小学世界粮食日主题活动总结（一）：
为进一步增强学生节约粮食、爱惜粮食的意识，反对浪费粮食现象，培养他们自觉养成珍惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯，我校在开学初期开展了“节约粮食，反对浪费”的活动，现将活动内容总结如下：
1、组织“节约粮食、反对浪费”的倡议活动，学校发起倡议书。
2、以班级为单位开展以“节约粮食光荣，浪费粮食可耻”为主题的班会活动，就我国人口增加、耕地减少、水资源短缺、粮食安全压力大等现状进行充分的分析和讨论，从而帮助学生树立节约意识。
3、通过加强对学生营养餐的督查，查找浪费粮食现象，教育学生认识节约粮食，爱惜粮食的重要性，懂得“粒粒皆辛苦”的深刻意义。
4、观看“一粒米的征程”宣传片，深刻体会粮食的来之不易向学生讲解粮食生产、加工过程，明白农民的辛苦，从自身做起，从现在做起，珍惜每一粒粮食。
5、实施光盘行动，积极倡导崇尚节俭、科学饮食、健康消费的生活理念，摒弃铺张浪费等不良的饮食消费习惯。
6、教育做节约粮食宣传员，向家人，亲朋宣传浪费粮食的可怕后果。积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象，并督促家人、朋友和同事，时时讲节约、处处不浪费。
小学世界粮食日主题活动总结（二）：
为了继承和发扬中华民族勤俭节约的传统美德，争做节约粮食的践行者，让全体师生自觉地抵制和反对浪费粮食的行为，广泛宣传爱粮节粮的重要意义，倡导反对食品浪费，崇尚节俭美德。林州市第二实验小学于20XX年10月15日开展了“世界粮食日·反食品浪费”系列宣传教育活动。
10月15日上午，为了宣传爱惜粮食，提高人们的节粮意识，国管局开展了全国公共机构反食品浪费政策宣贯“云课堂”活动，邀请了专家于10月15日上午9时开始在线授课。林州市第二实验小学全体教职工进行了认真观看学习，授课内容从中国粮食安全面临的挑战与战略、食物浪费及其影响、反食物浪费实践这三个方面进行了详细阐述，并倡导大家厉行粮食节约，践行绿色消费，从我做起，珍惜每一粒粮食。
活动当日，学校利用电子屏、橱窗栏、海报等广泛进行粮食日宣传教育活动，引导学生切实做好节约粮食，反对浪费的工作，提高学生爱粮节粮的意识。
此外，各班还组织开展了“节约粮食，从我做起”主题班会，让学生了解了粮食日的来历，通过伟人毛主席爷爷勤俭节约的言行，让学生知道勤俭节约是中华民族的传统美德，增强了学生爱惜粮食、节约粮食意识。既培养了学生物尽其用，不浪费粮食，爱惜粮食，节约粮食的好品质，又培养了学生“节约粮食，从我做起”的情操。
通过开展“世界粮食日·反食品浪费”系列宣传教育活动，全体师生知道了粮食对于生命的重要性，爱粮、惜粮、节粮的意识有了一定的提高，在学校营造了反对食品浪费，崇尚节俭美德的良好氛围。更将“爱惜粮食”的意识从小扎根于学生心中，学生人人争当“爱惜粮食”的小公民！
小学世界粮食日主题活动总结（三）：
20xx年xx月xx日是第xx个世界粮食日，所在周是我国第xx个全国爱粮节粮宣传周。全区教育系统扎实组织开展了20xx年世界粮食日和全国爱粮节粮宣传周活动。
一是主题班会展风采。
各学校充分利用主题班会课，举办爱粮节粮科普知识讲座，宣传讲解我国粮食安全形势、粮食供给状况，健康消费、合理膳食等科普知识。同时，利用升旗集会等集中活动，开展主题鲜明的国旗下讲话宣传活动。
二是光盘行动倡新风。
各学校大力开展“光盘”行动，弘扬艰苦奋斗、勤俭节约的传统美德。同时，落实举措，强化管理，开展量化评比和文明监督，教育引导广大师生爱惜粮食、节约粮食。
三是形式多样促实效。
通过宣传栏、板报、校园广播、主题班会等多种形式，各学校大力宣讲“世界粮食日”的来历，宣传“爱粮惜粮”的重要意义，倡导珍惜粮食、反对浪费的良好风尚。
四是先进评选树典型。
各学校广泛开展“节约标兵”评选活动，教育引导广大学生从小事做起、从细节做起、从自身做起，逐步引导青少年群体树立“爱粮节粮，助力国家粮食安全”的观念和意识。
小学世界粮食日主题活动总结（四）：
10月16日是世界节粮日。xx小学举行了“爱粮节粮，助力国家粮食安全”活动。
各班开展了爱粮节粮知识主题班会，宣传讲解我国粮食安全形势、粮食供给状况，让学生在思想上有一个长远的认识。接着以“爱粮节粮”为主题开展了班会，通过讲“爱粮节粮”典型故事，看“爱粮节粮”宣传短片，让学生在有对比的情况下意识到自身现有的条件是多么优越，从而心生节约意识，并落实到行动。
学校的拼贴社团利用农村特有的各种粮食拼贴起来，制作出一幅幅精美的艺术品，既提高了学生的艺术素养，又加强了对学生节约爱惜粮食的教育。
通过本次活动，我校学生励志要养成不浪费粮食，爱惜粮食，节约粮食的好品质。节约，我们要时刻铭记在心中，节约，我们要以行动来证明。让我们一起遏制住舌尖上的浪费，一起节约，让我们一起行动起来。
小学世界粮食日主题活动总结（五）：
20XX年10月16日是世界粮食日，今年世界粮食日的主题是“行动造就未来。更好生产、更好营养、更好环境、更好生活。”
习近平总书记一直提倡“厉行节约、反对浪费”的社会风尚，多次强调要制止餐饮浪费行为。为激发学生爱粮、惜粮的情感，培养学生珍惜粮食、节约粮食的好习惯。
我校以世界粮食日作为教育契机，开展了一系列的世界粮食日宣传活动，从小处着手，小手拉大手，带动文明新风尚在校园、社区、家庭中扎根开花。
一、节约粮食我知道
为宣传世界粮食日，帮助全校师生形成节粮意识，安排老师在国旗下讲话，向学生和老师发出倡议，争做爱粮节粮的倡导者、宣传者、示范者和践行者，对浪费现象说“不，”养成好习惯，让我们中华民族传统的节俭美德代代相传。
