掩耳盗铃的读后感400字小学（一）：
《掩耳盗铃》讲了这样一个故事：一天，一个人溜到了一座大庙，看见了一口又漂亮又精致的大钟。他想：这么一口大钟，一定能卖很多钱，于是他打起了“偷”的主意。他想把大钟抬走，可是他使了九牛二虎之力，也抬不起来。他苦思良久，终于想到了办法。就是把大钟打碎，一块一块地拿走。他扛来锤子，使劲地砸了一下。“呯!呯!呯!”可震死我的的耳朵了!这样不就是在告诉庙里的和尚我在偷钟吗?于是他赌住了自己的耳朵，果然听不到了，但是却招来了一帮和尚，抓住了他。
看了这个故事，我一边捧腹大笑一边想：我和同学们都有过《掩耳盗铃》的行为。
比如，我平时看到了一些好听的词语，但是不懂它是什么意思，瞎编了一个解释，以为不懂的人听了就可以显得我很有学问。但是明白人听了一定会哈哈大笑，因为这个解释根本“驴唇不对马嘴”啊!
又如，同学们在学校里写老师留的作业，为了必免出错，直接抄答案，来应付老师。其实，只要我们认真分析问题，就一定可以找到正确的解题思路。
通过读了《掩耳盗铃》这个故事，让我明白了一个道理：对待学习，我们应该认认真真、仔仔细细，不要不懂装懂。只有这样，我们才能取得优异的成绩。
掩耳盗铃的读后感400字小学（二）：
最近我读了一本书，名叫《寓言故事》。我最喜欢里面《掩耳盗铃》这个故事。
从前，有个人想去把邻居的铃铛偷走。他想：铃铛的声音只有耳朵才能听到，如果把耳朵掩起来不就听不见了?于是，他就把自己的耳朵掩起来，伸手去偷铃铛。谁知手一碰到铃铛就发出声音，结果被人发现了。
掩耳盗铃这个寓言故事告诉我们不要自己骗自己，自欺欺人，要不然会自食其果。生活中，我们也会碰到类似的问题。例如：有时侯做功课遇到有些题目做不出来，我也会“掩耳盗铃”——看后面的答案。这样看上去都会做了，其实还是不会做。既骗了老师又骗了家长。阅读了这篇寓言故事后，我明白了一个道理：今后学习中如果遇到困难，都要想办法把他解决，千万不能不懂装懂。如果有不懂的地方要认真地思考，及时地问老师、家长及同学，直到弄懂为止会做为止。
这就是我最喜爱的小故事。在今后的学习生活中，我会常告诫自己：不要犯“掩耳盗铃”的错误，做一个诚实的人，决不做自欺欺人的人。
掩耳盗铃的读后感400字小学（三）：
文章摘要：今天我读了一个故事,它的名字是《掩耳盗铃》.这个故事讲的是有一天,一个小偷看见一家人大门外面悬挂着一口大钟,钟是用青铜做的,图案很美.他很想把这口钟偷走,但是这口钟又大又沉,怎么也挪不动.于是他找来一把大锤,想把钟敲成碎片带走.可是……
今天我读了一个故事,它的名字是《掩耳盗铃》.
这个故事讲的是有一天,一个小偷看见一家人大门外面悬挂着一口大钟,钟是用青铜做的,图案很美.他很想把这口钟偷走,但是这口钟又大又沉,怎么也挪不动.于是他找来一把大锤,想把钟敲成碎片带走.可是“咣”的一声巨响,把他吓了一大跳,就不由自主的捂上了耳朵.咦,声音变小了,听不见了!他高兴起来,“好极了!把耳朵捂住不就听不见了吗!”这个小偷便立刻找来两团棉花塞住耳朵,以为这下谁也听不见钟声了,就放开胆子砸钟.可是他没想到别人并没捂住耳朵呀!响亮的钟声传的很远很远,人们听见后都连忙赶来,把小偷给抓住了.
这个故事告诉我们:不要自作聪明,不要自以为是.想欺骗别人,实际上是自己欺骗自己;另外不是自己的东西,决对不能占为己有.