钓鱼 篇一：
虽然没有钓到鱼，但是我还是很开心的，因为我懂得了一些钓鱼的知识，相信我下次会钓到鱼的。
虽然没有钓到鱼，但是我还是很开心的，因为我懂得了一些钓鱼的知识，相信我下次会钓到鱼的。
钓鱼 篇二：
上个星期天，妈妈、爸爸和我一同去钓鱼。
路上，我在想钓鱼一定很有趣。我们开车到了一个生态园。放下东西我直奔鱼塘。
拿起鱼竿信心百倍的我开始等待。只见浮标先是沉了一下，又开始移动，我马上一提，唉，鱼食没了，可鱼却跑了。我又装了鱼食，放下鱼竿，静静地等着，一会浮标又沉了，我马上提起，结果还是一 样，鱼儿真聪明呀。爸爸说：“鱼食没了，说明下面一定有大鱼，你不要换地方，继续，一定可以钓到一条大鱼的”。我又有了信心，装了鱼食继续等待，这次，我不敢放松，眼睛一直盯着浮标，可它 就是不动，我已经不想钓了，想去摘荷花，这时，我发现浮标在一点点地下沉，终于浮标沉下去了，我马上一提，嘿嘿，一条红尾鲤鱼上钩了。爸爸说：“不要急着提起，让它在水里溜一会，等它没劲 了，再捉它，它还真大呀。”一会它就没劲了，爸爸拿了网兜给它捉了上来。这时我想起一位钓鱼高手对我说的话，高手钓到的鱼，鱼钩在鱼的上嘴唇上，新手钓到的鱼，鱼钩在下嘴唇上，我仔细一看 ，果然，钩在下嘴唇上。这条鱼可真贪心，鱼钩深深地扎进了它的嘴巴，好不容易给它拔出来，它肯定很疼。
我不再钓鱼了，开始玩。我一直在想，钓鱼是好还是坏呢？后来，我觉得钓鱼不好，因为这种方法会让鱼觉得很疼，而人却很快乐。大人们常说，不要把自己的快乐建立在别人的痛苦上。但他们为什么 要把自己的快乐建立在鱼身上呢？我跑去找到了妈妈，让她把鱼放了，妈妈说：“它的嘴唇已经烂了，吃不了东西，会饿死的。”我想与其让它被饿死，倒不如被食用，便不在想给它放回去了。
回家的路上，我对妈妈说：“妈妈，我觉得钓鱼不好，对鱼太残忍。”妈妈说：“这鱼塘里的鱼本来就是人工饲养给人钓来玩的。”“你要是鱼就不会这么说了！”我有些生气地说。妈妈无语，爸爸也 没有声音。我在想，什么时候能有让鱼也舒适，人也高兴的钓鱼方法呢？如果有这种方法，我肯定和你一起去玩，让我们也保护小鱼吧。
钓鱼 篇三：
今天是星期天，天朗气晴，我和爸爸、妈妈去绿城广场玩。
绿城广场上彩旗飘飘，游人可真多！有大合唱的、有轮滑的，有放风筝的、还有钓鱼和喂鸽子的，大家都是那么专心致志地自得其乐，我飞快地跑进了广场。
大合唱的音乐真吸引人，站在宽大的舞台前，听着气势磅礴的革命歌曲，爸爸妈妈都瞧得很起劲。本来我是想钓鱼，可是爸爸妈妈都陶醉在音乐中，所以我只得陪着、等着。
大合唱快结束的时候，绕到舞台后面就是钓鱼池了。钓鱼池呈月牙形，约100平方米的水面，鱼池四周有栏杆，周围都是人，有老的、有少的，有钓的、有看的，有坐的、有站的。鱼池中小金鱼五颜 六色，欢快地游着，不时地抢食，大多是2、3寸长的小金鱼，偶尔一条大鱼游过来，诱得你也想钓一把。
爸爸看出了我的心思，给我提个要求说，先看看别人钓得怎么样，好钓了再钓。看了一会儿，爸爸让我注意两个钓鱼的爷爷，一位爷爷那里，只见鱼吃食，没见鱼上钓，而另一位爷爷一会一条，一 会又一条，这是怎么回事呢？
爸爸让我仔细观察，看着看着我终于明白了。原来小金鱼是抢食吃，抢了就跑，你不能等看到鱼吃食了，你再提钓，你要等3、4秒就提一次勾，看看鱼咬勾没有，咬了就提钓，没咬就再放下去，这样 反复几次，小金鱼一般都会上勾。记住，鱼没咬勾时，用力不要太大，保证鱼食不离水，这样不影响鱼抢食，不会浪费时间。
爸爸看我明白了，就交了定金，租来小鱼杆、鱼食、鱼盆，让我开始钓鱼，爸爸帮我挂鱼饵、取鱼。我学着那位爷爷的样子，隔会一提杆，隔一会一提杆，诱鱼抢食，及时提钓，十分钟左右，就钓 了七条小金鱼。看着各种颜色的小金鱼，听着周围人们的赞赏声，我心里别提有多高兴啦。
如果你问我把金鱼放在哪里，我会告诉你，我家的鱼缸里没金鱼了，我要养起来，让它们长大，这也是我想钓鱼的真正原因。
小朋友，处处留心皆学问，钓鱼也是有技巧的呀。