三月初三作文（一）：
不伤花谢，不羡柳青，花柳为木，树生盎然。
——题记
每个人的成长都是不一样的，有的轰轰烈烈，有的平淡无奇，然而，我们无法逃离的，是我们终究是在成长。
有时候我们会感叹，自己的灵魂似乎跟不上自己了，日子太快，悄然远去，不再回来，这也正是成长的痛苦所在。成长路上，在繁华落尽的背景上，我又看到了生命的沧桑及脆弱。生命以时间为载体，这就意味着人类最后的结局必定是悲惨的。我们无法预料下一秒、下一刻等待我们的是什么，所以以一种平静的心态面对着一切。
小时候的我们，如一株小苗。经历过风吹日晒后逐渐成长，然而最需要的是内心的和谐与平静。人类从出生到死亡，水都和我们息息相关，水是我们生存的必需品，却也教会了我们要学会波澜不惊。
时代变迁，岁月飞逝，这世间的万物都在潜移默化中改变着我们，在重新塑造我们。在飞速发展的时代，每个人都踏着急促的步伐。我们的心里、脑里充斥着大量的信息。若是停下脚步，就像是一只小舟在河流里逆流而上一般力不从心。当代学者季羡林把中国的文化精神概括为三个和谐：人类与自然的和谐，个人与社会的和谐，自我内心的和谐。我想最难达到的便是内心的和谐。长大不仅局限于体格的变大，更多的是精神的成长与思想的更加完善。所以，不仅是青少年，所有的人都应该问问自己的内心是否做到了真正的和谐与统一。当我们在浮华喧嚣的尘世里迷失或不知所措时，去找到自己内心的平静、真诚与虔诚的一块土地，去感受原野大地的气息。在仓促的红尘之外，找到自己内心的和谐。
长大是痛苦的，也是幸福的。然而更应该是平静的，我们要铭记过去，但不要拿曾经来过分伤害自己。生命只有一次，当它属于我们时，不要贪求挥霍，也不要太矜持而错失美意。
生命如舞台，一直都在。在或不在的是我们，而有或没有的是内心的平静与恬淡。
三月初三作文（二）：
没有人了解自己，才会选择隔绝这世界，草色已经枯黄，白霜才开始迷茫。
——题记
漫步在校园，已是深秋，一束阳光透过树叶的间隙慵懒地照在地上，我孤单又彷徨地寻找着自己的方向，树叶正在缓缓下落，我不禁抬头注目，想也是，树叶也在迷茫着，满无目的漂浮着，抑是树的不挽留，还是叶子的无情。仿佛早已看惯世事，带着洞察一切的眼睛，但又使自己更加的迷茫，无措。
曾经多少次年少轻狂后不羁的笑骂人生，曾经多少次年少迷茫无措后无奈长大，那不羁的笑里有多少的牵强与悲伤，又有多少迷茫和无措。曾经和朋友一起疯过，一起闹过，一起哭过，一起笑过，一起在操场上淋漓地挥霍着汗水，青春就这样开场，我们就，这样迷茫的长大。
飘零的季节里，想起小时代里面说：我们活在浩瀚的宇宙里，漫天飘洒着宇宙尘埃和星河光尘，我们是比这些还要渺小的存在，你并不知道生活什么时候改变了方向，陷入如墨水般浓稠的黑暗里去。老实说，我们的愁，只有文字知道，我们的迷茫只有文字可以表达，但，当我们卷进了时光洪流，便跟随了它的脚步，漫无目的地飘荡时，我们就这样迷茫的长大。
在喧嚣的城市上，我们曾经徘徊在迷茫的路口，因矢志不渝的誓言而飞蛾扑火，因一时兴起的念头而头破血流。渴望的背影是寒冷的无助，在人群中跌跌荡荡的走着，回忆以前春来秋去的茂盛，只剩下荒草丛生的青春。在这属于命运广场中央走远了，看那模糊的身影，害怕在黑暗中跌倒，只能撇开属于自己的迷茫。
曾经拥有过的青春，都有不羁的微笑，拥有微笑的背后，只剩下面对一张白纸的地无措，宣示了自己迷茫，但，我们就是这样长大。
三月初三作文（三）：
天空，依旧是那样的蔚蓝，万里无云；青山，依旧是那样的茂盛翠绿，鸟语花香；溪流也还是那样叮叮作响，清澈甘甜。此时见手还是手，胸还是胸。只是想就这样静静地长大吧……没有失落，没有憔悴，就这样安稳地成长着，与家人相伴。