为进一步引导学生了解世界粮食日的由来，各班利用主题班队会课开展《小米粒改变世界》的主题教学活动，了解世界粮食日的由来，明白为什么要节约粮食，深入了解袁隆平的贡献事迹，诵读《悯农》和儿歌《爱惜粮食》，感受粮食来之不易，学会了节约粮食的方法，尽量不挑食、不偏食，节约一粒米，造福千万人。
二、珍惜粮食记心间
当天晚上，学生便将自己的感受制作成小报，用这种方式加深爱粮节粮的印象。制作小报时，学生查阅了丰富的资料，不禁感叹“粒粒皆辛苦”，并对食品卫生安全也有了一定的了解。
三、光盘行动我能行
为让学生将“粒粒皆辛苦”根植于心田，学校发起“光盘行动”倡议，同学们都积极地参与其中，争做“节粮小卫士”。活动中，学生自觉从现在做起，从自身做起，让“光盘”成为一种习惯。
四、节粮小手拉大手
回到家，学生向家人宣传了节约粮食的相关知识，从小处着手，小手拉大手，签约承诺书，共同实践“爱粮食”、“勺子筷”、“文明行”、“一米线”等行动，带动家庭、社区，将文明风尚从校园延伸到社会，用实际行动建设文明、和谐家园，作出应有的贡献。
通过这一系列的主题教育活动，让学生深刻地感受到节约粮食的重要性，这是我们中华民族的传统美德。从点滴做起，从我做起，养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的好习惯。让大家以节约为荣，让节约成为一种时尚，让节粮成为一种习惯！
小学世界粮食日主题活动总结（六）：
勤俭节约一直以来都是我们中华民族的传统美德，20xx年xx月xx日xx中心小学四年二班开展了“爱粮节粮，传承美德”宣传教育活动。按照学校德育工作的部署，开展爱粮节粮宣传教育活动，增强学生爱惜粮食的意识，提高节约粮食的自觉性。
一。利用网络开展了以“爱粮节粮，传承美德”为主题的班会，通过此次班会，让学生知道勤俭节约是中华民族的传统美德，在学习中增强爱惜粮食、节约粮食意识。培养学生物尽其用，不浪费粮食，爱惜粮食，节约粮食的好品质。
小朋友，告诉你，我的名字叫粮食。一日三餐我为主，食用可以长身体。农民种田很辛苦，风吹日晒忙四季。一粒粮食一滴汗，粮食掉了真可惜。中国人口十多亿，粮食实在不富裕。不要小看一粒米，积少成多了不起。
二。组织开展了以“节约粮食，从我做起”为主题的手抄报比赛活动。
三。组织学生参与“光盘行动，从我做起”，引导学生在家中就餐时要进行光盘行动，养成节约粮食的好习惯。做到：1。打饭要适量，打多少吃多少，做到不随便剩菜剩饭。2。不偏食、不挑食。3。积极监督身边的同学和朋友，及时制止浪费的现象。4。对垃圾做出分类，尽量减少垃圾的排放，减少耕地污染。5。节约是美德，节约是品质，节约更是责任，让节约成为学生中的一种时尚风气，成为学生日常生活中的常态。
同学们，通过今天的班会课，我们意识到了节约粮食的重要性。那么，从今天开始，养成勤俭节约的好习惯吧。
今天的主题班会，我们都懂得勤俭节约粮食的重要性，我们的生活虽然富裕了，但勤俭节约的优良传统还需要继承和发扬，我们要以节约为荣，不和别人比吃穿，从小养成节俭的好习惯。
小学世界粮食日主题活动总结（七）：
20xx年10月16日是第xx个世界粮食日，今年世界粮食日宣传主题为：“不让任何人掉队。更好生产、更好营养、更好环境、更好生活。”本周是全国爱粮节粮宣传周，宣传主题为：“保障粮食供给端牢中国饭碗。”
为深入贯彻落实关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的指示精神，弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，教育学生爱粮节粮，引领带动全社会形成节约光荣、浪费可耻的社会风气，10月xx日，以“爱粮节粮从我做起”为主题的“爱粮节粮宣传周”活动在xx镇中心小学拉开帷幕。在整个活动期间，学校开展了形式多样、丰富多彩的教育活动：
周一的升旗仪式上，学生代表向全体师生发出倡议《爱粮节粮，人人有责》。通过深入开展光盘行动，教育学生从我做起，从小事做起，科学消费，积极践行爱粮节粮好风尚。
通过开展主题班会、黑板报、校园广播等丰富多彩的形式广泛宣传爱粮节粮的重要性和必要性，并将”一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力为艰。”的警句挂在醒目位置，以起到警示作用。
通过开展参观学习、劳动体验等教育形式让学生了解我国传统粮食作物，学会辨认五谷，了解我国主要粮食作物的种类，知道从田间到餐桌的艰苦历程了解主要农作物产量背后所消耗的能源与资源；理解节约粮食与保护资源环境的相关性，以让学生加深理解现代五大类食物对健康成长的重要性，平衡膳食，形成健康生活理念，养成爱惜粮食，勤俭节约的好习惯。
通过开展“珍惜毎颗粮食，继承传统美德”主题书画赛和手抄报比赛引导学生养成惜粮如金、节粮成习的好习惯和居安思危、处丰思歉的好风尚；鼓励学生睁大眼睛把在生活中所见的美好现象记下来、画下来。
爱粮节粮活动的开展，大力弘扬了中华民族勤俭节约的优良传统，营造了爱粮节粮的浓厚氛围，增强了青少年爱惜粮食、节约粮食的意识，为加快实现资源节约型、环境友好型社会总体目标做出贡献。
小学世界粮食日主题活动总结（八）：
在第xx个世界粮食日、第xx个全国爱粮节粮宣传周来临之际，xx小学以“爱粮节粮拒绝浪费从我做起”为主题，在校内开展了形式多样、丰富多彩的教育活动，活动取得了很好的效果。
一、广泛宣传，充分认识活动重要意义
按照区教育局的要求，我校成立了以校长杨xx为组长、德育主任罗xx老师为副组长的工作领导小组，负责日常教育宣传管理工作，开展一系列活动，采用多种形式教育青少年学生从小养成节约粮食、反对浪费的好习惯。充分利用宣传展板、校园广播，积极普及节约粮食科技知识，倡导崇尚节约、科学饮食、健康消费的生活理念，利用“10。16”世界粮食日，开展节约粮食反对浪费教育，认识开展此项活动的重要性。
