我的成长故事陈宇哲（一）：
我姓陈名宇哲。爸妈说希望我成为一个创新型人才，勇于探索宇宙中的一切奥秘，因此给我取了这个名字。
生活中我也的确像他们希望的那样，对一切事物都充满了好奇心。我喜欢观察。一条毛毛虫能让我呆呆地看上半小时，一棵含羞草能让我静静地待上大半天。 家里老爸装电灯我要看，车摊上师傅修车子我也要瞧，学校里工人师傅修电脑我就更感兴趣了，非得凑上去仔细看个究竟不可。
看了，我就想亲自动手试一试，因此动手能力强是我的最大特点。从小我最爱的游戏是拼积木，上学后我爱上了做模型、搭机器人、做各种实验。家里各种军舰模型不下十来条，还有其他形形色色的模型：汽车、坦克、飞机、恐龙、蜥蜴、大象……走进我的房间，你会觉得就像走进了模型陈列室。在2010年我参加了”我爱祖国海疆“全国青少年航海模型竞赛，获得了江苏赛区二等奖。机器人也是我的最爱，如今我已获得江苏机器人联盟颁发的机器人小工程师中级证书。科学课上我总是积极发言，主动参与各种实验。因此常常得到科学老师的赞赏。
我的另一个爱好是看书。每天晚上是我尽情阅读的时间，常常由于看得太入迷忘记了时间而被妈妈责备。粗略地算算至今我看的书已有上百本，约九百多万字。读书让大脑呆滞的细胸活跃起来，如石落池塘，荡起层层涟漪。徜徉在书的海洋里，我领略了世界的奇妙，感受了宇宙的浩大，认识了科学的深邃……如今我已连续两年被评为校”阅读之星“了。大量的阅读不仅丰富了我的知识，而且极大地提高了我的写作能力。我在所参加的各种作文比赛中均获得了较好的成绩。阅读还让我学会了思考，养成了质疑的习惯。现在我总是带着问题去阅读，在阅读中思索，在阅读中收获。
我可不是”两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书“的书呆子。每天我都会听新闻、看报纸，了解最新发生的新鲜事。我特别关注需要帮助的人和事。为灾区捐款我从不吝啬，为班级出力我一马当先，为同伴献爱心我义不容辞。哪怕马路上遇到小狗、小猫我也对它们怜爱有加，常常省下零花钱买来火腿肠给它们吃。家里的两只鹦鹉是我的宝贝，给它们喂食、喂水、洗澡、冲刷……我常常忙得不亦乐乎。冰心奶奶说：”有了爱，就有了一切！“我相信，怀着一颗爱心，善待周围的一切自己也会特别快乐。
我的兴趣广泛，爱唱歌、爱听音乐、爱绘画、爱打篮球……我通过了儿童画五级考核，获得过”牵手世博，爱我家乡“书画大赛的佳作奖。
在学校里我努力学习，认真做好宣传委员的工作，积极参加校内组织的各项活动和社团组织。从一年级至今我已七次被评为”五好银杏娃“，两次被评为”文明银杏娃“，2010年我还被评为校”爱祖国，有理想的银杏好少年“、”银杏好干部“获得了”银杏特长奖“。
我的成长故事安国瑞（二）：
回顾自己的成长过程，发觉自己做了不少傻事，其中有一件事令我记忆特别深刻，那就是我曾经抄袭参考书上的范文来完成自己的作文作业，后来被同学、老师发现并批评。这件事让我懂得了抄袭别人的作文是不光彩的、于己有害的行为。
在我上四年级的一天，语文科许老师布置同学们写课文《散落的钞票》的读后感。晚上做作业时，我左思右想都不知道如何下笔，于是便翻看参考书上的读后感范文。这篇范文写得太好了！突然一个念头在脑子里一闪，我马上拿起笔把范文稍稍地改动后就抄到自己的作文本上。抄完后，我为自己快速“制作”的“杰作”沾沾自喜并猜想老师不会发现我是抄的。
