教职工年度工作计划范文(精选4篇)

教职工年度工作计划范文(精选4篇)
时间:2023-04-07 09:41

  教职工年度工作计划范文(一):

  一、指导思想

  以课程改革为契机,课程研究为抓手,校本培训为依托,贯彻落实新课标新课改精神,培养学生一定的音乐技能,尤其注重培养学生学习音乐的兴趣。进一步转变教学观念,培养学生美好的情操,健全的人格,切切实实提高学生的音乐素质。

  二、学生基本情况分析

  六年级的音乐教学,由于连续教学所以学生的基本情况比较了解,在以往的教学中,大部分学生具有良好的学习习惯,在上课时能够积极认真的学习思考,积极唱歌,在唱歌的方法与状态上表现得较好,而且表情也比较丰富,能根据歌曲情绪进行表达,部分班级还能识读简单乐谱。还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈,并参与表演。但在知识的运用与灵活掌握上还略显欠缺,而且学生普遍缺少自主的利用现代信息技术扶助学习的能力。

  三、教材分析

  本教材共有八个单元,以审美为核心,以音乐的美感来感染学生,以音乐中丰富的情感来陶冶学生,使学生逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及音乐必要的审美能力。另外本教材的编创与活动中,编有大量的实践要求,让学生在编创与活动中去体验音乐的美感,提高他们的音乐感受、表现、创造的能力。

  四、主要工作目标与任务

  (一)感受与鉴赏

  1、对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣,能够用自己的声音或乐器进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱,或在体态上作出反应。

  2、能听辨不同的女声和男声。知道常见的中国民族乐器和西洋乐器,并能听辨不同类型其音色。

  3、在感知音乐节奏和旋律的过程中,能够初步辨别节拍的'不同,能够听辨旋律的高低、快慢、强弱。能够感知音乐主题、乐句和段落的变化,并能够运用体态或线条、色彩作出相应的反应。

  4、听辨不同情绪的音乐,能用语言作简单描述,能够体验并简述音乐情绪的变化。

  5、聆听少年歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲,能够随着歌曲轻声哼唱或默唱。

  6、聆听不同体裁和类别的器乐曲,能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应。能够区别齐唱和合唱、齐奏和合奏。

  (二)表现

  1、乐于参与各种演唱活动。知道演唱的正确姿势及呼吸方法,并能在唱歌实践中逐步掌握和运用。能够对指挥动作及前奏作出恰当的反应。

  2、能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱、合唱。

  3、能够对自己和他人的演唱作简单评价。

  4、乐于参与各种演奏活动,学习课堂乐器的演奏方法,参与歌曲、乐曲的表现。

  5、能够选择适当的演奏方法表现乐曲的情绪,并对自己和他人的演奏进行简单评论。

  6、能够主动地参与综合性艺术表演活动,并从中享有乐趣,在有情节的音乐表演活动中担当一个角色。

  7、结合所学歌曲认识音名、音符、休止符及一些常用记号,能够识读简单乐谱。

  (三)创造

  1、能够自制简易乐器,能够运用人声、乐器声及其他音源材料表现自然界或生活中的声音。

  2、能够即兴创编同歌曲情绪一致的律动或舞蹈,并参与表演。

  3、能够创作2——4小节的旋律。

  (四)音乐与相关

  1、喜欢从广播、电视、磁带、等传媒体中收集音乐材料,并经常聆听。

  2、乐于听音乐会或观看当地民俗活动中的音乐表演。

  3、接触与了解戏剧、舞蹈等表演形式,认识音乐在其中的作用。能够用色彩或线条表现音乐的相同与不同。

  4、能够选用合适的背景音乐,为儿歌、或诗朗诵配乐。

  5、知道一些不同历史时期、不同地域和国家的代表性儿童歌曲。

  通过本册教材内容的学习,还要培养学生热爱家乡、热爱大自然、热爱生活的思想感情;激发对祖国和母亲的美好感情。

  五、教学措施

  1、全面实施素质教育,在课堂教学之中积极培养学生的创新精神

  2、努力提高自身素质,加强音乐学和音乐教学理论的修养,提高对音乐作品的听辨和分析能力。

  3、认真钻研大纲和教材,仔细研究教学方法,在把握教学中的双基(乐理、识谱知识及技能)的要求和难度、坡度后,很好的结合教学的各项活动,让学生体验成功的快乐之时能够很好的学习音乐知识。

  4、根据学生身心发展的特点,适当放第要求,防慢教学进展,打好基础,培养学生的学习兴趣。因材施教法:针对不同学生采取不同的方法,扬长避短,使学生学有所得,学有所长。

  5、根据本校条件设备,充分利用投影仪、录像、录音机等教具,努力激发学生兴趣,提高课堂教学效果。

  6、完成教材任务的同时,努力培养学生的兴趣,提高学生活动能力,且配合学校、社会工作,丰富学生校园生活。

  教职工年度工作计划范文(二):

  一、指导思想

  根据个人发展五年规划,结合本学期实际情况,本学期个人计划将以全面提高自身综合素质为目标,以课堂教学研究为重点,理论与实践相结合,不断提升个人素质,力争在师德、业务上都有所提高。

  二、研修目标

  1、以自主学习为主要方式,不断学习课程标准,提高个人专业素养。

  2、通过同伴互助的方式,以组内教研为重点,提高班级管理能力和教学水平。

  3、以自主学习、同伴互助和集中培训相结合的方式,加强信息技术技能的学习,并与教学实践相结合,提高信息技术素养。

  三、具体计划

  1、积极进行“三三练功 法”,即读好一本书,做好一份,写好一篇,钻研好一册教材,上好一堂课,写好一份教案,讲好一口普通话,写好一手字,用好一种信息技术。

  2、体育教研科研是一门综合性的学科,体育教师只有认真学习有关体育教学,加强理论学习,才能不断提高体育教学理论水平,平时要写一点文章,学一点理论、积累一点教学,才能在教学上有不败之地,争取教学工作的主动权、权。