二、内容丰富，活动开展途径及措施全
1、充分利用周三红领巾广播、国旗下讲话、黑板报、宣传展板、主题班会等形式，向全体师生发出“节约粮食反对浪费”倡议书及学校实施方案，引导师生不断增强节约粮食反对浪费意识。
2、10月xx日，周五利用班会，向学生讲解粮食生产、加工过程，明白农民的辛苦，从自身做起，从现在做起，珍惜每一粒粮食。
3、加强对学生餐厅的督查，以“光盘”为荣，以“剩饭”为耻，拒绝“舌尖上的浪费”，学校食堂墙面上做了四块文明用餐标语牌，分别记录学校文明午餐四要素：即二静、三轻、四不、五净，时刻提醒我们同学注意节俭，讲究卫生。查找浪费粮食现象，教育师生认识节约粮食，爱惜粮食的重要性，懂得“粒粒皆辛苦”的深刻意义。
4、在四、五年级开展“爱粮节粮，反对浪费”手抄报评比活动。
三、效果良好，唤起人人关注爱粮
节约是一种美德，节约是一种品质，节约是一种责任。活动让全校师生同心协力，拿出实际行动，从现在做起，从点滴做起，让节约粮食内化为自觉，成为习惯。在学生中，我们看到了许多节约不浪费的现象，很多学生从思想上能认识到浪费是可耻的，粮食是可贵的，自觉地、积极地参加本次活动。各个中队开展的主题班会也取得了很好的教育效果。其次，在老师的队伍中，我们也看到了节约的现象。很多老师现在能做到吃多少点多少，互相监督，形成光盘的习惯。再者，很多家长反映学生在家的一些变化，如不怎么挑食了，吃完碗里的饭，出外就餐主动提出剩余饭菜打包等等，更难能可贵的是，学生监督家长，对家长有浪费的现象也批评指正。家长为了做孩子的榜样，自己也自觉地形成光盘的习惯，拒绝铺张浪费。
通过本次活动，引导学生逐步树立“爱粮节粮，助力国家粮食安全”的观念和意识，形成“爱粮节粮”的良好风尚。
小学世界粮食日主题活动总结（九）：
古人言：“尽览前贤国与家，成由勤俭败由奢。艰难困苦，玉汝于成；居安思危，戒奢以俭。”为了教育引导学生树立“节约光荣、浪费可耻”的意识，学校高度重视，德育处制定计划，召开全体班主任会议，明确了具体的行动指南，号召各班开展丰富多彩的教育活动。
在周一的校升旗仪式上，德育主任对全体师生发出了倡议，号召大家积极参与到粮食日、粮食周的活动当中。之后，各班召开纷纷了主题班会，向学生宣读了关于粮食周的宣传口号，同时发出《爱粮节粮，健康饮食》的倡议，动员全体学生提高认识，养成自觉节约资源的良好习惯，从学生就餐做起，要求学生每餐都要“吃光喝净”的光盘行动。并将这种行为辐射到自己家庭，将节约粮食的行为落到实处。
各班发放倡议书粮食日倡议书：1。我们必须在盛饭时依据自己的胃口盛。如果吃不饱，没关系，再去盛点儿。2。我们应该要多去参加有关于节约粮食的一些活动，要来懂得粮食的重要性。3。我们可以做一些宣传小报和几句宣传珍惜粮食的句子！
制作爱惜粮食手抄报，张贴在校园厅廊和板报出做宣传。
通过一系列活动，不仅让孩子们了解了生活中节粮的种种做法，更是将环保教育的课堂延伸到了家庭，“爱惜粮食”这四个字深深扎根在孩子们的心中。
小学世界粮食日主题活动总结（十）：
10月16日是第xx个世界粮食日，xx省暨xx市20xx年世界粮食日和粮食安全宣传周活动于10月xx日在我市如期举行。
活动主题：“行动早就未来，更好生产、更好营养、更好环境、更好生活”。
活动周时间：20xx年10月xx日-xx日。根据活动要求，我校领导高度重视，加强统筹，周密部署策划，开展一系列的活动，广泛宣传教育粮食安全进校园。确保活动的顺利进行并形成规模声势。
10月xx日早上，学校早早的为前来上学的孩子们准备了“尚简崇信，守护阳光下的盘中餐”师生签名活动签名板，让孩子们亲笔签下自己的名字，教育孩子们信守承诺，节约粮食。在学校领导和老师们的带领下，孩子们有序、庄重的立下自己的承诺。
升旗仪式上，学生代表以《光盘行动从我做起》为主题作国旗下的讲话：从了解国内外现状出发，强调粮食的重要性，号召同学们从我做起，从节约每一粒粮食开始，增强节约粮食的意识。养成光盘节粮节粮的好习惯，做光盘行动的践行者。
从xx-xx日，xx一小校门口的电子屏上每天循环滚动播出宣传标语，营造良好的氛围。每天的午餐时间，校园广播对孩子们提出要求：不浪费一粒粮食，吃多少盛多少，行政领导、食堂管理者每天在午餐午休时间进行巡视并登记，要求陪餐老师及时到岗，协助午托阿姨共同管理学生，督促学生养成良好的用餐习惯。食堂根据学校的检查情况，每月评出一些优秀值班教师，给予一定的奖励以示鼓励。
学生向值班老师展示自己吃得干干净净，一粒不剩的餐具，以及值班老师表扬的评语。
大队部根据活动要求，让学生制作了一期以“节约粮食”为主题的手抄报，孩子们用图片、文字的形式，自己动手制作了一幅幅精美的、形式多样的手抄报，引用名言、诗词、宣传语表达了自己对节约粮食、实行光盘行动的理解和决心。字里行间无不流露出自己的真情实感。
10月xx日，为进一步明确节约粮食的重要意义，引导每个学生从现在做起，从我做起，把节约粮食内化为自觉，我校在各年级开展了一堂别开生面的主题班队会，班会活动内容丰富，形式多样，各具特色，通过节粮主题班队会活动，弘扬了中华民族勤俭节约的传统美德，增强了孩子们节约粮食的意识，相信本次活动将促进孩子们自觉参与到节粮行动上来。
“民以食为天”这是我们民族千年的古训，粮食安全事关国家大局，民族命运。目前，我国的粮食进口无论是数量还是品种逐年上升，国内粮食自主供给格局将长期保持”紧平衡”状况。因此，爱粮节粮，对实现粮食安全，意义十分重大，我们必须常抓不懈，持之以恒。爱粮节粮不是一个理论问题，而是一个实践问题，贵在行动，关键在真抓实，就是说，爱粮节粮要从娃娃抓起，从我做起，从每一顿饭做起，从每一个家庭做起。
小学世界粮食日主题活动总结（十一）：
