四年级小英雄雨来读后感400字（一）：
童年是开心的，童年是快乐的，童年是无忧无虑的。
“童年”虽然只是简简单单的两个字，但就是这么简简单单的两个字，寄托着我幼时所有的喜怒哀乐。童年的我是一个活泼开朗而又坚强的孩子。
如果我是一名诗人，那我肯定是豪放派的；如果我是一名书法家，那我写的字就是草书；如果我是画家，那么我将会用神奇的画笔将所有人的童年画满欢乐的笑脸。
一天考试的分数下来了，我的好朋友考得非常差，整整一天都闷闷不乐的。放学后我和她一起回家，问她有什么心事，她说：“我数学成绩不及格，这可怎么办呀！”于是我对她说：“一次考不好，不代表以后也考不好！我以前的成绩还不如你，但我发现只要下功夫，后来的每一场考试，我都会有所进步，你看……”我边说边拿出一堆试卷，“考得不好不能说明你不够优秀，优秀的你没有什么可以阻挡你前进的脚步，这次没考好下次更努力就是了，下次我们一起努力，争取把一、二名都拿下，你当第一，我当第二！”话音刚落，好朋友顿时一扫考试带来的郁闷，我们互相看着对方乐不可支。“哈哈哈哈……”欢乐、轻快的笑声一直传到小巷子里很深很深的地方！
我的童年就是这样，一个无忧无虑、充满欢乐的童年；一个勇往直前、乐观向上的童年。
四年级小英雄雨来读后感400字（二）：
雨来很勇敢，他敢捉弄日本鬼子，他敢捉日本鬼子，他还敢解救老师……你知道他的故事吗？就让我来给细细讲一下吧。
电影最开始，我看到一个小男孩出现，原来那是雨来！我看到他很调皮，举一个例子，他本来要去上课，却逃了学，在池塘里游泳。电影里还讲了还有好多雨来淘气的事情，但看着看着，我突然觉得雨来好像也不是那么淘气了，因为他的优点——那就是勇敢！
有些片段可以让我哈哈大笑，有些片段让我暴跳如雷，还有些片段让我伤心欲绝……
但其中，让我印象最深刻的就是与日本人斗智斗勇的环节了，比如雨来在和日本鬼子吃饭时，他突然倒在地上，日本人以为菜里有毒，吓了一跳，也跟着大叫了起来，但可谁知雨来只是在演戏而已。日本人后来看到雨来没事人一样坐回来吃饭，只能尴尬地继续坐下来吃饭。这个片段让我捂着肚子笑个不停。
我觉得虽然现在中国没有受到外国的侵略，但是我们还是铭记国家受过的危难，要时刻记住，要向勇敢机智的雨来的学习，成为一个爱国、保护人民的人！
四年级小英雄雨来读后感400字（三）：
最近，我读了管桦的《小英雄雨来》，这本书令我深有感触。
这本书主要讲述了抗日战争时期，晋察冀抗日根据地的儿童雨来和他的同伴们掩护革命干部，与日本鬼子们斗争的故事，歌颂了抗日根据地的儿童热爱祖国、英勇机智地和敌人斗争的优秀品质。
我十分欣赏雨来，虽然他还只是一个十二岁的少年，可是他却机智勇敢，坚定不屈。我印象最深的是交通员李大叔为了躲避日本鬼子的追踪，藏在了雨来家，雨来为了掩护李大叔，面对敌人的恐吓与诱惑，始终不为所动，最后都没有暴露李大叔的藏身之处。
读到这儿，我的脸发红了，非常难为情。我觉得雨来很伟大，很勇敢，要知道人的生命十分金贵，只有一次，如果换成是我的话，敌人对我严刑拷打，我早就吓得六神无主，自己的小命都难保了，还顾得了其他人呀，更别说与他们斗争了。我太胆怯懦弱了，和英勇无私的雨来相比，我羞愧得简直无地自容。
在现实生活中，我胆小怕事，面对着数学作业上稍微有点难的题目，我就不愿意去思考；看见校园里有人欺负低年级的小朋友，我从来都不敢去制止……现在回想起来，与小英雄雨来相比，真是好惭愧啊！
我决心要向雨来好好学习，学习他的良好品质，要做一个勇于担当，不怕困苦的好少年。
四年级小英雄雨来读后感400字（四）：
在那个到处都是战乱的，危险的，黑暗的时代，总有一束光照亮着大地，温暖着人们的心。
一一题记
抗日战争对于中国人民来讲是一段无法忘却的历史，在这段沉痛的历史中，出现过许多许多的英雄，他们的精神值得我们学习。
《小英雄雨来》主要讲了晋察冀边区的少年雨来，聪明勇敢，游泳本领高强，为了掩护革命干部，机智勇敢地与敌人斗争，不仅救了自己，也救了整个村庄的人。他虽然年纪轻轻，却有着保家卫国的情怀。
五四精神是什么？妈妈告诉我：“忧国忧民、热爱祖国、积极创新、探索科学的爱国主义精神”。
那时的我还未能完全理解。只觉得五四精神就是一种精神，一种至高无上的精神。
2022年，新冠疫情在全国各地死灰复燃，我们所在的城市也猝不及防地遭受反扑。核酸检测变成了生活中必不可少的一项工作。看着那些哥哥姐姐们热得连防护服上都已经被汗浸湿了，可他们却仍在岗位上坚守。这个场面，我理解了，理解了，什么叫五四运动，什么叫五四精神，理解了那一群意气风发，忠贞有志的爱国青年，在困难面前勇往直前，用自己的实际行动谱写一曲曲最美丽的时代赞歌。
我愿加入到这样的队伍中，争当新时代好少年！长大也为祖国，为社会贡献自己的一份力量。