  3、体育教师要加强理论学习,不断提高自身的素养,注意体育资料积累工作,坚持听课,取人之长,补己之短。

  4、重视备课,讲课,切实提高课堂教学效率。课堂教学是学校教学工作的重要,充分利用课堂40分钟是提高教学效率,教师要认真上好课,充分利用先进的教学手段,设计好,把知识落到实处。

  5、体育教师要认真写好论文的撰写工作,参加各级各类的小论文评比活动,要认真做好论文的撰写工作,不断提高青年体育教师的理论修养。

  6、认真做好课题研究工作,完成各阶段的。

  总之,本学期要积极开展教学工作,充分利用现代技术的丰富资源。实现教师实实学习,处处学习,高效率学习,真正把校本研修变成教师的终身学习,不断提高自身素质,完善自我。

  教职工年度工作计划范文(三):

  一、指导思想:

  以音乐音乐审美为核心,提高学生的学习兴趣,引导学生主动参与音乐实践,尊重个体不同的音乐体验和学习方式,发展学生的创造性思维,形成良好的人文素养。

  二、学生情况分析:

  六年级的学生现在一般都十三、四岁了,心理都趋向成熟,他们的感知、理解能力更加丰富,对抽象事物思考也会加强,但在上或许有所减弱,换句话讲,他们的表达方式与中低段有明显区别,他们更希望在小范围内讨论。所以对于这些学生教师应该在语言方面有所改变,可以一种成人式或直接式的对话提问,而且语言中要不时的加入幽默的成份。

  三、本册教材分析:

  本册是六年级上册,本册教材的内容都明显的很有深度,首先从欣赏上说,全册共有七课:

  1、同一首歌“我的祖国”。

  2、“草原牧歌”。

  3、“多彩的美洲”。

  4、“芬芳茉莉”。

  5、“神奇的童话”。

  6、“劳动的歌”。

  7、“乡情乡音”。

  四、教学目标:

  学生的.生活范围和认知领域进一步扩展,体验感受与探索创造的活动能力增强。引导学生对音乐的整体感受,丰富教学曲目的体裁、形式,增加乐器演奏及音乐创造活动的分量,以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。

  (1)保持学生对音乐的兴趣,使学生参与音乐活动。

  (2)培养音(行政主管年终及小结)乐感受与鉴赏能力。

  (3)培养表现音乐的能力。

  (4)培养艺术想象和创造力。

  (5)培养乐观的态度和友爱的精神。

  (6)注重培养学生环保意识。

  五、教学内容:

  1、歌唱部分:

  本学期按照教学大纲的要求,注意培养学生正确的发声、演唱方法,防止喊歌;让学生学习正确的姿势、清晰的咬字吐字方法。教学中抓住重难点,演唱时要注意音准、节奏和正确的情绪。唱歌的技能技巧、培养学生学唱二声部合唱、轮唱、独唱、小组唱等。

  (1)在气息的控制下,逐步扩展高音。

  (2)运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。

  (3)唱保持音时,声音要饱满。

  (4)学习二声部合唱,注意音量的均衡,音色的协调。

  2、基本知识部分:

  (1)认识变音记号:升记号、还原记号,知道其作用。

  (2)理解3/8、6/8拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律,学习其指挥图式。

  (3)学习三连音,切分音;认识速度标记;认识保持音记号。

  3、欣赏部分:

  上好欣赏课,通过欣赏,扩大学生的视野,以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。好欣赏课的同时,认真介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”,提高学生的民族自尊心和自豪感。在欣赏方面,大多数学生图个热闹,而对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少,学生不知道音乐美在哪,就很难激发学生欣赏音乐的情绪,达不到预期的目的,因此,需要学生先熟旋律,再作欣赏。

  教职工年度工作计划范文(四):

  一、课标要求

  (1)增强体能,掌握和应用基本的体育与和运动技能。

  (2)培养运动的兴趣和,构成坚持锻炼的习惯。

  (3)具有良好的心理品质,表现出的本事与合作精神。

  (4)提高对个人健康和群体健康的职责感,构成健康的生活方式。

  (5)发扬体育精神,构成进取进取、乐观开朗的生活态度。

  二、教材分析

  根据义务教育小学阶段的培养目标以及本校实际情景,有目的、有计划地进行教育教学工作,传授基本的体育卫生保健知识和体育技能,并在传授中渗入思想道德教育,使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

  三、教学目的和要求

  1、使学生初步认识自我的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育卫生保健和安全常识,培养认真锻炼身体的态度。

  2、初步学习田径、、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动本事。

  3、培养学习各项基本技术的兴趣和进取性,以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。

  四、教学重、难点:

  (一)重点:

  1、体育卫生保健基础常识。

  2、田径。

  3、七彩阳光。

  (二)难点

  1、田径。

  2、七彩阳光。

  五、教学时间安排:

  本学期以20周计算,每周3课时,大约60课时左右。

  六、教学:

  1、教育学生热爱中国共产党,热爱祖国,逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会职责感。

  2、运用体育对学生特有的影响,培养学生的美感和礼貌行为,逐步提高,培养遵守纪律,尊重他人,团结友爱,互相帮忙等团体意识和良好作风。

  3、发展学生个性,培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神,注意本事的培养,启迪思维,培养学生的主动性、创造性。

  4、异常加强对广播体操的教学。

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