世界粮食日，是在1979年11月，由第20届联合国粮农组织大会决议确定，1981年10月16日（联合国粮农组织FAO创建纪念日）是首届世界粮食日，此后每年的这一天都作为“世界粮食日”，宗旨在于唤起全世界对发展粮食和农业生产的高度重视。
今年10月16日是第xx个世界粮食日，主题是“行动造就未来健康饮食实现零饥饿”。
为了弘扬珍惜粮食、勤俭节约的传统美德，使同学们认识到粮食的来之不易，减少自己身边的浪费粮食的行为，养成爱惜粮食的好习惯，在第xx个世界粮食日来临之际，我校开展了“世界粮食日”主题活动。
国旗下讲话
10月xx日晨会，我校五年4班同学们带来国旗下演讲《珍惜粮食杜绝浪费》，向全校同学发出爱粮、惜粮、节粮的倡议，从现在做起，从自我做起，从点滴做起，用节约粮食的社会好风尚筑起最伟大的中国梦。
主题班会
各班利用班会课开展了以“珍惜粮食吃好盘中餐，”为主题的班队会，在老师的讲解下，孩子们深刻地认识到农民伯伯劳动的不易，复杂的生产过程赋予了每一粒米深厚的意义。孩子们懂得了今后应该做到不浪费一粒米，不随意剩一粒米，将“光盘”行动坚持到底！
形式多样的主题班会活动让孩子们了解了艰苦奋斗、勤俭节约的中华民族传统美德，自觉形成从我做起，节约每一粒米的良好意识。可爱的孩子们化身”小小爱粮宣传员”，倡谈如何节约粮食，健康生活。
班级黑板报
珍惜粮食，从我做起！
活动总结
通过“世界粮食日”主题活动，动员和引导全校师生从小事做起，形成爱粮节粮的良好氛围，孩子们真正领悟到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的内涵，自觉养成节约粮食、勤俭节约的生活好习惯，争做爱惜粮食的文明小使者，共同为建设文明、和谐、绿色的社会环境作出自己应有的贡献！
小学世界粮食日主题活动总结（十二）：
节约粮食是小学生养成教育重要的篇章之一，是养成教育的关键期。为让学生养成节约粮食的好习惯，学校开展了“爱惜粮食，从我做起”系列活动。
一是开展了“节约粮食，从我做起”签名活动。
全体老师、学生进行宣誓并签名，使同学们进一步明确了爱惜粮食、节约粮食的特殊含义。从现在开始，希望每一位同学都要拿出实际行动，为国分忧，养成不挑食，不浪费，爱惜每一粒粮食的好习惯。陈校长做关于爱惜粮食，从我做起的报告。
二是充分利用学校LED屏和校园广播开展“爱惜粮食，从我做起”主题宣传活动，让学生建立节俭光荣、浪费可耻的观念。
三是开展“爱惜粮食，从我做起”主题班、队会活动。通过展开主题班会，让学生懂得“艰苦奋斗、勤俭节俭”是中华民族的传统美德，自觉从现在做起，从自身做起，节俭每粒食粮，抵制浪费的行为，养成勤俭节俭的习惯。
四是学生自愿参与光盘行动，不掉饭、不剩饭菜。
五是开展一次题为“食粮，生存之本”的国旗下讲话，向全校学生发出建议，让学生懂得我国是一个人口众多的农业大国，今朝全国人均食粮占有量仅达到温饱水平，食粮问题仍然是经济发展中的突出问题。使广大学生认识到展开爱粮节粮、是事关国计、社会稳定的大事。
总之，学校始终坚持“以人为本”的德育理念，对学生进行全方位的品德教育。此次活动，不仅培养了学生节约粮食的好习惯，更激发了学生对劳动人民的敬意，懂得珍惜劳动成果，增强社会责任感，让学生在成长中传承勤俭节约的传统美德。珍惜粮食，从现在做起！
学子们将用实际行动做建设“节约型家园”的接班人。
小学世界粮食日主题活动总结（十三）：
20xx年10月16日是第xx个世界节粮日。为认真贯彻落实习近平总书记关于厉行勤俭节约、反对浪费的重要批示精神，增强学生的粮食安全意识，加快建设节约型社会，xx附小开展了“端牢中国饭碗，共筑全球粮安”系列活动。
一、举行一次升旗仪式
为确保此次活动扎实有效地展开，学校利用升旗、红领巾广播、电子屏等形式进行宣传，开展了以“端牢中国饭碗，共筑全球粮安”为主题的升旗活动，引导同学们树立节约粮食的观念，从自身做起，节约每一粒粮食，抵制和反对浪费粮食的行为，从小养成勤俭节约的好习惯。
二、开展主题班会课
班主任精心备课，利用主题队会课介绍了世界粮食日的由来，让学生了解饥饿问题依旧是当今世界的一大难题，世界粮食状况并不乐观，进一步提高孩子们爱惜粮食、勤俭节约的意识。倡导师生爱惜粮食、节约粮食，珍惜每一粒粮食，杜绝每一粒浪费。让节约光荣，浪费可耻的观念成为xx附小的优良作风，让师生用实际行动参与到节约行动中来，为建设文明和谐校园，创建全国文明城市做出努力。
三、三四年级开展了“爱粮节粮”制作手抄报活动
四、五六年级开展了“爱粮节粮”主题征文活动
通过征文活动，同学们深刻的认识到粮食是可贵的，每一粒粮食都是农民伯伯用辛勤的汗水换来的，是劳动的成果，勤俭节约是中华民族的传统美德，让我们从自己做起，从今天做起，从身边的小事做起，养成爱粮节粮的好习惯，做节粮之星。
五、评选“节粮之星”
学校每个班级根据班级学生平时爱粮节粮的表现评选出班级“爱粮节粮”小明星，并将他们的爱粮节粮事迹进行宣传，为身边的同学树立榜样，发挥榜样的模范带头作用。
通过活动，让学生们在收集、整理资料的过程中，增长了节粮知识，并通过小手拉大手，将节粮宣传不断扩大，使学生及家长对爱粮节粮的重要性有了更深刻的认识。
“一粥一饭，当思来之不易”，让我们积极行动起来，凝心聚力，爱惜粮食，杜绝浪费，共创节约型校园、节约型社会，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”贡献力量！
小学世界粮食日主题活动总结（十四）：
20xx年10月16日是第xx个世界粮食日，我校结合学校实际，着眼于让全校师生养成爱粮节粮，勤俭朴素的习惯，意识到行动造就未来，健康饮食实现零饥饿。
高度重视，精心部署
