偏偏是他作文（一）：
“我的包呢，我的钱包怎么不见了！”
我急急忙忙的翻找着，却怎么也找不到。我在偌大的操场徘徊着，就在我快要哭出来的时候，听到耳边有一个清脆的声音响起：“请问您知道宁（níng）心语吗？”我循声望去，看见是一个我们隔壁班的男生，当时我还在想：是谁这么幸运，居然和我重名？但当我再定眼看去的时候，我突然发现，他手里拿着的正是我的包！一下子，一股热血涌上我的脑袋，我不顾形象，不管三七二十一，直接向他冲去，抢过他手里的包，对他吼道：“记住，本姑娘不姓宁（nìng），姓宁，宁心语！”说完，便愤怒地回头走人，只留下他，一脸懵懂地站在操场上。
第二天早晨，学校要公布今年期中的年级第一，我整理好衣服，心想今年第一肯定又被我收入囊中，结果校长叫的却不是我的名字，我一脸惊讶地看着领奖台，发现上去的正是那天叫错做我名字的男孩。我面色一怔，怎么会是他？
放学后，我找到他，对他说：“今年没考好，先让你站在第一的宝座上，下一次，你就不会有这样的机会了。”可他却笑嘻嘻地对我说：“那我等着。”清晨，学校公布县里有一次数学竞赛，但只有一个学生可以去，名额就在我和他之间，我听到后，开始暗自努力，终于，学校决定让我去参加比赛，我不负众望，得了第一。等我骄傲地回来的时候，突然听别人说，原来他为了让我如愿，自己去找的校长，在校长面前说尽了我的好话，校长才同意让我去。我又一次僵在了那里：怎么又是他？
放学后，我又堵住他回家的路，问他道：“为什么要这样做？”他笑着对我说：“上次占了你的第一，这次还你一个第一。”我带着哭腔对他说：“其实我们可以成为朋友，对吧？”他对我笑了笑，没说话。
生活有多么奇妙，在那个草长莺飞的操场上，在激烈紧张的竞赛中，你一次次扮演着不俗的角色，让我一次次的感动。那个热心的人，那个涌牺牲自己成就他人的人，怎么偏偏就是他呢？
偏偏是他作文（二）：
小学毕业的假期，我迷上了一本书，《阅微草堂笔记》，同时也迷上了它的作者纪晓岚，读了大量关于他的文献，了解到许多关于他的生平。我被纪晓岚的才华和睿智深深地吸引着。从此这个人、这个姓深深地刻在了我的心里。
初一，我们加了地理课，对地理和旅游感兴趣的我认为”千里江山如画，万井笙歌不夜”、”青砖黛瓦红墙碧水幽深古色”，不应该是走出去，用心感受他的千回百转吗？第一节地理课，我无精打采地看着地理书的封皮发呆。”我是你们的地理老师，以后你们的地理课就由我来负责”。一个干净利索、不拖泥带水的声音在我耳边响起，但我却不以为然。”我姓纪，以后就叫我纪老师吧”。我心里一颤想：”啊，不会吧，这么巧？”我猛地抬起头，一个大概30多岁，带着黑边眼镜，嘴角微微带笑的男老师站在讲台旁，显得英姿飒爽，八面威风。
以后，地理课上纪老师诙谐风趣的语言，神采飞扬的气势，引人入胜。”第五列最后一个女生回答一下这个问题”。地理课上第一次回答问题的我略微有一点紧张，但还是从容不迫地站了起来，回答完后老师满意地点了点头，并示意坐下以后，”第五列最后一个女生回答一下这个问题”这个声音总是在地理课上回响。
中午，阳光穿过葱茏的大树，形成一片好像在跳舞的光斑，暖风吹过脸颊柔柔的。我与朋友挽着手走在林荫小路上，心情愉悦地哼着我们喜欢的歌。猛地抬头，纪老师迎面走来，”奕林最近学地理学得很好，再接再厉，加油！”我心里一颤，纪老师是怎么知道我名字的？”从此，我更加喜欢地理课，也更加喜欢纪老师了。
初二，因为种种原因，我们换了班主任——程老师，一个充满活力、精力充沛、雷厉风行、刚强果敢的班主任，接手了我们班。地理课上，程老师走上讲台，轻轻的说”以后你们的地理课就由我来负责”。我心里一颤，”啊，不会吧，这么巧”……
为什么偏偏是他？为什么偏偏换的是他？为什么班主任，偏偏是教地理的老师？
