小水精读后感作文(精选7篇)

小水精读后感作文(精选7篇)
时间:2023-03-23 16:44

  小水精读后感(一):

  假期我读了《小水精》这本书。小水精住在磨坊下的池塘里。小的时候他跟随爸爸一起探索外面的世界,第一次游泳,第一次离开池塘,他发现世界好美妙!慢慢的他长大了,开始独自冒险,为了玩滑水游戏,他差点放干了池塘里的水,结果他的屁股上挨了二十五巴掌。他还认识了岸上的三个男孩,并和他们成了好朋友。

  我很喜欢这本书,这本书中的故事曲折生动、语言非常有趣,我会一边看一边“咯咯咯”地笑。

  书中的故事让我不由得想起我和晨毅哥哥在一块玩的情景。炎热的夏天,我们在半人高得草丛里捉蚂蚱,结果被蚊子咬得满身都是疙瘩;雨后我们在院子里玩泥巴,弄得满身满脸都是泥;在哥哥的帮助下,我们爬上了废弃的小房顶去摘槐花,结果哥哥弃我而去,我一个人下不来,只能站在房顶哇哇大哭……

  童年真有趣!小水精的成长经历,也是我们的成长经历,我们每个人都能在《小水精》这本书里找到自己快乐的童年。

  小水精读后感作文(二):

  原来水下世界也有人一样的精灵,《小水精》绿色头发,闪光鱼皮裤子,芦苇绿的上衣,鲜红的尖顶帽子,黄色皮靴,有蹼的手指,有爸爸和妈妈。

  小水精一生下来就会游泳,他熟悉池塘里所有的水里生物,他和爸爸在水草中捉迷藏,他骑在老鲤鱼的背上回家,他梦见九目鱼把眼睛安在他的身上,他爬到人类的船上划船,他在磨坊水车和水闸后面的水槽上滑水,他打开了水闸差不多把水放完,屁股上挨了爸爸25个巴掌,他用自己收集的人类抛到水里的破烂,玩弄了钓鱼的渔夫,他把渔夫罐头盒里蚯蚓送给了老鲤鱼,他听爸爸在夜里弹竖琴,他在树上摘月亮,他把带眼镜的男人按进了水里,他和人类的孩子们一起吃烤薯,冬天池塘结冰了,他开始冬眠。

  从小水精的身上,我看到了一个天真活泼、好奇淘气、能干聪明的小男孩,他有爸爸妈妈的爱护,他有老鲤鱼的帮助,在我孤单的时候,我多么希望有天上来一个小精灵,地下钻出一个小精灵,草地上蹦出一个小精灵来,和我一起踢足球、玩大富翁、捉迷藏啊!

  如果我的窗台植物园中的观察日记都能像《小水精》一样地活起来,我想我的日记一定有人看了,如果我窗台植物园里的几百个植物朋友都能变成各种各样的小植精,哪我还怕没人玩吗?

  小水精读后感(三):

  原来水下世界也有人一样的精灵,《小水精》绿色头发,闪光鱼皮裤子,芦苇绿的上衣,鲜红的尖顶帽子,黄色皮靴,有蹼的手指,有爸爸和妈妈。

  小水精一生下来就会游泳,他熟悉池塘里所有的水里生物,他和爸爸在水草中捉迷藏,他骑在老鲤鱼的背上回家,他梦见九目鱼把眼睛安在他的身上,他爬到人类的船上划船,他在磨坊水车和水闸后面的水槽上滑水,他打开了水闸差不多把水放完,屁股上挨了爸爸25个巴掌,他用自己收集的人类抛到水里的破烂,玩弄了钓鱼的渔夫,他把渔夫罐头盒里蚯蚓送给了老鲤鱼,他听爸爸在夜里弹竖琴,他在树上摘月亮,他把带眼镜的男人按进了水里,他和人类的孩子们一起吃烤薯,冬天池塘结冰了,他开始冬眠。

  从小水精的身上,我看到了一个天真活泼、好奇淘气、能干聪明的小男孩,他有爸爸妈妈的爱护,他有老鲤鱼的帮助,在我孤单的时候,我多么希望有天上来一个小精灵,地下钻出一个小精灵,草地上蹦出一个小精灵来,和我一起踢足球、玩大富翁、捉迷藏啊!