我校高度重视此次活动的开展，并希望通过本次活动，使我校学生进一步意识到行动造就未来，健康饮食实现零饥饿，了解与掌握有关粮食的基本知识，了解粮食安全的相关知识，了解节约粮食的方法，这对学生的健康成长、快乐学习具有重要意义。
加强宣传，开展活动
广泛利用升旗仪式、课堂、校园广播、黑板报等多种宣传平台开展勤俭节约，行动造就未来，健康饮食实现零饥饿的宣传活动。
国旗下讲话
周一的升旗仪式上，教导处副主任李xx老师就“爱惜粮食，从我做起”为主题，讲述了我国贫困地区的孩子吃不起饭，与身边浪费粮食的例子形成了鲜明的比较，使学生们心中肃然起敬，切实地明白了节约粮食的重要性。
主题班队课
每个中队都组织上了一堂“节粮爱粮”主题班队课，利用班会课普及了我国粮食安全形势、粮食供给状况，健康消费、合理膳食等科普知识，让孩子们从多方面了解我国粮食情况。
课堂上的“你问我答”的互动方式更是向学生们讲解生活中各种节约粮食的方式、方法，使孩子们懂得一粥一饭来之不易的道理，培养爱惜粮食、珍惜劳动成果的好习惯。
红领巾广播
充分发挥少先队红领巾广播站的作用，通过大队部的讨论，以孩子的角度出发，学生自己讲一讲校园中浪费粮食的现象，谈一谈自己节约粮食的好方法。
爱粮黑板报
学校大队部率先带头，师生合作完成了“世界粮食日”主题的大队报。黑板专刊上，除了详细解释了健康饮食的构成种类，更结合了2019年世界粮食日的主题，利用时下最新资讯，时刻提醒学生健康饮食，节约粮食，爱惜粮食。
光盘行动周
倡导“光盘行动”，使爱粮节粮、健康消费这一理念深入人心，让学生积极主动地参与“爱粮节粮”活动周主题宣传活动，从而达到吃得更科学、身体更健康。
学生们的光盘行动
在午餐中，孩子们按己所需增添饭菜，用自己的实际行动践行“光盘行动”。通过此项活动，孩子们深刻认识到行动造就未来，一切要从自身做起，实现零饥饿，认识到厉行节约的重要性和必要性，引导大家树立勤俭节约意识，反对浪费。
教育渗透，养成习惯
通过德育、法制、卫生、安全教育的渗透，培养学生尊重他人的劳动，珍惜劳动成果的品质，牢固树立节约光荣、浪费可耻的观念，并对学生进行相应的德育教育。提倡养成饮食均衡，不偏食，不挑食，不浪费，爱粮节粮的好习惯。
通过开展一系列宣传活动，“节粮爱粮，从我做起”的观念在xx实验小学蔚然成风，进一步增强了全校师生爱粮节粮的意识，营造了全校爱粮节粮的浓厚氛围。
小学世界粮食日主题活动总结（十五）：
世界粮食日(WorldFoodDay，缩写为WFD)，是世界各国政府每年在10月16日围绕发展粮食和农业生产举行纪念活动的日子。世界粮食纪念日，是在1979年11月举行的第20届联合国粮食及农业组织(简称”联合国粮农组织”)大会决定：1981年10月16日为首次世界粮食日纪念日。此后每年的这一天都作为”世界粮食日”。其宗旨在于唤起全世界对发展粮食和农业生产的高度重视。
“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”珍惜粮食，厉行节约，就是对自己和他人付出的劳动与光阴最好的尊重。为了让同学们树立爱惜粮食的意识，养成节约粮食的良好习惯，在第xx个世界粮食日到来之际，xx乡xx小学开展了以“行动造就未来。更好生产、更好营养、更好环境、更好生活”为主题的系列宣传教育活动。
升旗仪式
通过国旗下讲话，学生们体验到每一粒粮食都付出了辛勤的汗水，让学生们时刻牢记“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。”学生们纷纷表示：要爱惜粮食、节约粮食、保护粮食安全。
主题班会
各班组织召开营养健康知识主题班会。强化勤俭节约传统美德教育，让学生养成从小爱惜粮食、爱惜劳动果实、勤俭节约的好品质。
手抄报
一份份精美的手抄报表达出了同学们节约粮食，拒绝浪费的心声！
通过此次活动培养了师生艰苦奋斗、勤俭节约的美德，师生们纷纷表示拿出实际行动，从现在做起，从我做起，让节约粮食成为一种习惯，让“节约光荣、浪费可耻”的观念成为我校的优良作风，用实际行动参与到“节约粮食，反对浪费”的节约行动中来，为建设文明、和谐的校园做出应有的贡献！
小学世界粮食日主题活动总结（十六）：
为弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，教育学生爱粮节粮形成节约光荣、浪费可耻的校园环境。10月14日，xx高新小学四年级组开展了以“节约粮食、从我做起”为主题的“爱粮节粮宣传”活动周。在整个活动期间，学校开展了形式多样、丰富多彩的教育活动。
首先，通过班会的形式广泛宣传爱粮节粮的重要性和必要性，内容主要围绕开展“节约粮食、光盘行动”等主题，对学生进行专题教育，统一思想、提高认识、普及相关知识。
其次，同学们制作“节约粮食，从我做起”“节粮，我先行”等为主题手抄报，以此引导学生养成惜粮如金、节粮的好习惯，鼓励学生除了自己做到爱惜粮食之外，还能在生活中制止所见的浪费行为。
再次，通过深入开展“光盘行动”，教育学生从我做起，从小事做起，科学消费，积极践行爱粮节粮好风尚。学生在就餐时，根据自己食量确定饭菜数量，做到适度适量，吃饱为好。吃多少盛多少，不挑食不偏食，不扔剩饭剩菜；合理安排膳食，不攀比浪费。
通过开展本次活动，广大学生学习到了爱粮节粮的方法，树立了爱粮节粮的意识，积极争做爱粮节粮带头人，把节约粮食的活动扎扎实实地开展下去，努力使爱惜粮食、节约粮食的行为成为我们每个学生的自觉行动。
小学世界粮食日主题活动总结（十七）：
在10月16日世界粮食日到来之际，为帮助同学们了解粮食的重要性，从小养成爱惜粮食、节约粮食的美好品德，我校围绕今年粮食日主题“齐成长、同繁荣、共持续，行动造就未来”，号召全校师生共同行动起来，开展了“吃光“盘中餐”，争做“光盘族””系列主题活动。
