传话游戏作文800字（一）：
那天，作文班教室里传出一阵赛过一阵的笑声，好像要把玻璃都震破了。他们在干什么？在玩传话游戏。来，随着我一起走进作文课堂吧！
上课了，老师精神抖擞，走进教室，笑着说：“现在，咱们来玩一个传话游戏。”一听说玩游戏，教室里顿时炸开了锅。同学们好像吃了兴奋剂，一个个来了精神。老师看了看我们，挥了挥手，教室顿时安静下来，他接着说：“游戏规则是这样的，先给每组第一位同学发一张写有一句话的小纸条，然后他看一下小纸条上的一句话，背诵后再把纸条的内容依次向后传，小组最后的一名同学把听到的内容迅速写在黑板上。哪一组传得又快又准确，就算赢。”首先，顿老师将同学们分成两组，每组七名成员。每组取了一个好听的名字，一组叫“光速组”，另一组叫“闪电组”。瞧，老师开始发纸条了，教室里立刻鸦雀无声。只见我们小组的第一名成员谢景旭拿到纸条后，双眼紧盯着纸条，嘴里默默念叨。大家都屏住了呼吸，我默默地为他加油：快背，快背！教室里静得连一根针掉在地上都听得清清楚楚。同学们正等着前面一位同学将话传给自己呢！我前面一位同学看完了纸条，一跃而起，向后转声，双后做成“小话筒”凑在我耳边，我侧着身子，洗耳恭听，生听听错一个字。听完了，我迅速转过身身来，将我听到的告诉了后面的一个矮个子男孩。他又迅速地告诉了后面一位的同学。比赛进行得十分激烈。
那位同学拿着白板笔，以百米比赛的速度冲向讲台，我看见了他写成了“妈妈，干哈。”那边的学生只写了“妈妈骂妈妈”第一个同学刚想把答案告诉对方，不料被老师的“火眼金睛”发现了，只好作罢。
看到他们在白板上板书的内容和纸条上的原话风马牛不相及，教室里顿时笑声一片。仿佛成为一个哈哈大讲堂。同学们笑得直不腰来，有的捂着肚子直叫：“唉哟，唉哟。”就连平时文静的女生小丽也张着嘴儿笑了。我早已不顾自己的淑女形象，一边笑，一边用手指出白板。
这节课不但让我高兴，还让我懂得“耳听为虚，眼见为实”的道理。
传话游戏作文800字（二）：
“叮铃铃，叮铃铃…。”上课铃响了起来，华老师笑眯眯地走进教室：“同学们，我们来做一个有趣的‘传话’游戏吧。”
刚说完，同学们便大声欢呼起来：“哦耶，能做游戏了！”
“游戏的规则很简单。就是让第一个人看纸条上的内容，接着跟旁边的人轻声说，绝不能让其他人听见，再依次传到最后一人，然后让他说出内容，看看与纸条上的内容是否相同，不相同就输了。”
华老师缓了缓。
“现在，游戏开始！”
同学们纷纷举手，想参加这个有趣的“传话”游戏。华老师先选了五个人，其中包括我。我慢慢走上讲台，心里暗暗窃喜，这次又到我大显身手的时候了。
我看了纸条，上面的内容如下：同学们玩老鹰捉小鸡，真开心。就这么简单啊，太容易了，我一下子就记住了。
抬起头，发现四周的目光都聚集在我身上，嘿嘿，我可不会让你们听到的。我转过身，凑近张旭的耳朵，压低了声音，小声地说出内容。这么简单的游戏，这次肯定没问题吧。张旭听了，点点头，若有所思。接着他又把内容传给了吴扬睿，吴扬睿传给了赵铭晰，赵铭晰传给吴辰瀚。吴辰瀚，就等你的表现了。
“吴辰瀚，来说说你听到的内容吧。”华老师笑着说。同学们都希望吴辰瀚快点说出来。我充满信心地望着吴辰瀚，应该没问题吧。吴辰瀚仔细地想了一会，犹豫地说：“同学们逗华老师开心。”华老师让我把纸条上的内容读出。“哈哈哈！”同学们笑得前仰后合。内容相差太大了，我无奈地摇了摇头。
其次，华老师又让另外五个人上去“传话”。传到了朱溢杰，朱溢杰信心满满地说：“七点，你们和我一样。”这一次，同学们笑得更厉害了，有些同学都笑得肚子痛了。后来，传话的赵文豪说，可能是他自身方言太重了，把“今天，我们去超市”这句话带偏了，导致后面越传越离谱，所以朱溢杰才说错了。
快乐的时光总是那么的短暂，有趣的游戏很快就结束了，但是却让我很受启发。我们在生活中要有怀疑精神，要有独立思考，明辨是非的能力。不能人云亦云，这样才能使我们的生活更上一层楼。
