有您真好作文600字老师（一）：
当我怀揣着一颗忐忑不安的心迈进少年宫文学社203教室的大门时，第一眼就望见了您的笑容，立马融化了我心里的紧张。康老师，有您，真好！
记得我第一次来到文学社上课时就迟到了。那时，我低着头站在门口，等着一顿训斥。同学们的眼睛齐刷刷地盯着我，吊扇的影子投在地上，像一张张嘲笑的脸。这时，我听到了您的声音：“进来吧，请坐。”那声音有淡淡的江南口音，温和如溪流，明亮如春光。没有责备，也没有怒气。我坐到座位上，抬头看您，您穿着碎花裙子，乌黑的头发干净地盘在脑后，最美的是您的眼睛，好像无时不带着微笑。
那节课，我听得格外认真。
下课后，我收拾书包准备离开，您却叫住了我，把我带去了办公室。我的心一下子跳了起来，我以为我完了，必死无疑了。您却依然保持着温和的态度，您那种像春风似的微笑，让我的心平静下来。您摊开一本教材，让我坐在桌子对面，一字一句地讲，还不停地问我听懂了吗，我的疑问您都一一解答。
补完课，您给我一张纸，让我把课前考补上。我在桌子这一边写，您在那一边改卷子，我时常抬头看您，看您轻轻用朱红色的钢笔在纸上写下一个个清秀的“优”，您也抬头看我，每当我与您的目光相对，您便对我抿嘴一笑，我的脸一下子羞成了粉红色，慌忙低头写卷子。
临走前，您温柔地摸摸我的头，塞给我一个纸包，轻声叮咛：“下次早点来，乖。”我红着脸点了点头。
今天的阳光好灿烂，明晃晃地照在纸包上，纸包上的“一年之计在于春，一日之计在于晨”几个大字好亮好亮。
有您真好作文600字老师（二）：
人的成长过程中，会遇到很多形形色色的人，我很幸运遇到了孙老师。
孙老师教我们班的语文，整整五年了，因此她对我们班每个人都了如指掌。就拿我自己来说吧，我属于不爱学习的那类学生，又很懒，所以每次练习字词时，字写得歪歪扭扭，错别字特别多。孙老师规定错3个以上就得重写，而我，总是光荣地跳进“死亡线”。你看，老师正皱着眉头，在本子上不停地打x，那八成是在改我的作业，反正不是天天都需要练习字词，重写一次我也不在乎，所以我没有一点进步，孙老师就想出一个办法，要求我每天做一张拼音字词卷交给她检查，刚开始那几天我还能坚持，努力写好一点，让孙老师少找我“麻烦”，但是没过多久，我又开始偷懒，胡乱写完就交，更不想检查一下正确率。孙老师好像看出了我无声的“抗议”，她为了鼓励我，只要我稍微做得好一点，就奖给我一颗糖，糖果好甜啊，我吃得特别开心，可又有点惭愧——我明明可以每次都做好作业，让老师少操心。
如果有人问我们班的同学，哪位老师最严肃？全班都会这样回答：“语文孙老师。”哪位老师最温柔？大家也会这样异口同声地回答：“语文孙老师。”你是不是会觉得很矛盾？不，其实一点也不矛盾。有一次，学校正在开晨会，我们班的余诺竟然中暑了，脸色苍白，看起来十分难受的样子。孙老师见状立马跑了过去，焦急地观察情况并马上叫人把她送进医务室，当余诺从医务室出来，孙老师不停地问她是否好了些，有没有别的地方不舒服，要不要先休息会，那温柔的神情好像我的妈妈，我生病的时候，妈妈也是这样的着急，这样的关切。
人生中能遇到孙老师，做孙老师的学生，真好！
有您真好作文600字老师（三）：
那是我刚刚升入小学三年级的时候，我们班新来了一位班主任，她就是教我们语文课的孙萍老师。
孙老师年轻、漂亮，细高的个子，四方脸，眉毛像弯月，有神的大眼睛，戴着一副丝边眼镜，样子很灵秀。她非常爱笑，一笑，脸上就露出好看的酒窝，显得热情、可爱，又充满活力。
她上课和其他的老师不一样，同学们都喜欢上她的课。她先让我们分角色朗读，再让我们提问题，然后小组讨论，最后她来总结。阅读课文更好玩，我们“喧宾夺主”，同学成了小老师，老师成了“大”学生。我们也认真备“课”，模仿老师的样子讲课，快乐极了！
孙老师不仅教我们文化知识课，还对我们进行养成教育。她组织我们去打扫社区敬老院的卫生，同我们一起扫地、擦门窗、洒消毒水，把敬老院打扫得利利索索、干干净净。同学们虽然都觉得累，但从中体会到成功的感觉，也让我们从小养成助人为乐和爱劳动的品德。
孙老师有时像妈妈一样关爱我们，我们也喜爱孙老师。一次上完语文课，许多同学拥上讲台，抢着给老师捶背、捶腿、递热水杯，还有一个小同学特搞笑，她无处下手，灵机一动，拉着老师的手按摩起来，还边按摩边调皮地说：“老师的手心也累，我给她揉一揉！”同学们都哈哈大笑，老师也开心地笑了。我看见老师在同学们中间，真像树丛中盛开的一枝鲜艳花朵。
孙老师有时像朋友一样和我们一起玩耍。她时常对我们说：“我有你们这帮孩子真好！”我们也说：“我们有您这样的老师，更好！”等我长大了，也要做一个像孙老师这样的老师。