一、拒绝浪费，我响应
在国旗下讲话时，教导主任谢老师围绕“厉行节约，反对浪费”这一主题，向同学们提出要求，让同学们争做爱粮节粮的践行者，厉行节约，从自身做起，从一日三餐做起。向同学们提倡要珍惜每一粒米，不偏食，不挑食，不暴饮暴食，无论是在校内、校外还是在家就餐，都应该不挑食，不剩菜剩饭，坚决杜绝“舌尖上的浪费”，让“光盘”成为时尚。
二、节约粮食，我知道
通过班队教育活动，各班辅导员老师首先通过视频、图片等资料向学生详细讲解粮食生产、加工的过程，让同学们明白农民的辛苦，体会每一粒粮食的来之不易。其次列举生活中的一些不文明浪费现象，告诫同学们要养成节约的好习惯；最后号召全体同学实践光盘行动，就餐时以光盘为荣。
三、光盘行动，我践行
午餐时，每天每班都有一名老师到班级与学生一起用餐，负责该班午餐管理。老师组织学生有序地排队自己盛饭菜，要求学生保持安静用餐，不浪费粮食，力争人人做到“光盘”。用完餐后，同学们还能将餐具进行分类、收拾好。现在，学生浪费粮食的现象明显减少。
四、节约粮食，我代言
节约是一种美德，节约粮食更是我们的新风尚，同学们在学校里、在家里渐渐地养成了节约粮食的好习惯，瞧：同学们以自身行动带动身边更多的人，向家长们宣传“爱粮节粮”的行为，带动全家“吃光“盘中餐”，争做“光盘族””，践行节约，从身边做起。一起努力营造“节约粮食光荣、浪费粮食可耻”的社会氛围和良好风尚。
光盘，不是一句口号，而是一种行动。勤俭是中华民族传统美德，任何时候都不能丢掉。让我们身体力行，从我做起，从现在做起，与文明握手，与陋习告别，以文明用餐、杜绝浪费的实际行动提升全体师生的素质，展示校园的文明新形象。
小学世界粮食日主题活动总结（十八）：
10月16日是第XX个世界粮食日。为了教育孩子，培养他们爱粮、惜粮的意识，我校各班开展了丰富多彩的以爱惜粮食为主题的教育活动。
班会活动
主题教育活动
各班开展了认识五谷的主题教育活动。活动中学生们通过看图猜谜认识五谷，集体朗诵《悯农》，增强了爱惜粮食的意识。
活动中，学生们通过图片去认识五谷杂粮，老师向学生们介绍了粮食对人类的重要性，以及稻谷、玉米等粮食作物的知识，让学生明白每一粒粮食都是农民伯伯辛勤劳动的结晶，通过介绍让孩子们体会到粮食的来之不易，感受农民种粮的辛苦，懂得“一粥一饭，来之不易”的道理，使学生懂得珍惜粮食，从我做起。
主题班会
各班召开了绿色消费主题班会，教育学生合理点餐，减少浪费。
通过班会倡导健康餐饮，树立节约环保的理念。根据消费需求适量搭配份量，菜单上积极践行“分餐制”“公筷制”，购买“小份菜”“半份菜”及环保打包服务，尽量不使用不可降解一次性塑料吸管、不可降解一次性塑料餐具、一次性发泡塑料餐具和不可降解塑料袋。
光盘实践活动
各班开展了光盘实践活动，学生们将爱惜粮食的意识转化成以实际行动，用实际行动杜绝粮食浪费。老师先给学生讲解了“光盘行动”的含义，列举了生活中存在的严重浪费现象和后果，号召每一位学生都加入到“光盘行动”中来，珍惜粮食，杜绝浪费。学生们不论在食堂还是在家用餐，都牢记光盘吃干净餐盘中的饭菜，积极地参与“光盘行动”。
小学世界粮食日主题活动总结（十九）：
为了进一步增强全校师生节约光荣，浪费可耻的节约意识，我校于近日开始，在全校师生中又一次开展了节约光荣，浪费可耻的宣传教育活动，并采取多种措施，推进爱惜粮食，“光盘行动”在全校深入开展。
一、做好师生的宣传教育动员
利用教师会，以《倡导节约光荣，建设节约型学校》为主题，首先让每个教师从自己的生活和教学开始，节约水电，节约粮食，节俭使用办公用品，用言传身教为学生做榜样。利用升旗仪式国旗下讲话为契机，对学生进行《节约光荣，浪费可耻》的思想品质教育。任课教师利用电子白板播送精选出的古今中外勤俭节约经典故事。醒目位置张贴“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”宣传标语……让节约意识在全校师生中入心入脑，并自觉践行在行动中。
二、抓好午餐管理见成效
学校统一安排，每天每班都有一名老师到班级与学生一起用餐，负责该班午餐管理。老师要组织学生有序地排队自己盛饭菜，要求学生保持安静用餐，不浪费粮食，力争人人做到“光盘”。餐后，教师除了要敦促学生按照分工把餐具送回食堂，做好餐后卫生打扫外，还要对学生用餐纪律和是否剩饭菜等情况进行了总结。现在，学生浪费粮食的现象明显减少。
三、精心准备开好主题班会
各班级按照学校的布置，以“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”引入主题，引经据典，开展节约与浪费大讨论。从世界上还有许多吃不上饭的人们在苦苦挣扎；周恩来总理一贯反对铺张浪费，他吃米饭时，一粒米也不肯浪费，偶尔洒到桌子上一粒米也一定要捡起来放到嘴里等；以及耕地面积逐渐减少，人口越来越多的现实……，阐释了人类必须节约粮食的道理。
通过一系列的宣传教育活动，在全校师生的灵魂里，烙印下了浪费一粒米，扔掉一个馒头，浪费一度电、一滴水，实际上丢弃的是中华民族勤俭节约的传统美德。珍惜粮食就是珍惜农民伯伯的劳动果实，节约水电，就是在拯救人类自己。节约是美德，节约是品质，节约是责任。“一粥一饭当思来之不易”，不剩饭，不浪费，吃多少，盛多少，“光盘行动”！这一切必将促进“节约光荣，浪费可耻”之花在xx小学的校园里开放得更加绚丽多彩。
小学世界粮食日主题活动总结（二十）：
一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。节省是一种美德，是一种才智，亦是一种职责，一种质量，一种使命，更是一种修养。
为引导学生养成健康文明、低碳消费的好习气。我校举办以“节省粮食”为主题的专题教育系列活动。