  如果我的窗台植物园中的观察日记都能像《小水精》一样地活起来,我想我的日记一定有人看了,如果我窗台植物园里的几百个植物朋友都能变成各种各样的小植精,哪我还怕没人玩吗?

  小水精读后感(四):

  小水精和很多普通的小孩一样,他调皮又聪明,既得到过表扬,也受到过批评。但是,唯一不一样的原因是,水精,水精,都是住在水中的嘛,虽然他们只是长了绿头发和手上有蹼和人类不一样,但是差距还蛮大的嘛,比如说:吃饭吃炖蝌蚪啊;在陆地上太久,会得病呀;游泳,游得快又不用到水上呼吸呀等等。

  水精一家快乐的生活在磨房池塘里,小水精刚出生没几个月就会游泳了,过了不久,水精爸爸带他熟悉了整个池塘,让小水精记下了鱼儿、蜗牛和水甲虫等小动物的名字。渐渐的,渐渐的,小水精长大了,不用只能呆在家里的客厅里游泳了,可以自己一个人到磨房池塘里了,不用再听爸爸妈妈的话了,每天小水精都要探索一下磨房池塘,到一个个角落去探探险,看看有什么新奇的东西可收藏和观察。

  一天,小水精正在岸上闲得无聊时,突然看见三个男孩正在“烤石头”,而且烤过后他们还吃掉了那些“石头”。小水精一问才知道,他们原来是在烤土豆,于是,便大胆的咬了一口——嗯!太好吃了!小水精觉得人吃的东西和水精的一样好吃。

  冬季的脚步慢慢的袭来,大雪覆盖了城市和磨房,冰层笼罩住池塘,水精们又要开始漫长的冬眠了,为了迎接春天的到来,小水精闭上眼睛,盼望着冬天快点离开。

  我觉得“烤过的石头”(烤土豆)这章很幽默,“呜哩哇啦”和“二十五巴掌”这两章都又好玩又好笑,“盒子里的闪电”(其实是火柴打出来的火星)很令人迷惑也很让人想开怀大笑!

  小水精读后感(五):

  作家奥得弗雷德·普鲁士勒用幽默诙谐的方式,向孩子们呈现出一个极富幻想的童话世界。同时,也让我进入孩子们天真无暇的世界里。

  瑞士著名心理学家葛安倪说:“儿童的世界是由幻想、好玩和玩耍构成的。守时、取得成就、做事井井有条等是成人的一些能力,但在儿童的心灵中则没有多少分量。”读《小水精》,让我更加相信葛安倪博士所说。任何成人都是从儿童走来,但成人面对儿童时,大多只在运用成人,不会使用“儿童”,因为成人忘记了幻想、好玩、玩耍是属于儿童的。儿童世界才会有迷人的一面,才会有精彩留在记忆里。

  这本书的成人不多,磨坊的主人及工人,他们不懂小水精,看不懂这个小精怪;渔夫只知道钓鱼,小水精讨厌这个渔夫;还有那个高个子男人,小水精与他对话,想与他玩一玩,他不懂,居然把小水精惹火了,最后掉进了水塘里。而只有一个“成人”,那就是小水精的爸爸懂得小水精,懂得用幻想、好玩、玩耍引导小水精,非常清楚小水精犯下大错误就应该接受惩罚,这是一个了不起的成人,是一个了不起的家庭教育家。这是当下许多孩子父母不具备这样的能力。