小时候，我们的城市像郊外，但生活却也算充裕满足，似乎都像童话里那样的祥和，美好！我经常与父亲散布在滨河路上，吹着细细的凉风，望着白云与地平线相接的地方，我们的脚步很轻快，笑声很甜美，那时候天空很蓝，心很小，路很宽。
每日清晨，当我揉开惺忪的双眼时，母亲总会将已经冲好的热乎乎的奶粉递给我，我便躺在床上一边津津有味地喝着，一边看着父亲给我的西游记碟。之后，我便去鸡窝取两颗鸡蛋叫我母亲做给我吃，她也笑眯眯地说：“吃多点，长高个！”
父亲的摩托车也是我童年的一部分，它曾带着我去过很多美丽好玩的地方。在河边驰行时，阳光照出我与父亲的身影，一个大，一个小。在路上，影子位置不断地变换着，映出了幼小时的身影。我与父亲下车来到河边，安静地坐了下来，看着水流滚滚向前，父亲总会拿几个石头打出漂亮的水花。然后带着我在河边尽情地奔跑，冲凉。是那样的自由自在，无忧无虑。我骑在父亲年轻厚时的肩膀上，感到无比的幸福。我要爬上你的肩膀，我要眺望你的远窗，成为你的永远。
以前的一片天空，承载着我的童年，它见证着我成长的点点滴滴。在那座小城里，我生活得十分享受，幸福。
就这样静静地长大吧！远离那嘈杂的世界，让我们在自然中寻找到那少为人知的宁静。终于，我回到了我的童年，我不曾错过它，不曾错过它的美好。
不止一次，我想就这样静静地长大。
三月初三作文（四）：
从孩子初三开学，我就摆好了架势，一切以中考工作为中心，明确以保障饮食供应，保证按时接送两个基本点，坚决做好后勤工作。
孩子的学校比较远，一直自己坐公交上下学，每天在路上要耽误2个小时，考虑到初三功课紧张，为了能接送孩子，孩子上初二时，我去考了驾照。
清晨6点半，小车准时出发，这个时候我们刚刚从睡梦中醒来10分钟。为了早点到学校做预习，也为了路上清静好开（手潮啊，恨不得马路上一人没有才好），孩子早点都是在车上解决的，当时想要是车上能备洗漱用具，还能省5分钟！（不过那得备辆房车才行）。
初三的学习真是很辛苦的，从初二暑期开始加课，初三寒假还要加课，报纸上曾经报道过不让学校在孩子们的假期加课，这纯粹是站着说话不腰疼，初三一年的课程要在上半学期基本学完，不加课行吗？完不成能有充分的时间将三年的功课复习3轮？没办法，看着孩子每天晚上弓着腰趴在写字台前写呀写，哪个做家长的不心疼？听着孩子嚷嚷给我配眼镜去，哪个家长不担心那？
初三也是磨练孩子意志的一年。800米跑是孩子的弱项，平时要4-5分钟才能跑下来，我鼓励她只要肯下功夫锻炼，这分必拿。当她在考场上3分20秒跑下来800米的时候，我热泪盈眶。一次次的考试，一次次的欢愉和垂丧，当孩子一次比一次有进步时，她懂得了，付出多大的辛苦就有多大的回报。孩子曾说不要惧怕中考，没有经历中考的人生是不完整的（剽窃她们老师的语言）。通过中考能让孩子明白一些道理，感悟人生中的一些东西，不是一种收获吗？
三月初三作文（五）：
不知不觉挥手告别了天真的初二，我们步入了沉稳的初三。背起初三的行囊，走进初三生活，我们会发现自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份行动，少了一份幻想，憧憬与脚踏实地……
草莓味的初三
告别了有些懒散的初一和初二，走进了紧张的初三。各具风采的老师，崭新的学科和忙碌的同学们一个接一个闯入我的眼帘。过去的轻松变成了紧张，昔日同学们的大闹取而代之的是行色匆匆。我心里总有种着急却无奈的感觉，有些胆怯与羞愧。草莓味有淡淡的酸，也有淡淡的甜，正如我的初三。