一、学
高年级组组织学生进行学习，使他们进一步了解我国人口众多、资源有限的基本国情，了解与掌握有关粮食科学的基本知识，掌握科学调查的过程与节约粮食的方法，这项活动对学生的健康成长、快学习有着重要意义。
二、做
结合现有的营养餐制度，积极开展节粮减损，从我做起活动。通过厉行节约、反对浪费以及光盘行动等活动，帮助学生科学认知粮食，并从我做起，自觉节约粮食，爱惜粮食，进而更加自觉地加入到珍惜粮食资源，保护生态环境的行动中来。
三、宣传
以各班为单位通过手抄报方式让学生积极主动地参与节约粮食的主题宣传活动，让爱粮节粮这一理念深入人心。
节约是一种美德，节约是一种品质，节约是一种责任。只要大家同心协力，拿出实际行动，从现在做起，从点滴做起，就能为建设文明、和谐的校园做出自己的那份贡献！
小学世界粮食日主题活动总结（二十一）：
活动背景
为认真贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，深入实施国家粮食安全战略和乡村振兴战略，xx中心小学开展了《爱惜粮食，从我做起》的“世界粮食日”主题教育活动。
活动主题
20xx年10月16日是第xx个世界粮食日，今年的主题为：“不让任何人掉队。更好生产、更好营养、更好环境、更好生活。”10月16日所在周是全国粮食安全宣传周，主题是“保障粮食供给，端牢中国饭碗”。
活动内容
（一）进行“世界粮食日宣传”，学习粮食安全知识，启动粮食安全宣传周活动。
“世界粮食日”集体教育
10月xx日升旗仪式上，杜老师在国旗下讲话中介绍了“世界粮食日”的文化，徐老师在班级里开展了关于“世界粮食日”的知识学习。
“世界粮食日”介绍
世界粮食日(WorldFoodDay，缩写为WFD)，是世界各国政府每年在10月16日围绕发展粮食和农业生产举行纪念活动的日子。世界粮食纪念日，是在1979年11月举行的第20届联合国粮食及农业组织(简称“联合国粮农组织”)大会决定：1981年10月16日为首次世界粮食日纪念日。此后每年的这个日子都要为世界粮食日开展各种纪念活动。其宗旨在于唤起全世界对发展粮食和农业生产的高度重视。
我国是一个人口众多的农业大国，2008年我国粮食总量已经超过了10000亿斤，人均粮食占有水平超过了380公斤，高于世界人均水平的，2013年全国粮食总产量60193。5万吨(12038。7亿斤)，并首次突破了12000亿斤大关，实现了新中国成立以来的首次连续10年增产。但粮食问题仍然是国民经济发展中的突出问题。因此，开展爱粮节粮、反对浪费宣传教育活动，是事关国计民生、社会稳定的大事。艰苦奋斗、勤俭节约，是中华民族的传统美德。每一位市民要树立“节约粮食光荣，浪费粮食可耻”的观念，自觉从如今做起，从自身做起，节约每一粒粮食，抵制和反对浪费粮食的行为，养成勤俭节约的良好风尚。
观看粮食安全视频
粮食安全：最大限度地稳定粮食供应安全。
（二）亲身践行“光盘行动”，爱惜粮食从我做起
餐桌文明、珍惜粮食是中华民族的传统美德，是国家发展、社会进步的具体体现，更是社会主义核心价值观的重要内容。为深入贯彻习近平总书记关于“提倡文明健康、绿色环保的生活方式”和制止餐饮浪费行为的重要指示精神，xx中心小学师生持续开展“光盘行动”，按需选餐，力争不剩菜，不剩饭。一米一粟得之不易，光盘行动从我做起！
“光盘行动”不仅是一句口号，更是我们的行为风尚。全校师生带动家长一起开展光盘行动，让勤俭节约成为我们的行为准则。不挑食、不浪费，健康茁壮长身体！我们都是“光盘行动小使者”，每日光盘，从我做起！
（三）广泛开展世界粮食日宣传。
通过本次活动教师对同学们进行了粮食安全宣传教育，强化同学们对粮食安全形势的认识，增强大家科学用粮意识，引导大家践行“光盘行动”——节约粮食从我做起，而且号召同学们对身边人进行爱粮节粮宣传，全面深入开展了爱粮节粮行动。
小学世界粮食日主题活动总结（二十二）：
20xx年10月16日是世界粮食日。根据市教育局的相关文件要求，xx市第一小学开展了“看住饭碗，守住粮安，共筑和谐”以为主题的教育活动，把爱惜粮食和共筑粮食安全的种子扎根在孩子们幼小的心灵深处，从小培养孩子们厉行勤俭节约粮食的意识。
活动当天，升旗仪式后，学校少先队大队部向全体师生发出了一份“爱粮节粮惜粮”的倡议书，并宣布xx市第一小学20xx年世界粮食日和全省粮食安全宣传周正式启动。校长许xx结合实际给同学们讲了怎样在生活中节约粮食，落实好光盘行动。
随后各班班主任以班队会的形式，为同学们讲解了“世界粮食日”的来历、今年的主题以及开展活动的意义，让同学们了解了多种粮食作物是如何从田地到餐桌，我国粮食安全形势、粮食供给状况、健康消费、合理膳食等科普知识，倡导珍惜粮食，浪费可耻的观念。
此外，大队部还组织节约粮食、光盘行动、关注粮食安全为主题的手抄报、绘画和写绘比赛，在全校范围内开展“我为粮食宣传出份力”举牌拍照志愿活动，学校以LED宣传栏、红领巾广播站等为宣传载体，大力进行“世界粮食日”主题宣传教育活动。
此次主题教育活动以最直观、最切合实际的方式让学生们增强了从小珍惜粮食、节约粮食、关注粮食的意识，培养了自觉抵制浪费的好习惯。
小学世界粮食日主题活动总结（二十三）：
“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”为弘扬中华民族传统美德，培养学生爱粮节粮，让学生养成节约粮食的好习惯。在第xx个“世界爱粮日”来临之际，xx市第二小学开展“爱粮节粮从我做起”主题活动。
珍惜粮食是一种美德
粮食知多少，精彩的知识竞赛抢答，队员们在热烈的气氛中，懂得了粮食来之不易，珍惜粮食是一种美德，节约粮食从现在做起，从我做起。
谁知盘中餐粒粒皆辛苦