  读这本书,父母内心应该有着这样的思考。作为父母,其一,应该学会如何进入儿童的世界,设身处地地为孩子思考,教会孩子如何适应这个世界,分辨是非。其二,不能用太多的框条去限制孩子的成长,要锻炼孩子的独立自主的能力,尝试着生活,创造着生活,自由自在的生活,放手让孩子自己前行,虽然做了我们成人认为的错事。让孩子知道这条路是错的,然后告诉他,要勇敢地站起来。其三,尽管身处在物欲横流的社会,把童话视为心灵净土里一块永远的瑰宝,用幻想引导使孩子理解什么是做人的责任,理解自己和他人及社会的关系。

  真的应该感谢奥得弗雷德·普鲁士勒,他不仅让我的孩子学会了做人,而且也受益匪浅。孩子是祖国的花朵,国家的栋梁,培养孩子是学校、社会、家长、教师共同的职责,为了孩子的将来,祖国的未来我们做父母的应该正确引导教育孩子,使孩子健康茁壮地成长。

  小水精读后感(六):

  寒假期间,我读了一本书,叫做《小水精》。它讲的是:在一个水塘里住着一家水精。有一天,水精妈妈生了一个小男孩。小男孩渐渐地长大了,水精爸爸可疼他的孩子了,所以就经常带他出去玩。

  我最喜欢是“烤过的石头”这一篇。有一次,小水精到岸上玩,他正失望的时候,看见三个小朋友在烤石头吃,小水精就问:“你们是不是在烤石头吃?”那三个小朋友笑了笑说:“这不是石头,而是土豆。”小水精说:“土豆?可以让我尝一尝吗?”那几个小朋友很开心乐意地说:“好。”一个小朋友拿出一个烤好的土豆让另一个小朋友剥皮,再让另一个小朋友递给小水精。“味道好极了!”小水精一边吧嗒吧嗒地吃,一边回答说:“谁能想到烤过的石头会这么好吃!”小朋友很开心小水精喜欢吃他们烤的土豆。就这样,他们成了好朋友。

  小水精非常的友好,带着自己喜欢吃的东西来给他的好朋友吃。可是,他带的东西他们都不喜欢。因为小水精不知道人类是不能吃水精吃的食物。后来,小水精带了一些贝壳和蜗牛壳送给好朋友们,有时还送给朋友们平时很难见到的闪闪发光的石头。好朋友们非常的高兴。

  这片文章使我明白了:好朋友永远都是好朋友,都要真诚相待!

  小水精读后感(七):

  暑假里,我读了一本非常好看的书,名字叫《小水精》。小水精是生活在河水里的一个精灵,他头上戴着鲜红色的尖顶帽子,身上穿着芦苇绿色的上衣和一条用闪光的鱼皮做成的崭新裤子,脚上穿的是一双黄色的小皮靴,长得很可爱。他和我们普通孩子一样,有一双灵巧的小手,不过在他的五个手指中间长有璞,那可是真正水精的标志。

  小水精很活泼,喜欢在水里游来游去。他还结识了三个男孩,和他们交了朋友。他看到三个男孩在岸上烤土豆,还以为他们是在烤“石头”吃,不过等他品尝过后,发现这种“石头”的味道还不错呢。后来,三个男孩送了小水精一盒火柴,他认为划火柴时的亮光是神奇的“闪电”,非常高兴地把火柴带到水里去划给老鲤鱼齐普里奴斯看,结果火柴在水里怎么也划不着。最后,在三个男孩的帮助下,小水精终于学会了划火柴。小水精和好朋友们玩儿得开心极啦!冬天快到了,小水精要去冬眠了,他躺在妈妈铺的床上舒舒服服地进入了梦乡。

  小水精是属于大自然的精灵,大自然中的一切都充满灵性,没准在我们的身边就有同样可爱的小树精、小花精,当然也有小水精,我们也要和故事中的三个男孩一样和所有的自然精灵一起快乐玩耍,成为要好的朋友。

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