苦瓜味的初三
每每听见紧急的上课铃声，都能看见同学们托着疲惫的身子走进教室，带着“怨气”又投入书海的样子。各种各样的资料就如茫茫书海，但面对他我们只能纵身一跃。老师经常告诉我们“不拼不搏，初三白活”，可能这就是初三吧。苦苦的苦瓜味正如我的初三，有时还真让人难以下咽。
薄荷味的初三
每次体育课，我们在操场上挥汗奔跑，享受青春的快乐。男生们在篮球场上挥洒着汗水，草地上三两个女生聚在一起聊天，分享着学习上的烦恼闹与快乐。回到课堂同学们都发表着各具特色的特点。看，在我们固执的眼中，分明有属于我们的青春在悦动。哦，清鲜的薄荷味正如我的初三。
清茶味的初三
虽说初三的苦和累还比不上高中，比起他们我们现在更多的还是快乐。课堂有上我们争论的喜悦，可见有我们放松的谈笑。虽然初三刚入口时是那么苦，但渐渐的我在闲暇之余回忆起来也有着淡淡的清香和甘甜。清茶味就如同我的初三。
转眼间，距中考还有二百多天的时间。让我们细细品尝初三那份苦中有乐的滋味，感受那苦尽甘来的喜悦吧。“不经风雨怎能见彩虹”，脚踏实地努力下去吧。“生活明朗，万物可爱。人间值得，未来可期。”
三月初三作文（六）：
雨是上帝的眼泪，是天空释放心情的表现。雨滴孤独地坠落，没有蜻蜓的伴舞，没有风儿的指引，默默的清洗着污浊的世界，也净化着尘封的心灵。
“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声，野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花落锦官城。”雨如此美好，我爱雨，爱它的清新，爱它的生命力，爱它的诗情画意。雨滋润着万物使早已暗淡的世界盎然起来。
雨有它自己独特的味道，春雨夹着的微风，带着一丝微微的泥土和青草的香味；夏雨裹去飞扬的尘土和燥热，味道是清新的；秋雨是收获的味道，满是的瓜果香味；而冬雨则弥漫着浪漫的气息，带着一丝丝寒气。
雨拍打着我的脸庞，我的衣衫也早已淋湿，但我不在乎，我就像雨中不灭的花火抗拒着世俗的致命，妄想改写水克火的规律。
漫步在雨中的人们所感触到的与平时走在街上完全不同，在街上少的是人们的喧哗吵闹和来来往往的车辆，多的是宁静一般的清新。雨中漫步真好，一切都是湿的，一切都是静的。在雨中，我的心变得冷静沉着，仿佛自己与大自然已浑然一体。
雨声拨动着人们心灵的琴弦。从雨声中我们可以读到它的心情。雨声是快乐的，它和大地共同谱奏着美妙的音乐，让人心旷神怡。雨声是悲伤的，它像女孩轻轻的哭泣声，带着一丝凉意。雨声是奔放的，他们与雷电共着着狂傲的音乐，带着一阵狂热。
雨拍打在大地上灰尘被洗刷冲走，街道变得一尘不染，一切都变得光洁明亮，我的心灵也因为有了雨的洗涤变得更加清澈明亮。
收起伞的那刹那，我会发现一切美好都在眼前：天空蔚蓝、白云朵朵，阳光明媚……感谢雨滴为我折射出如此美丽的世界！
三月初三作文（七）：
在这个静悄悄的世界里，我也静悄悄的长大，无声、无形、也无影。我们都经风雨成长风在狂也要迎难而上，雨再大也不要为前面的坑洼而怕。
春风吹进凝固的相框中，回想起往事的照片。不去想我的每天成长，不去看每天地球的演变，不去听每天成长的倾诉，我知道我一直在悄悄的成长，带我飘，带我唱啊！
我手中的风筝放太快，成长的脚步追不上，不要你离开，回忆不会在重现。我们与阻碍的距离拉不开，跨越变成海，在窗外进不来。成长路上要的不是夸张的答案，而事越海的勇气。