香喷喷的馒头凝聚了粮农的血和汗；绿油油的青菜装载了菜农的辛与乐；肥壮壮的猪羊饱含了畜农的苦与乐；美滋滋的味道让我们记得：尊重他人劳动的艰辛，让我们珍惜粮食从我做起，从点滴做起！
“光盘”我们在行动
看！“光盘”不仅仅是一种口号，更是一种行动。少先队员们将“光盘”两字牢牢记在心中，并将此付诸自己的行动。“流有十滴汗，难得一粒粮。”我们少年不但从自身做起节粮爱粮，更要刻苦学习，掌握科学知识，为我们中国人，乃至世界人民的的生存和发展做出贡献！
节约粮食绿色生活
亲子绘画，不仅让孩子和家长了解了节约的意义，同时培养了孩子从小不挑食，不浪费的良好习惯。真正做到节约粮食，从你我做起。从每一个家庭做起。
通过本次主题活动，少先队员们深刻体会到，浪费粮食的严重危害，深刻认识到节约粮食，珍惜粮食的急迫性。如果每个人都懂得节约，那么汇聚起来就是一大笔财富。让我们行动起来，学会节约，做一个新时代的好队员。
小学世界粮食日主题活动总结（二十四）：
勤俭节约是中华民族的传统美德。为了培养学生从小养成节约粮食、珍惜粮食的良好行为习惯，在第xx个“世界粮食日”来临之际，xx县xx镇中心小学开展了为期一周的“节约粮食从我做起”主题活动。
各年级组的老师通过多种形式组织学生观看德育处下发的世界粮食日主题课件，系统了解世界粮食安全和现状，潜移默化地为学生讲解养成爱惜粮食的习惯的重要性，感受每一粒粮食的来之不易。
讨论环节，同学们畅所欲言，积极参与“如何制止餐饮浪费”的讨论，理解了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，提高了对粮食重要性的认识，增强了从小珍惜粮食、节约粮食的意识，为养成爱粮惜粮的良好习惯起到了促进作用。
让同学开始思考自己对待粮食的态度，从而懂得日常饮食的一些良好习惯，能做到爱惜劳动果实，同时让同学们养成物尽其用，不浪费，勤俭节约的好品质。
同学们用画手抄报的方式来呼吁大家珍惜粮食。
通过德育、安全教育的渗透，培养学生尊重他人的劳动，珍惜劳动成果的品质，牢固树立节约光荣、浪费可耻的观念，并对学生进行相应的德育教育。提倡养成饮食均衡，不偏食，不挑食，不浪费，爱粮节粮的好习惯。
通过开展一系列宣传活动，“节粮爱粮，从我做起”的观念在xx镇中心小学蔚然成风，进一步增强了全校师生爱粮节粮的意识，营造了全校爱粮节粮的浓厚氛围。
小学世界粮食日主题活动总结（二十五）：
节约是美德，节约是品质，节约是责任，节约更是一种境界。节约粮食，是我们每个公民应尽的义务，而不是说生活好了，浪费得起就可以浪费。浪费是一种可耻的行为。
为增强学生节能意识，传承“节约光荣、浪费可耻”中华传统美德，让学生深入践行“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”，从而养成勤俭节约的良好行为习惯。xx小学组织师生开展了以“爱粮节粮，从我做起”为主题教育活动。
开展活动，落实行动！
1、进行了一次有关节约粮食的国旗下讲话，向全校学生发出倡议，要求节约每一粒米，每一颗粮食，不随意倒掉饭菜，不挑食、不剩饭、让更多的人有粮吃。
2、开展“珍惜粮食，从我做起”主题班会活动。通过学生观看案例、实物、听讲解等方式学习稻谷、玉米等粮食作物的知识，让学生了解“艰苦奋斗、勤俭节约”是中华民族的传统美德，自觉从现在做起，从我做起，节约每一粒粮食，抵制和反对浪费粮食的行为，养成勤俭节约的良好风尚。
3、中年级组织“节约粮食”的倡议活动，高年级举办以“节约粮食，从我做起”为主题的手抄报活动，让节约意识深入学生内心。
4、呼吁全体同学做“节粮小卫士”，从我做起，监督父母等家庭成员爱惜粮食，节约粮食，充分发挥孩子们“小小粮食宣传员”的作用，把有关爱惜粮食、节约粮食的意识传给家长，时时讲节约、处处不浪费。
5、在校园内时时处处为孩子们营造节约氛围！
通过一系列活动，不仅让孩子们了解了生活中节粮的种种做法，更是将环保教育的课堂延伸到了家庭，“爱粮节粮”这四个字深深扎根在孩子们的心中。
小学世界粮食日主题活动总结（二十六）：
我校为深入贯彻中央关于厉行节约、反对铺张浪费的精神，教育引导学生树立“节粮光荣、浪费可耻”的意识，促进学生良好行为习惯的养成。学校在市教育局、文明办的倡导下，根据有关文件和要求，在全校深入开展爱粮节粮活动。
通过在食堂、餐桌上粘贴“爱粮节粮”宣传画，时刻提醒师生珍惜粮食，不浪费，每顿做到“光盘”，发扬勤俭节约的优良传统。
通过主题班会的开展。引导了学生从小事做起、从自己做起，逐步养成节约的行为习惯。持续开展“节粮”行动，制订防止餐桌浪费的具体办法，将节粮行动落到实处，最大限度减少食品浪费。全员参与“节粮”体验活动。让学生获得了劳动的体验，培养尊重劳动人民和劳动成果的思想感情，形成勤俭节约生活习惯。组织学生参与学校的“节粮”管理工作，充分发挥他们“节粮”管理工作中的作用，并从中受到教育。
通过此次“爱粮节粮”主题教育活动，让学生们明白了可再生资源和不可再生资源的区别，懂得珍惜节约资源的重要性，还联系自己加劳动生活深化了节约的意识。“爱粮节粮”征文的开展。不但锻炼了学生的语言文字表达能力，还与本周的班会主题的内容相得益彰。使得节约不仅停留在口号，还升华了节约的概念，有利于学生节约这种良好品质的养成。此外展开了“爱粮节粮”黑板报评比、社会爱粮实践活动等完善“爱粮节粮”校园文化。经过系列活动的开展，我校的“爱粮节粮”校园文化更加完善，为将“爱粮节粮”教育纳入课堂实践做好了准备，全员参与“爱粮节粮”教育体验，营造了“爱粮节粮”教育的良好氛围。节约是美德，节约是品质，节约是智慧，节约是责任，节约更是境界，我校将继承和发扬勤俭节约的优良传统，珍惜每一滴水、每一度电、每一粒米，充分利用各种资源，经济生活每一天，努力建设节约型学校。