有趣的实验作文800字（一）：
上个星期五，是个难得的好天气，老师神神秘秘的来到讲台上，突如其来地对我们说，要和我们一起做一个“鸡蛋浮起来”的实验，同学们一个个兴奋起来，欢呼跳跃着，缕缕阳光照到红扑扑的小脸上，显得格外灿烂。
老师悄悄地把藏在讲台下的东西拿了出来。呀！一个透明的大量杯，里面还有半杯水，呀！还有一个洁白如玉的鸡蛋，还有一根小棒子。老师还说过一句，我印象很深：“这个鸡蛋值七毛钱呢！”逗我们笑得前俯后仰。
老师先把鸡蛋轻轻放进量杯里，让我们清清楚楚地看了看鸡蛋所在的位置，接着又让我们同学之间打打赌，看鸡蛋能不能浮起来。很多同学都故意说可能浮不起来，我当然说能啊，因为我在家做过这个实验。
老师说找一个同学上台做小助手，帮忙搅拌。我大胆地举了手，近水楼台先得月，自然是离老师近的我了。老师还开玩笑说如果实验没成功，那就是我的责任，和老师无关，同学们又被逗乐了。老师慢慢倒入了三分之一包盐，我慢慢地搅呀搅，过了一分多钟，老师让我停了下来，鸡蛋好像只上浮了一点点，事实上并没有很大的变化，水中的鸡蛋乖乖地躺在那睡得正香呢！见此情景，老师幽默地说：“难道是我买了假盐？还是何茜搅得不好？”同学们又笑了，都说是老师买了假盐。
老师换另一位同学上台接着搅拌，而她接着往水里加盐。才搅了几个圈，那个同学突然惊叫道：“鸡蛋浮上来了！”她又继续搅，我们可以清晰地看见鸡蛋的头露出水面了，前面的同学一个个睁大了眼睛，后面的同学一大片一大片地开始跑到讲台上，看这个有趣地鸡蛋，老师让所有的同学都瞧了一遍，让原来说可能浮不起来的同学心服口服。老师问：“有谁想尝一下这水的浓度？”先是有几个大胆的尝了下，结果看他们的表情真是可怕，一个个皱着眉头要呕吐。尽管这样，仍有更多的人都想尝一下，一只只小手指头放进水里去……我真有点想喝，但还是忍住了，有的同学还尝了四五口呢！
老师让我们讨论了一番，都发表了自己的看法和见解，才耐心地给我们解释：“死海里的盐分得多，密度也很高，浮力很大，如果不会游泳，即使掉进了死海也不要紧，是淹不死的，而鸡蛋浮起来的原理和死海是一样的……”
原来这一切都是盐的作用呀！真是一次有趣的实验！
有趣的实验作文800字（二）：
“哇塞，水怎么不溢出来呢？”“好神奇！”“还能放吗？”咦，怎么回事？上课时间，同学们不应该安静地坐在教室里上课吗？哦，原来这个班的同学正在做科学实验啊。让我们一起去看看吧。
“叮铃铃”上课铃响了，老的捧来一盆水和杯子，大家百思不得其解。“同学们，今天我们来做一个有趣的实验，好不好？”大家一听，欣喜若狂异口同声地说“好！”老师郑重其事地宣布实验开始。
“同学们，今天我们的实验器材有：玻璃杯、硬币、水。”一位同学未卜先知：“老师，是不是要把硬币投到杯子里？”“真聪明，你猜对了。”老师接着问，“有同学带硬币了吗？”大家纷纷举手，看来大家都有自己的小金库啊。接着，老师拿着一枚硬币，对大家说：“你们觉得如果把硬币丢进装满水的杯子里会有什么变化吗？”大家一起说道：“水会溢出来！”“NONONO！”老师边摇头边举起一枚硬币，“看好了！”说完，老师轻轻地把硬币投进水杯里，水没有溢出来。“还有谁想试试？”老师问道。“我！我！”大家竞相举起了小手，个个跃跃欲试。老师邀请了带硬币的同学排好队，依次往杯子里投硬币。第一位同学模仿老师的动作把硬币投进水里，水也没有溢出来就这样，第二枚、第三枚、第四枚……一直到第十枚硬币投进水里，水都没有溢出来。大家都觉得不可思议。“第十枚硬币投完了，大家觉得再放硬币会怎么样？”大家七嘴八舌地讨论起来，有的说水肯定会破了溢出来，有的说还能放……老师宣布实验继续。第十一枚、十二、十三、十四……一直到十七枚，水都纹丝不动。大家屏息凝视，期待新的突破。终于，在投进第十八枚硬币的时候，纹丝不动的的水面像泄了气的皮球，“哗啦”一下，水溢出来了。
