏菊舒展开自己的花瓣。寒冷冬日，大朵大朵艳丽的山茶花欣然怒放。还有清清凉凉的薄荷、碧绿碧绿的吊兰、胖嘟嘟的多肉……都在妈妈的精心呵护下长势喜人，惹人喜爱。
妈妈总是用一种我从未见过的温柔对待着每一株植物。细心呵护，给它们浇水、施肥、松土、换盆、捉虫……每当有植物开出花来，妈妈总是欣喜若狂，得意洋洋地向我和爸爸炫耀，象比我考了一百分还高兴。
前段时间，妈妈最钟爱的那盆栀子花不知道怎么了，碧绿的叶子黄了许多，一个个饱胀得马上要破裂似的花骨朵儿，也慢慢地黄了，枯了。妈妈心疼极了，心情也十分郁闷。妈妈想尽了办法，剪掉了变黄的叶子和花骨朵儿，松了松土，撒了些肥料，每天控制着它的水分。过了几天，我惊奇的发现，这盆栀子花竟然活过来了，剪掉的地方也冒出了一个个尖尖的、嫩绿的小芽。妈妈的心情也一下子从乌云密布转到了晴空万里。
这，就是我的“花痴”妈妈，她爱花，爱养花，爱世界上所有美丽的花！其实在我心里，妈妈就是世上最美丽的花！
把一个人的特点写具体作文500字（三）：
她，水灵灵的眼睛一眨一眨的，似两颗黑葡萄，美中不足的是，被一副眼镜挡住了光泽，失去了以前的天真活泼。她的嘴巴不是很大，但美食是她的最爱，所以她的脸胖胖的，给人有种忍不住想捏一把的感觉。最与众不同的是她的发型，天然的，卷卷的，扎个马尾辫，走起路来那“马尾巴”有节奏地随着脚步晃来晃去，她就是我的好朋友肖同学。
有一次上体育课，老师说要跑两圈，她听了，顿时目瞪口呆。“跑步”对她来说可是个弱项，时刻吞噬着她的自信和勇气。哨子一响，很多同学像一支支离弦的箭，纷纷往前冲，唯独肖同学，低着头，两腿像灌了铅似的，无力呻吟着。到了第二圈时，她发现后面有两个同学，比她还慢。她一看可高兴了，不顾一切往前冲，到终点时，她和我擦肩而过，险些败了，庆幸的是她总算比我快了那么一点点，捞了个倒数第三。她拍着胸口连连说：“好险，好险……”
别看肖同学胖乎乎的样子，其实她有许多优点。
她很会自我解压，比如这几天刚开学，老师排的值日生是按一排一排的顺序来的，她本来周一轮到值日，结果周二的时候，老师把她拍到了第二排，放学的时候又轮到她值日，看着她愁眉苦脸的样，我笑着打趣道：“你什么时候成劳动模范了呀？”她忽闪着双眼说：“就当是为班级多做点贡献啦！”
她就是这样一个人，一个活泼可爱，快乐又没有烦恼的人，你们喜欢她吗？
把一个人的特点写具体作文500字（四）：
他，有一双小小的耳朵，小小而又有神的眼睛，瘦小的身体，就是他天天穿戴这他的眼睛。只在轮滑时摘下。他们一家可都是轮滑王呀，而且他们家还开了两个轮滑店。
有一次，他爸爸还为我们举办了一个很特殊的活动，就是从实验初中开始一直滑到生态园，去的路上，我看了看他用什么护器，他却什么也没带就热身了，看他很熟练的穿上了轮滑鞋，便飞快的滑了起来，他的表现却是那么好。
我好羡慕他，我们陆续穿好鞋带好护具，然后排好队伍，他站在最前面领头，他的爸爸大喊一声，“出发”他以每秒滑八米的速度冲在了最前面。
在这里，高手如云，看他们滑来滑去很轻松的样子，而我们小菜鸟却滑一步，摔一步，滑一步，摔一步，高手们看了都嘲讽我们。
就在这时候，突然，一个小石头往我头上一摔，我便“啪”的一下摔在地上，疼的我好想哭可是我还是忍住了没哭，这时候我拉开拉链一看，一大块青的都像紫薯一样了。
就这样一直滑倒了大桥，他下桥时是让我最难忘的，忽然，他用力一跳在空中转了个三百六十度，然后还平安落地。
大家看了，手拉着手，冲了下去，“啪”好多人都摔了个鼻青脸肿的，我的脸也有点疼，原来是那个人摔下来时撞到我了，他却滚了下去，摔的血肉模糊了，可他却毫发无伤呢！
你们想知道他是谁吗？他就是我们班的轮滑王，刘宇轩！
把一个人的特点写具体作文500字（五）：
我有一个博闻强识的姐姐，她叫小轩。她的鼻子上架着一副眼镜，看起来就十分有学问的样子。她总是扎着高高的马尾，一脸微笑的模样。