有您真好作文600字老师（四）：
贲雅曈
每当我的脑海里浮现出那事，那场景时，我就会觉得：周老师，有你，真好！
锡师附小一年一度的红歌会将要举行，为了精彩的演出，开学没有多久老师和同学们就投入进了彩排中。每个班级都有自己的特色，但是最别出心裁的还属于我们四班了，正是因为您和另外两位老师的加入，使得我们的演出更加精彩。
在教导处的您工作一定忙碌，可是很多次排练，你总会竭尽全力奔赴而来。有一次在排练的时候，你的手机突然响起了一阵急促的铃声，忙碌的你又接到工作任务了，可是你却淡定地放下手机，说道：“抓紧时间再陪大家练一遍吧！”老师，你舍小我为大家的精神和师生一起排练的场景令我难忘。
演出的日子很快就来到了，每个人都怀着激动与期待的心情来到了报告厅。在这以前老师和同学们付出的所有努力都将在这一刻展现出来。候场室里，周老师您当时也十分紧张吧？你站在队伍旁边，清了清嗓子，一遍遍地练着歌词。你的眼里透露除了一丝紧张，可你的语言和动作却丝毫没有紧张，还不断鼓励着我们。轮到您正式歌唱时，您刚一开口，就赢得了场下的一阵阵雷鸣般的掌声和沸腾的欢呼声。您那既洪亮又富有磁性的、浑厚的声音在舞台上方回荡，观众听了连连叫好，也使舞台上的演出开展到了白热化的状态。其实，唱歌的技能并不重要，但只要老师与同学们肩并肩、一起站在舞台上，这就是小学阶段美好的回忆。
正如最后我们口号里所说“师生同心，其利断金”，有老师们的陪伴历程才是最美好的奋斗历程！老师，有你，真好！
有您真好作文600字老师（五）：
在你遇到困难的时候，老师就像一盏指路的明灯，指引着你前进；当你生病的时候，老师就像一股暧流，涌进你心里；当你遇见不懂题目的时候，老师是那么细心的教导你，直到你明白为止，当你不小心犯错的时候，老师是亲切的教育你。
在我们的印象中，对我最好的就是我五年级的语文老师——龙老师。他个子特别高，刚开学看见他的时候，他是那么的和蔼可亲、宽容大量，但又是那么严肃，一看就知道这位龙老师是一位经常不爱笑的老师。
但就是因为我遇见到了这位龙老师后，我的语文成绩逐渐提高。在以前我是不喜欢语文的，因为我之前的语文老师的教学方法都是死记硬背的，而龙老师的教学方法跟我以前的语文老师的教学方法不同。龙老师上课的时候会尽量把教堂转移到大自然里面。这种教学方法让我们全班的写作水平提高了许多，还有的时候，我们不用老师讲解，都明白了整编文章的只要内容了。
每当我的语文成绩排在全班前三的时候，每当我们班的语文平均分是全镇第一的时候，每当我和班上的几位同学获得全市作文比赛的二等奖的时候，每当我们全班团结起来，拔河比赛第一名的时候，您笑了，那笑是久违的笑，那笑是自豪、骄傲的笑。
虽然，现在的我已经读六年级了。但龙老师您已经在我心灵深处了，我很遗憾，没有珍惜好和您教我们的那美好的时光。这一年，时间过的真快呀！如流水一般，但没有关系，那一段美好的时光虽然不能重来，但也成了我人生中最宝贵的回忆。我想对您说：“龙老师，谢谢您，有您真好”！
有您真好作文600字老师（六）：
您像一位心情的园丁，哺育我们健康成长；您像一只燃烧的蜡烛，献出自己的毕生所学；您像……我的熊老师，有您，真好。
严厉是最低调的关爱
记得那一次，我沉浸于网络中，不知从哪看到的奶酪陷阱体，当时一时冲动，就从网上购买了一本字帖，想要练成这种样子，我本想两字（楷体和网红体）同练，可时间长了，手不受控制，连平常的作业也变成了这种字，终于，您发现了端倪，并在班上通报批评了我和魏诗涵“这种字，撇不像撇，竖不像竖，横不想横，你们是从哪里学来的？”我当时心里很是不服气，妈妈也批评了我，我只好重新练习了楷体，重新起来却一点也不顺手，但久而久之，我放弃了它。之后，我的书写得到了您的表扬，您对我赞许的目光，肯定的话语，以及那竖起的大拇指，我始终无法忘怀，之后，我便一心一意练好书写，再也不马虎了。熊老师，因为您对我的严厉，让我迷途知返，把字改正了，有您，真好。
敬业是最积极的影响
夜色渐渐深了，昏暗的灯光躺在书桌上，明月散发出柔美的光芒，流进午间。二，我终于写完了，一看时间，已经十点二十了，我麻利地把作业上传上去，昏昏睡去了。第二天一早，竟看见您十一二点发出的消息，我点开，发出了您环境聒噪和您沙哑的声音，想必您在外头也未忘记给我们批改作业，您沙哑而有磁性的声音，可见您为了节省时间，连水都未曾润过喉，一条接一条的语音，都深入我心。那次，我的作文在您的指导下，写得不错。熊老师，您的敬业帮助了我们很多，有您，真好。
亲爱的熊老师，谢谢您的严厉与敬业，我很幸运，有您这样一位老师，熊老师，有您，真好。