读书心得 篇一：
作为教师，从书本中获取知识尤其重要，以此来加强各方面的修养来提高自己。所以理应多读书来充实自己。我是一个知识贫乏的老师，也是一个总以没有时间为借口而不去读书的人，这学期我班被定为主题学习实验班，我迫不得已用有限的时间读了有关语文主题学习方面的书。
阅读是获取知识的重要手段，阅读教学包括两个部分，一是课内阅读，一是课外阅读。课内阅读是指在课堂内，学生在老师的指导下进行的阅读活动。课外阅读是指学生在课外的各种独立的阅读活动。它是课外语文活动中最重要的内容。是课内阅读的继续与扩展，是阅读能力训练必不可少的组成部分，是激发学生学习兴趣，培养学生的语文能力。尤其在提高低年级学生的理解能力和口语交际能力上发挥着重要作用，而且课外阅读与增强记忆力之间成正比关系。
现代思维心理学认为，青少年思维发展的动力是由思维内部矛盾决定的，即社会和教育向儿童提出的要求所引起的新的需要和儿童已有的心理水平或心理状况之间的矛盾。通过广泛阅读所获得的知识，不断被学生原有知识结构所顺应或同化，从而提高学生的原有心理水平活心理状况，这样就会缩小学生原有智力水平与解决问题的能动性。这么重要的信息我还是第一次接触到，让我更加相信对于我班这样有好多特殊学生的班级进行主题学习实验会取得比我预想中要好的成绩。
语文阅读教学是精神享受的过程，能提升生命的质量，实现生命的价值。主题学习就是指凭借文本的主题开展的系列课内与课外的语文学习活动，让文本的主题在学生的心底打下烙印，为学生生命发展打好底色。“主题学习”是语文教学的一场新的革命，它必将带来无限广阔的前景。
读书心得 篇二：
书是一缕温暖的阳光，温暖我们的心灵;书是细长的针线，弥补我们心灵里的空缺；书还是通向智慧的阶梯，攀登智慧的顶峰！人的一生不可以缺少书，只有博览群书的人，才能博学多识。这将会使他一生受益！
我的成长离不开书，书反而使我成长的更快！
小时候，妈妈经常给我读《小猫钓鱼》的故事。有时还教导我“：一定要多看书，看书时要稳下来，才能理解其中的道理，不能像故事里那只淘气的小猫那样------做事三心二用，明白了吗？冉冉。”当时只是呵呵一笑，随后给出妈妈一句满意的答案，便屁颠屁颠的玩去了。
长大后，才明白读书的重要性。空闲时，便和爸爸妈妈一同去逛书店。《窗边的小豆豆》，《鲁滨逊漂流记》，《汤姆·索亚历险记》已成了我爱不释手的书集。每天写完作业，都要把书“啃”完一番，才肯睡觉。
我爱读书，书像一位学者，不断地教育着我，启迪着我。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。只有付出，才会有收获，如果你一直在书的世界里遨游，就会品尝到丰收的喜悦。文学家陶渊明最喜欢读书，每次对书中的内容有所理解时，就会高兴的忘记吃饭。读书不能走马观花，而是要专心致志，这要才能理解其中的意思。
是书陪伴了我度过了无数个日日夜夜，我只想大声说出四个字：我爱读书！
读书心得 篇三：
高尔基曾经说过“书是人类进步的阶梯。”这句话深深刻在了我的心里，这句话让我深深的体会到了：想要进步，就必须读书，书可以改变一个人的思想、行为、性格、目光......就在这茫茫书海中发现黄金。
那个黄金就是《父爱的高度》这篇文章。作者是吴宏博。这篇文章让我流下了感动的泪水。文章主要讲了作者小时候去看戏，骑在爸爸的背上，长大了看到别的小孩骑在爸爸的背上，心中滋味的事。
这件事中作者知道感恩父母了，可在现实生活中，我们都常惹爸爸妈妈生气可爸爸妈妈却并没有怪我们，我想从现在开始，我们要感恩父母，做一些力所能及的事情让父母少操一点心。我们越长越大，可是他们却越来越老了，让我们父母为我们少操一点心。我们越来越大，可是他们越来越老了，一年不如一年。他们的头上长出了白花花的头发，脊背也明显驼了下去。我们越来越有力，可是他们越来越脆弱了，难道我们还要惹他们生气吗？
爸爸妈妈，我想对你说：你在别人眼里不是最好的，但在我的眼中，爸爸就像一颗大树 守护着我们的家园，妈妈就像春风拂过我的面庞，爸爸妈妈你们每天在为我颠簸劳累，爸爸妈妈我永远爱你们！爸爸妈妈你们辛苦了！
就是这样母爱无私，父爱伟大。不管是哪一个人，心中都要有一颗感恩之心，学会感恩，世界才更美好，生活跟充实！
读书好，多读书，读好书。唯有书中的智慧永远长存！