实验结束后，同学们一肚子的问题都跑去问老师去。原来，水都是由水分子凝结而成，水之所以不破没有溢出来，都是因为水的表面有张力，硬币的体积很小，水的表面张力大于硬币排出同体积水的重量，水就不会外流，如果硬币多了，总体积变大，突破水的表面张力那么水就会流出来了。听完老师的讲解之后，同学们茅塞顿开，这才恍然大悟。
有趣的实验作文800字（三）：
“太神奇了，真有趣，哈哈哈……”这是哪里传来的声音？哦！原来是三（9）班的同学们在做一个有趣的静电实验。
要做静电实验首先要准备一些材料：一把塑料尺子和一些米粒般大小的碎纸片。当陈老师拿着这些东西进入教室的时候，大家看得一脸疑惑。“老师这是干什么呢？你知道吗？”“我不知道，你呢？”“我也猜不透啊！”“今天，我们要进行一次静电实验。”陈老师把手里的东西放在讲台上对同学们说。“耶！”教室里顿时喧闹起来。一个个用期待的目光注视着陈老师。
陈老师让大家安静下来后，问：“同学们，你们在生活中见到过静电吗？”“见过，见过！”同学们兴奋地直嚷嚷。一个男生说：“我在梳头的时候因为头发干，头发常常跟着梳子飘起来，越梳越乱。”另外一个女同学说：“天冷的时候，我脱毛衣，常常会有噼里啪啦的声音，像小针扎在身上一样，还伴随着蓝光。”
陈老师面带微笑，满意地点点头，说：“同学们真是善于观察，发现了一些生活中的静电现象。下面，我就教你们怎样做这个实验吧！大家要认真看仔细啊！”说完，陈老师拿起尺子的一端在头顶使劲摩擦了几下，然后把它横着放在碎纸屑上方，但是还保持着一点距离。看着陈老师的动作，我的心里出现了一个大大的问号：“老师这是干什么呢？”环顾了一下周围，大家的表情和我一样，这问号都带到了脸上。“咦？呀！哇——……”神奇的一幕发生了，白纸上的纸屑就像一个个小精灵似的随着尺子翩翩起舞，还有一些纸屑竟然立在了尺子上。同学们都看呆了，一个个的嘴巴都张得可以直接塞进个鸡蛋。
看着大家惊奇的表情，陈老师笑了笑说：“这种现象就叫做静电。刚才，我拿尺子在头上摩擦时尺子与头发就产生了静电，静电就吸附在尺子上。当我把尺子靠近纸屑时，纸屑就被静电所影响，从而吸在了尺子上。当两种不同的物体互相接触、摩擦、分离时，就会产生静电。”听完老师的解释，大家才恍然大悟，便迫不及待地拿起直尺在头发上擦来擦去，做起了静电实验。
通过实验，只要我们拥有一颗敏锐的心和善于发现的眼睛，你一定可以发现生活中的许多奇妙的事！
有趣的实验作文800字（四）：
静电是我们的老朋友了，它经常出现在我们的生活中。那静电是怎么产生的？静电中又有什么奥秘呢？……我心中产生了不少疑问。于是，我带着这些疑问去做了两个关于静电的小实验。让我们一起看看吧！
我先准备材料，羊绒衫、吸管、矿泉水瓶和气球。
第一个实验，我先用吸管在羊绒衫上面来回摩擦数十次。
接着把摩擦好的吸管放在拧好盖的矿泉水瓶子上。再摩擦双手，直到双手产生热量。之后将双手分别放在吸管的左右两端，手掌靠近吸管，并不碰到它。最后手慢慢地左右晃动，就会发现此时吸管好像被手吸住一样。
我正想为什么会这样时，妈妈让我去网上寻找答案，我下意识地打开百度，这才让我称心如意。
原来，当羊绒衫摩擦吸管时，就给吸管增加了额外的负电荷。当不带静电的手掌靠近带有静电的吸管时，没有静电的物体就会集聚与带电物体所携带电荷相反极性的电荷，由于异性电荷相互吸引，就会表现出“静电吸附”的现象。
