劳动的意义作文（一）：
今天早上一起床，妈妈就问我：“雨默，今天是什么节日呀？”我想了一下，说：“是劳动节。”“那你知道劳动节要干些什么吗？”妈妈又问。“嗯……要劳动！”“那你今天准备做什么劳动呢？”我眼睛骨碌一转，说：“我来扫地吧！”
说干就干，我去阳台拿来扫把和畚斗，就开始从最脏的书房扫起。我右手用力地攥着扫帚，手臂与把杆垂直，直着腰“认真”地扫了起来，可没扫几下，就感觉手发麻酸痛，而垃圾好像也跟我捣乱一样四处乱窜，就是不往畚斗里钻。但是，我不放弃，依然坚持用力地扫。妈妈看着我的囧样，“咯咯咯”地笑起来。我被妈妈笑蒙了，站在一旁不知所措。妈妈走过来，语重心长地说：“孩子，扫地虽然看起来简单，也是有方法的，首先拿扫把一定不能太用力，手臂贴着把杆，手掌握着扫把，顺着方向慢慢把垃圾扫到畚斗里，你再试试看。”听完妈妈的话，我恍然大悟，马上实践起来，果然轻松不少。没多久我就把家里的地扫得干干净净！
看来，做任何事都需要仔细观察，找找方法，才能事半功倍！
劳动的意义作文（二）：
为了迎接百年校庆，营造一个干净、整洁的校园环境，星期四上午，我们班组织了一场清除墙纸的劳动。全班同学都参加了这次劳动，最终把楼道打扫得干干净净。
同学们都带了钢丝球、铲子，我们立刻开始了劳动。有的同学提着水桶向水房跑去；有的同学用钢丝球认真仔细的擦着墙；还有的同学用铲子清处着大面积的墙纸……大家干得热火朝天，就像在比赛一样。
我和王金源一起用钢丝球擦墙，可无论怎么擦都擦不掉，这时，在一旁的伍老师告诉我们用钢丝球擦一定要擦小面积的，并要上下左右来回擦。我和王金源马上试了试，效果果然很好。我想：原来劳动也有这有这样的学问啊！
第二节课课间，同学们又在刮墙，这一次我和王金源还有伍老师配合得很好，伍老师用铲子先刮一下，我们再用钢丝球擦一下，伍老师用铲子再刮一下，墙就干净了。终于，我们把墙面都清理干净了。不过，再看一看我们自己，身上满是灰，个个都成了“小灰人”。但望着这洁净如新的墙面，同学们都十分高兴，忘记了脏和累。
这次劳动让我增长了许多知识：用钢丝球要上下左右来回擦，用铲子要一手握把，铲子要一手握铲片，这样才除的快又多……这真是一场有意义的劳动！
劳动的意义作文（三）：
“兄弟们，加把劲。”工地上，工人们正热火朝天的干着。不管是盛夏，还是寒冬，他们都没有休息日，但是他们对他们的工作是那么的热爱。
“轰轰隆隆……”工地上传来推土机的声因，只见里边坐着一位司机，他不停的操纵着方向盘，还不时地按着按扭。他累的满头大汗，他却毫不在呼，他又累又渴，也不休息一下，喝一口水。
“加油啊。”原来是运砖工人，他们的手握着推车的手柄，车内装的满满的转，他们弓着腰，弯着背，使劲的拉着，汗水湿透了他们的衣服，尽管满脸是汗，也不擦一下，还继续运着砖。“使劲。”看，是打地基的工人，他们使尽全身的力气，挖出了深深的地基，尽管挖的`很深了，可他们还是不住的挖。看，那个工人，正拿着一根大木棍，吃力的搅拌着水泥，虽然他满头大汗，可是却毫不在乎。啊！看，那个工人，拿着一块砖，？{上水泥，又把另一个砖盖在了上面，经过了一日又一日，才盖起了这一座座大楼房。
啊，劳动万岁！