纪老师，我还想再做一次您的学生，还想再听一次”请第五列最后一个女生回答一下这个问题”。
偏偏是他作文（三）：
杭雨轩
过冬的时候，外公会做各式各样的团子，栩栩如生。我看着心痒痒，便想尝试一下。
在乡下，老灶旁，外公会放置一个小矮桌于老灶的右下方，在黄色的小桌上撒一把面粉，再把早已准备好的大面粉团放上去。我端一个小板凳在旁边静静地看着，片刻过后，耐不住想动手尝试做一个，便请求外公。
外公被我晃的直笑，伸手就在我脸上比划了几下，应允了，示意我去洗手。我得到了令我满意的答复，蹦跳着去洗手，速度很快，也没注意到，我已经成了一个小花猫，再回来的时候，看到案板上已经多出了一个小金鱼，忍不住拿起来瞧瞧，发出一阵阵惊叹。
外公在我这半面桌子也撒上面粉，从面粉团上扯了一小块给我，我双手接过，不满意的嘟嘟嘴，示意外公给我个大点的，外公要教我捏小刺猬。我和外公对立而站，我仔细的盯着他手上的动作，他揉一下，我揉一下，逐渐的捏出了一个型儿。
外公拿来了一把大剪刀，小心翼翼的在小刺猬背上剪出刺的样子，又向我伸手，示意我把我的给他，我摇了摇头，拿过剪刀就学着外公的动作剪了起来。
我剪完后放下剪刀，看着趴在我手上的小刺猬，又看看外公的。就有些急了，把小刺猬团子扔在了案板上，转身想走。外公拦住了我，拿过剪刀，把我的小刺猬修饰了一下，把略微凸起的地方往里按了按，又用几颗红豆安置了上去，两颗当做是眼睛，其余的是鼻子和嘴巴。
外公捏完后，我很惊讶，原来的四不像，已成了一个精致的小刺猬，而外公只是略微修饰了一下，外公看出了我的惊讶，他摸了摸我的脑袋，告诉我，就差最后一步了，这一步叫耐心。
他又递给我一个团子，你照着我刚刚的样子再捏一个小刺猬。没过多久，我便捏成形了一个，虽然不如外公的精致，但心里也还是满意的。
只要你不放手，多点耐心，就可以做任何事。
这是外公对我说的话，只是因为他，也偏偏是他，教会了我什么是耐心。
偏偏是他作文（四）：
史笑言
当我和他站在一起时，一高一矮，一胖一瘦，我已经想反悔，但已经来不及。
我想不明白，为什么老师会让我和他坐一桌？一身的肥肉，铜铃般的大眼睛，露出憨憨的微笑，走起路来像企鹅一样，当我和他成为同桌的那一刻，我从上打量到下，哪个地方看着都不顺眼，这注定是一场没有硝烟的战争。
他和我中间有一条线，他的眼睛时不时的扫上一眼，这让我十分恼火。当我收作业时，他都是最后一个交。他在课堂上十分沉闷，每节课都在玩弄他手中的东西，相貌平平，成绩更是平平，同学们几乎将他遗忘了，每次想看他的成绩，他都会用手盖住，又是给我一个憨憨的笑。
直到一次小测，我看到他奋笔疾书，“切，你再怎么努力也不会超过我。”我心中暗想。成绩出来时，他还是深埋着头，我坐直了，等待先成绩的公布。“这次测验的最高分是……”老师的目光越过了我，“难道是我们班的班长？还是数学课代表？”我的心里充满了迷惑，突然老师念到了他的名字，什么？我没有听错吧？我诧异的扭头看着他，见他眯着眼，很不自在的晃着大脑袋，脸上的肉都跟着摇晃。
可能是这次我没有考好，所以他也没有太多说话。“你哪道题不会，我可以看看吗？”他小声地问。我诧异了，真是大反转，他竟然要给我讲题，我把卷子递给他，他为我讲了几个题，而且讲的很清楚，并且还安慰了我几句。我突然想起，他每周都去一次书店和图书馆，在书店每次都会见他抱着资料和书阅读，原来，他只是默默地在学习，从不张扬，他在进步，也在努力，只是没有让人察觉。
真是没想到，这么一个相貌平平，智商平平的人竟然能超越自我，还能激励和引领我。而这个人，偏偏就是他！
偏偏是他作文（五）：
姜雨昕
有些东西代表着某段时光某些记忆某种习惯，丢不掉，忘不掉。
升上初中，一切便是模糊。乏味的气氛不断漫延，枯燥的光阴不断延续。在这混浊的世界里，你如一缕和煦的清风，却猛如雷电般地刺破了这世界，让阳光的温暖渗透进我的心肺……