看到第一个实验成功，我激动得跳了起来，欢呼着：“耶，我成功了，我成功了！”
第一个实验圆满成功，接下来我要做第二个实验。这个实验我相信大家小时候都玩过，就是把气球在头发上蹭一蹭，气球就会吸在墙上。今天我做这个实验不仅是为消遣，而是为了学习更多关于静电的知识。
第一次，用气球在头发上面摩擦几下，在贴到墙上，从视频中可以看出，气球一直在往下掉，显然用头发蹭是行不通的。
第二次，我改成用气球在羊毛衫上摩擦几下会怎么样？于是我在羊毛衫上多摩擦了几下，再贴到墙上，气球还真被静电“粘”住了。
但这究竟是为什么呢？于是我故伎重演，又在百度上找到了答案。原来，当把气球贴在羊绒衫上摩擦的时候，就给气球增加了额外的负电荷，形成了很强的静电场。当气球离墙面很近时，气球就会“粘”在墙上。实际上也是电荷的吸引，异性相吸。
刚刚做了两个小实验就懂得了这么多知识，等以后我学习物理，一定要多多了解静电，深一步地去研究它，揭开它神秘的面纱！
有趣的实验作文800字（五）：
“叮铃铃——”随着上课铃声响起，科学老师走进教室。这晚，轮到了同学们喜爱的科学延时。
“这节课我们学习的内容是光的传播。”科学老师举起了手中的物品：四张戳着小洞的纸片、一个手电筒和一张大卡纸。“为了证明光是直线传播的，我们来做一个实验。按照学号，每五人一组，一人持手电筒，其余四人每人持一张纸片，手电筒的光穿过纸片射到最后这张卡纸上即为成功。先请1~5号上来实验。”
我听明白了实验步骤，心想：我们都六年级了，这种小儿科对我们来说简直轻而易举嘛！
第一组同学信心满满地开始了实验，可眼看着时间一分一秒地流逝，他们始终没有成功，台上那些人焦头烂额，不停调整着。我有些疑惑了：不会吧，真的有这么难？又过了一会儿，终于，台上爆发出一阵欢呼：“总算成功啦！”第二组开始实验了，这一组就像加了马达似的，速战速决。我心想：他们还挺快的嘛！瞧好了，他们的成绩很快就会被刷下去！第一名肯定是我们的！
等啊等，终于等到了我上场的时候，我们这个小组个个像久经沙场的老将，一副胸有成竹的样子。我的任务并不困难，持第二张纸片。前面的同学手电筒一开，光“嗖”一下冲出去，一张、两张……哎呀，光“砰”一下撞在了白花花的“墙壁”上，不得不终止了“穿洞计划”。原来，小李正在开小差，丝毫不留情面地“扣留”下了光。我赶紧提醒他：“实验开始啦！移一下你的纸片！”“哦，好的。”只见他把纸往后一抽，没错，光是过去了，可我还真没见过为了照到太阳把墙壁给拆了的。
小李刚调整好，我突然发现光又中断了。原来，刚刚我在提醒他的时候，自己不小心移了一下纸片的位置，真是顾“彼”失“己”。接下来，状况不停地发生，我们不停地调整着。最终在我们的努力合作下，大卡纸上有一束光了！
没想到这个看似简单的实验居然这么难：要将光透过四张纸片需要五个人齐心协力，任何一个人疏忽大意都可能造成实验的失败。所以，每个人都缺一不可，更需要每个人努力和坚持。
这个实验不仅让我知道了光是直线传播的，更让我明白了合作的重要，真是太有趣了！公众号：牛牛班）
有趣的实验作文800字（六）：
“丁零零”上课了，鲁老师走上讲台，手里拿着一张餐巾纸，半杯乳白色、牛奶似的东西，还有一些用绿色瓶子装的黑乎乎的液体。
老师端起半杯乳白色的液体，让我们猜猜这是什么。教室里众说纷纭，有的说：“这是半杯牛奶吧？”有的说：“这是半杯洗衣液吧？”还有的人说：“这是半杯洗米水吧？”鲁老师清了清嗓子，看见我们都疑惑不解，于是微笑着对我们说：“这是我早上剩下的一点稀饭。”教室里顿时沸腾起来了。“老师是不是饿了？”“老师葫芦里到底卖的是什么药啊？”，“老师早上没吃饱？”“今天我们要做一个有趣的小实验，如果把碘酒滴在稀饭里会变成什么颜色呢？”同学们顿时来了精神。