小轩的记忆力超群，有一次，在班级里时，老师教他们新学了一首古诗。理解完诗意和词语的意思后，老师问：“有哪位同学现在可以完整地将这首诗背下来？请举手。”姐姐自信满满地举起手来，流利地将古诗背了一遍。同学们把嘴张得像橙子一般大小，就连老师也惊叹不已，夸赞地说：“这首诗这么长，但小轩同学短短几十秒就背下来了，真是厉害，同学们都要向她学习。”
那次，我去她的家里做作业。姐姐的老师留了一个背诵作业：背诵一篇课文，三首古诗。我一直好奇姐姐的背诵能力，心想：姐姐到底有没有他们说的那么神？我放下手中的钢笔，转过身来看姐姐。她在专心致志地背着，忽然，她叫了我一声，原来是叫我看她背诵得对不对。我如火箭般速度般地冲了过去，想快点听一听。不出我所料，她果然倒背如流，并且一个字都没有错。我忍不住地问了一句：“你是怎么做到记忆力可以这么强的啊？”“当然是多读书，多写作啊！理解意思，就会背得快。”她边说边给我写下一些小技巧。“哦，原来是这样啊！”我恍然大悟地说道。
我很佩服姐姐的这一项“能力”，但这毕竟不是天生的，是后天养成的，我们如果努力，也可以做到。记忆力强，学习肯定也很好。总而言之，多读书，多写作，才会有更好的未来。
把一个人的特点写具体作文500字（六）：
贪吃鸡是我的弟弟，今年三岁。他有一双炯炯有神的小眼睛，还有一个小小的嘴。因为他生在鸡年，所以我叫他“贪吃鸡”。
别看他的嘴小小的，他可是个“资深吃货”，鼻子十分厉害，只要我一吃零食，他就能闻到，别不信，看看我这两次的遭遇吧。
第一次，我正关着门吃零食呢，突然，透过门缝，我发现弟弟蹑手蹑脚地走过来。我心里一慌，难道他是来抢零食的？以我往常的经验断定，他会抢我的零食。于是我赶紧把零食藏在书柜里，拿起一本书看起来。
弟弟走过来，开门见山地说：“哥哥，把零食给我一点吧。”我坚决地说没有，弟弟闻了闻，直接把我的零食找出来了，这鼻子简直像个雷达呀！唉，我的零食就像空气一样直接蒸发了，我苦笑不得。
第二次，我先等弟弟睡觉，才偷偷拿出一个糖果，弟弟就像雷达一样闻到了香味，马上醒了。这次，他大摇大摆地进了我的房间，伸出那小小的手说：“哥哥，给我一个吧。”我再次假装没有，弟弟笑了笑，早已知道藏在哪里，让我张开嘴。
我把糖果放在舌根下，结果弟弟让我伸出舌头，我在伸出舌头的瞬间，把糖果放在牙龈里面，弟弟又微微地笑着说：“哥哥别藏了，我都看到了。”
弟弟是我们家的“贪吃鸡”，也是一个不可替代的开心果，在这个家里，他总是有先品尝的权利。
把一个人的特点写具体作文500字（七）：
数学小达人
郑霖轩
我们班有一个“数学小达人”，你问他几个很难的数学问题，他保证对答如流。就算是没学过的，他照样答对。
记得有一次，宋老师让我们做一道难题，我几分钟就做出来了。“呜呜”！你猜怎么着？——答案是错的。我左思右想，到底是哪里错了呢？是没读懂题，还是方法错了？我想不出来。这时候，“数学小达人”举起手来。宋老师请他回答问题，他在讲台上绘声绘色、有模有样地讲了起来，像个小老师似的。结果是他答对了，而我们全班其他人都答错了，“哦，NO！”全班同学异口同声地喊道。
下课了，我迫不及待地向“数学小达人”请教：“‘小达人’，请问那道题你是怎么做出来的呢？”
“这很简单呀！”他耐心地说道，“正方形彩纸还有多出来的地方，那些地方可是不能算的呀！”
我们大家都才恍然大悟。
记得还有一次，宋老师要求我们快速把作业做完，先做完的有奖励。谁知，才过了一会儿，“数学小达人”就拿起作业本，一个箭步“秒移”上了讲台，把作业交给老师。我再一次被惊诧到了，“请问“数学小达人”，你怎么做得那么快呀？简直比兔子还快！”“嘿嘿，因为我经常练习呀！”他拿着战利品，轻松答道。
大家知道他是谁了吧，他就是王映程。别看他小小个子，但脑瓜子里塞满了数学知识，不愧是“数学小达人”！