“路漫漫其修远兮”，在漫长的人生道路上，你是我的良朋，你是我的益友。一路上幸亏有你，风雨中感谢你的陪伴。偏偏是你，我的至爱一书！
你从历史的芬芳中走来，带着深邃的文字，宛若不经意，悄然钻入我的心房，从此根深蒂固。每次与你共览明月，同赏风舞婆娑、影乱零清之时，我也便不禁陶醉其中，不是因为月色的神秘，风声的萧瑟，只影的忧伤；而是在乎你的古奧。跟着你，漫游穿梭在历史的文字中，进入自由遐想的世界里一
飞到陶渊明的篱笆上，便读出了“采菊东篱下，悠然见南山”的惬意；飞到李白的酒杯上，便读出了“我本楚
狂人，凤歌笑孔丘”的不羁；飞到苏轼的弓箭上，便读出了“西北望，射天狼。”的豪放；飞到顾城的双眸间
便读出了“黑夜给了我一双黑的眼睛，我去用它来寻找光明”的执着；飞到徐志摩的康桥上，便读出了“轻
轻的，我来了；正如我轻轻地走了”的温情；飞到钱钟书的城墙上，便读出了“城里的人一心想走出去，城外
的人一心想走进来”的矛盾……
在我枯燥无味的岁月里，偏偏是你。你开了一眼甘泉，滋润了我干涸的心；你采了一缕阳光，温暖了我僵硬的身躯；你捕了一丝清风，驱走了我无谓的烦恼……
偏偏是你，让我的生活因而变得更加充实；偏偏是你，让我的世界因而变得多彩；偏偏是你，带我进入一个迥乎不同的五彩斑斓的世界。
偏偏是你，我至爱的书。
偏偏是他作文（六）：
张柏岩
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，每当这金色的秋天到来，总会偏偏想起他。
在学校里，几乎每个人都会有自己比较喜欢的同学，也会有令自己厌恶的同学。对我而言，他可能就是我以前比较厌恶的同学之一吧。
他有些令人厌恶的地方。首先，他有时会“马后炮”，总会在坏事发生后补上几句没用的话，让人听上去感觉不爽；他还是个优柔寡断的人，碰到一点鸡毛蒜皮的小事就要纠结半天。
正午时分，同学们都睡午觉，因为正值秋季，天气十分凉爽，教师里和外面都分外的安静，只能听得见秋风拂过，窗外红的像火苗一般的枫叶发出互相摩擦的“沙沙”声，这中间还夹杂着我奋笔疾书的写字声，我时不时的抬头看看周围，生怕别人看见自己在做什么。因为前一天的数学订正没有完成，借着中午值日的名头在讲台上补作业。就在我在补的时候，一个同学走进了教室，开始我没有反应过来，等到他走到讲台前时，才知道大事不妙，回头看了看，原来是他！他看了看我桌上的东西，用一种十分奇怪的眼神与我对视了一会儿，才回到座位上。我再也没心思补作业了，这个讨厌的家伙一定会告诉老师的！我一只手使劲敲自己的脑袋，一只手狠狠得抓头发，恨不得要把头发都揪光，这可真是作孽啊！怎么会是他？怎么偏偏是他看见了我在补作业呢？告诉了老师，我还是要被惩罚。我十分懊恼和无奈，不知名的怒火涌上心头，更加开始厌恶他，硬着头皮补完了作文。
下午数学课前，我忐忑地把作业拿了出来，想到中午的事，又想收回去，因为就算交上去也会被罚（他可能已经告诉了老师），但我还是交了。老师用怀疑的目光看着我：“你不会是今天补的吧？”我脸色苍白，不敢说一句话，突然不知道哪个在后面说了句话：“没有，我刚刚看见他从书包拿出来的，一天也没看见他补。”老师答应了一声，让我回去了，我的心情始终无法平静，这次偏偏也是他，我往一旁看了看他，不胜感激，但又感到愧疚，想到自己以前对他的态度。
从那时起，我开始试着同他相处，发现他其实是一个很不错的人，只是被他的一点缺点蒙住了人们的双眼。
现在我们是非常要好的朋友，彼此十分珍惜这个友谊。有的时候不要片面地看待别人，试着同他相处，可能偏偏你觉得应该交友的人就是他。
偏偏是他，在困难中帮助了我；偏偏是一个原本不待见的人，让我改变了对人的一种认知。