实验正式开始了，老师拿着一张白花花的餐巾纸，拧开绿色瓶盖子，把黑色的液体滴一些在餐巾纸上，纸上的那一块儿瞬间变成了黄褐色的，同学们惊讶地瞪大了眼睛，我想：明明看到的是黑色，怎么变成了褐黄色的呢？老师笑眯眯地告诉我们：“同学们，这其实是一瓶碘酒。”接着老师拿着半杯稀饭，然后将碘酒滴一点到稀饭里，老师一边滴一边说道：“奇迹马上就要产生了，睁大眼睛看好哦。”教室里立刻安静下来，连一根针掉在地上都能听见。同学们屏息凝视，睁大眼睛仔细看着老师手中的碘酒和稀饭，有的同学伸长脖子，有的同学都要爬到桌子上了，后面的同学干脆把凳子端到前面。
碘酒滴入稀饭中，稀饭的表面马上变成了黑色，老师又用棍子轻轻地搅拌，半杯稀饭全部变成了深蓝色，我半天也没缓过神来，同学们都惊讶极了，大声喊：“稀饭变色了！稀饭变色了！”教室里又议论纷纷起来。有人说：“老师以前一定是个魔术师。”有人说：“这不是稀饭吧？”我想：这到底是怎么回事呢？老师问：“谁知道稀饭为什么会变色呢？”过了一会儿，罗济济胸有成竹地举起手来，大声说：“因为稀饭里含有淀粉，碘酒与含有淀粉的物体融合就会变成蓝色。”同学们顿时恍然大悟、茅塞顿开。
美好的时光总是过得很快，“丁零零”下课铃响了，同学们还沉浸在这有趣的实验中久久不愿离开。
啊！想不到一个小小的实验却蕴藏着如此深奥的科学道理。我一定要好好学习，将来揭开大自然更多的奥秘。
有趣的实验作文800字（七）：
今天，我带着好奇心踏进了作文班，没错，这节课我们要来做实验。
很快，实验开始了，我们都欢呼雀跃。老师准备了很多材料，有A4纸、棉签、蜡烛、白醋和杯子。首先，老师取出白醋，倒进杯子里，我们拿到白醋后，拿起棉签，蘸了蘸白醋，在洁白无瑕的纸上写下了“情报”。我在白纸上写的情报内容是“快乐星球”这四个大字，纸上就留下了醋的印记，过了一会儿，纸上的字又突然消失了，这张纸又恢复了原样。
接下来，老师给我们一人发了一根蜡烛，当蜡烛点燃后，老师要求我们把写好的情报放在红红的火苗上烘烤。我拿起了我刚写的情报，左思右想：这会不会烧到我的手？又会不会失败……正当我还在犹豫不决的时候，竟然有一位同学兴高采烈地说：“它显示出来了”，听到这一句话，我伸长脖子，见到她的白纸上出现了一丝黄色的印迹。
我也学着她的样子，小心翼翼的把纸放到了蜡烛火苗上来回烘烤，目不转睛地看着这张纸，心里像有一只小兔子在跳动。时间一分一秒地过去了，我手中的白纸丝毫没有变化。这时又有一只同学一蹦一跳地宣布：“我也成功了”！我心急如焚，难道是我的纸离火苗太远了吗？于是，我把情报贴近火苗，我心想：这下一定会成功。
果然，心急吃不了热豆腐，我的情报中间出现了一个小黑点，我正诧异，不是黄色的吗？为什么我的不一样。这时，这个小黑点迅速变大，突然冒出了火苗。“啊……”我一边大叫一边急忙丢下情报，吓的脸色发白。老师闻声赶到，抢救了我的情报，还好破的不大。之后，我吸取了教训，沉下心，稳住手，瞪大眼，再次把情报放到了蜡烛的火苗上烤，终于功夫不负有心人，我写的“快”字显现出来了，它如同一剂强心针，让我瞬间精神振奋，我趁热打铁，我的大作完成了！
正当我们都沉浸在成功的喜悦之中，老师问：“这个是什么原理呢？”我们面面相觑，一脸茫然。“白醋当中的醋酸会轻度腐蚀纸张的纤维，在火焰烘烤下，被腐蚀的字迹就是被轻度烤焦的颜色。”听了老师的讲解，我们一个个恍然大悟。
这次实验太惊险也太有趣了。告诉我们做任何事情都不要急，就像这次实验，虽然刚开始时，只是隐隐约约的出现了一点点黄色的字迹，可你只要有耐心，沉住气，肯定会成功的！