传话游戏作文800字（三）：
相传，有一家想打口井，就请来几个工人打井。忙活了半天，终于打出水来。这一家子就解决了取水的问题。他们很高兴，就传给了乡亲们，乡亲们又传给了他们的亲友。很快，一传十，十传百，百传千，千传万……可是，本来是“打井忙活了半天，终于打出水来”错变成了“打井忙活了半天，结果挖出个人来”。看来，真是“耳听为虚，眼见为实”啊！
事情真的是这样吗？我心中一直打着个大大的问号。
今天作文课，老师带我们玩了个游戏，叫“传话”。
老师说：“听好要。以排为单位，分成6排。一，只能耳语；二，只传一遍，最后一位同学说出你的答案。哪个小组的答案最接近正确答案的获胜。”
听完老师的游戏规则后，同学们欢呼起来。有的同学窃窃私语，讨论接下来的游戏该怎么玩；有的同学在座位上唱着《童年多美好》；有的同学不动声色，坐在座位上，宛如一台钟。
我在第三排第四个，算非常靠后面的了，我想，我的心情放松了许多。这时，老师叫所有排的排头出列。有的胸有成竹，看上去很有把握，觉得这事小菜一碟；有的则眉头紧锁，心情忐忑，非常担忧；有的则一脸茫然，不知所措，但定了定神，试图将紧张置于脑后……这时，只见老师跟我们小组和另一个小组的组长说了一句悄悄话，然后示意他们坐下，又跟另外两组的组长说话去了。我觉得莫名的紧张从我的脑海传遍全身，似乎我身体的每个细胞都感染上了这种紧张的情绪。就在这时，游戏开始了……
当坐在我前面的梁玥传话给我时，我的脑袋探了出来，将左耳对着她，她对我说了句话，这句话是“表弯弯，表弯弯，表”。我一脸茫然，心想：这句话是什么意思？无奈之下，只好把这句奇怪的话传给陈灵薇，于是她写了……
当我们公布答案时，只见陈灵薇说到我们的答案是“表弯弯，弯弯表，表”，大家一阵哄堂大笑，我也跟着笑了，我希望答案是正确的，但事与愿违。当老师公布答案后，我们竟相差了十万八千里！正确答案是“慢表，表慢，慢表慢半秒。”
我不禁苦笑了一下。
从此，我相信，“眼见为实，耳听为虚”是真的。
传话游戏作文800字（四）：
听老师说，下节课要玩一个游戏！兴奋！
下课了。我们都议论纷纷，满怀期待，一个个问号从心里冒出来了：什么好玩的等着我们呢？老师让我们把桌子排成男女生各一条。正疑惑为什么要排桌子？老师笑咪咪地告诉我们：“马上开始传话游戏！”
前座的杨紫琳急急忙忙转过身来告诉我：这个游戏她在电视里看过。老师给最前面滴同学一张纸，要他背下纸上的内容，再小声将上面的内容依次传给后座，最后比比哪个组又快又准！“这个游戏很难的！”她认真地说。我半信半疑！
第一个同学开始记了。只见她捏着纸条，瞪大了眼睛，皱着眉叫：“字好多呀！好难记。”我的心一下子就提了起来，这么难吗？我的听力也不是很好，如果我们组输了怎么办呢？那岂不是我的过错了？一时心里好像有几万只小鹿在撞，蹦，蹦，蹦，蹦，慌慌跳得停不下来。
游戏开始了。第一个同学转过身来用双方手捂着嘴巴拢成喇叭状。她紧贴在后面同学的耳朵上，小声地说着。眼睛还不时瞟着别人，生怕被别人听到了。看着他们谨慎又紧张了模样，我更是着急了，手心都捏出了汗。
很快便传到了我这里。杨紫琳凑在我的耳边快速地说道：“明天上午九点开期中总结大会。”不对呀！不是说有很多内容的吗？我心里充满了疑问，忍不住问她：“你说完了吗？”她一脸肯定。就这样吧，再问时间就耽误了。不容我再想，我把听到的话完完整整地告诉了后面的同学。
我们女生组在速度上已经轻巧取胜。男生组还在嘀嘀咕咕，看来他们要做到精益求精呀！女生组获胜的可能性不大，况且还不知后面同学听清我的话没有？心又揪在了一起。两分钟后，男生队也完成了传话。
公布答案了，我侧着耳朵仔细听，女生组答案正是我传的内容，我稍心安了些。该男生组了。一个男生说道：“明天下午九点……然后就不知道了。”他无奈的耸了耸肩。哈哈，我们乐开了花！当然是我们赢了。
游戏结束后。老师说，我们开始写作文主题就是这次游戏。我的心情一下子就落了千丈，看来还是老师赢了。