第二天早上上第二节课之前，我把作文本交给了许老师批改。之后，我开始担心许老师会发现我的作文是抄的。第二节课下课时，许老师把批改完的作文本发了下来。我急忙翻看自己的作文本，老师不但没发现还给了个A＋！我松了口气，放心地跑出教室和同学们一起玩游戏。上课铃响了，我回到座位，同桌的同学对我说：“我看了你的读后感，你是抄书上的。”并且她马上又把这件事告诉了周围的同学。这下好了，“好事不出门，坏事传千里”，一下子又有更多的同学知道我的读后感是抄的。这下我惨了！
到了下午，许老师讲评读后感，拿了几个同学的读后感当范文念给大家听，当然也包括我的。当许老师念到我的读后感时，我一点也高兴不起来，反而如坐针毡。下课后，同学们把这个消息报告给许老师。第二节课是音乐课，我一点也没听进去，一直在想老师待会会怎样批评我。下课了，许老师把我叫到教室外面，看着我的眼睛问道：“你做了一件什么事？”我心里又慌又乱，一时说不出话来。许老师接着说：“你做了一件傻事！”顿时，我羞愧地流下了眼泪。
晚上回到家，妈妈得知这件事后严肃地对我说：“抄袭别人的文章就是偷窃别人的脑力劳动成果，是不道德、不光彩的行为，而且使你失去锻炼独立写作的机会，长此以往，你就不能练就独立写作的能力。”
我很懊悔自己做了这么一件傻事，并下决心以后再也不犯这样的错误了。
我的成长经历（三）：
我们每一个人都有自己的成长经历，从幼儿园到小学，从小学到初中，在从初中到大学，在从大学到……在每个阶段的人生经历里，我相信，每个人都会有很多糗事发生！回忆起这些事情有时会使人开怀大笑，有时会使我们非常不好意思，其实我也有过很多这样的经历！
我，是一个快乐的男孩，从上幼儿园开始同学们就管我叫快男（就是快乐男孩的简称）了！
正巧当时，是快男节目火热的时候，幼儿园的小朋友们都非常的喜欢看，就连我们的老师也被迷住了！老师领我们玩的时候，总是心不在焉，一有时间，就跑到她的座位上，拿出手机，在那里津津有味的看各位快男表演，有的时候，都会激动的手舞足蹈起来，还大声说：“快男！快男！快男！加油！加油！”因为我的外号叫快男，所以，我还以为老师在叫我呢！我便颠颠地跑过去，站到老师面前，老师正看的津津有味，我站在老师身旁大声说：“老师！叫我有什么事吗？”老师太集中精神了，听我一喊，差一点就把手机掉在地上！“老师不满的对我大喊：”你干什么！无缘无故跑到这来！还吓我！去最后站着去！“我当时哭着说：”你凭什么让我站着，你明明叫我了！“同学们听了，都哈哈大笑！你们说这事糗不糗？
记得幼儿园要毕业那几天我非常的愉快，我整天蹦蹦跳跳的，睡觉都能笑出声来了！
妈妈奇怪的问我：”不就是一个幼儿园毕业嘛！至于这么高兴吗？“
我听了，对妈妈说：”no！no！no！我不是因为毕业而高兴，是因为，幼儿园毕业，就可以工作了！“
妈妈：”……！“
后来我才知道，上完幼儿园，又该上小学，听到这个答案之后，我还是不免有些失望，但是，还是高高兴兴的上小学了！记得上学第一天，我就闹出了大笑话！
老师让自我介绍，我积极的说：”大家好！我叫李昂！又名快男！我喜欢看电视，写字，跑步，还有……我还没说出还有什么，就打了个喷嚏，我便情不自禁的说，打喷嚏，这样一来，就变成这样了：大家好！我叫李昂！又名快男！我喜欢看电视，写字，跑步，还有打喷嚏！“同学们听了，都哈哈大笑，有的甚至笑倒在了地上，老师也笑了起来！
现在，我已经是一名五年级的小学生了，我即将上六年级，接着就要小升初了，现在，我也开始变得成熟起来，那些笑话也不会轻易的再我身上发生了，但是，在我身上那些可爱的动作，有趣的笑话，都深深的印在了我的脑海里，这将是我成长的珍贵记忆……