谢谢“你”鼓励我，让我在成长的道路上迈开脚步往前走。小时候拿一个皮箱装着我的梦想，我要开始我的成长，放飞梦想，这是童真的幻想，长大后就觉得这是理想。把心敞开，把手挥开，把嘴抿开用最独特的方式去迎接成长。时间在一旁闷不吭声，因为它太快，使它与我对不上话。灯黄日落，仍有成长还在跨昼转动。成长你的笑容该如何形容？面对一堵全白的墙反问自己‘如何长大’？我思考许久，但最终我没有回答，因为我的成长无声、无形、也无影使我不知是如何长大。
记得那年校园旁的糖果店还在记忆里微甜，其实自己一个人也不错，成长的那些烦恼、忧伤在我的空间消失。细风斜雨湿透黄昏的街道，又想起那次秋天说了再见，又开始另一个阶段，再次让我加快前进的步伐，那可爱的笑容，挽手说梦话，仿佛要带我飞翔。我不去想，也不敢想。
这时间还在怀恋成长，虽它早已过去，但在风中仍带着它的味道。每天过后我都会去重温另一天“午后”的阳光，纸上的彩虹用素描化的钟，依旧装在皮箱里，被瓶装成秘密。成长的过程就这样盲目吗？
三月初三作文（八）：
那一天，阳光明媚，鸟语花香，白云在湛蓝的天空中悠闲的散步。多么美妙的一天!爸爸妈妈决定带我去森林公园感受春节大自然的美好。
来到公园里，人山人海，妈妈习惯性的牵起了我的手。而这一次，我却有些厌倦，我已是个快升五年级的大孩子了，为什么妈妈还要牵着我的手，我又不会走丢。我开始尝试收回我的手，妈妈回头望了望我，什么也没说。
沿着小路走，突然发现路旁草丛中夹杂着一些白色的“颗粒”，继续走，草儿渐渐由绿变白，不禁已踏上了一条长长的银色雪绒地毯了，难道这是传说中的六月飞雪?
仔细观察，呵——发现了一多蒲公英确切的说，那是一朵怀抱着孩子的蒲公英!那这条白色地毯岂不是蒲公英孩子们所创造出来的春日奇观——
我摘下那株蒲公英，第一次亲眼见到，心情激动不已。我不由自主地吹动那多蒲公英，雪花儿们纷纷飞落，在空中翩翩起舞，与蝴蝶嬉戏，与春风畅谈，最后轻轻地，慢慢地着陆，开始自己崭新的旅程!
蒲公英，你是多么美妙，你如同春天的使者，用你那素白的弱小身躯，为春姑娘编织了一件温暖的衣裳，在这百花争艳的季节里，打造出一片另类的素雅风景。
蒲公英，你又是多么伟大，你愿舍弃自己唯一的装束，只为将新的生命延续，当你满怀希望地送走你的孩子，自己成为了毫无点缀的野草，你却也无怨无悔……
母亲，总为自己的孩子着想，而我，永远是我妈妈的孩子，但总有一天会如同蒲公英种子一样，展翅高飞，所以，应该要珍惜与妈妈度过的每一天。
我快速跑到妈妈身边，依偎在她身后，紧紧抱着妈妈，妈妈似乎有点吃惊，但她还是温柔的笑了，在我脸颊上轻轻吻了一吻，那一吻，是多么的温暖，是多么的甜蜜……
我爱你，春日的雪花，我爱你，充满美好回忆的童年，我更爱你，我温柔的妈妈!
三月初三作文（九）：
长大，多么诱人的两个字。里面包含了多么大的压力，多么大的希望，有着许多的含义。我经常听到这样的一句话：要是我能回到小时候该多好啊，人们仿佛都想成为小孩子，可是我呢，我却渴望长大！
小时候，看着表哥表姐他们长得人高马大的很羡慕。表哥，一头棕色的“睡发”，一身“破破烂烂”的衣服，走路标准的“八字步”，在别人的眼里那叫“帅”！表姐，一头淡黄色的直发，一件小背心，一件黑外套，一条超短裙，在大家眼里，那叫“漂亮”。这个时候，我便想长大，我想变成他们那样，我也要漂亮，我也要帅气。
希望帅气，渴望长大！
这天，姨妈拿着一件破破烂烂的衣服正在责怪表哥，为什么呢？我走过去一看，姨妈手中的那条裤子不正是昨天给表哥买的吗？怎么变成这副模样，裤脚的布变成了一条一条的，膝盖的地方被剪刀剪得乱七八糟，屁股那里多了一行英语字母！不用说，一定都是表哥创造出来的！这要是我，老妈一定又是一顿“暴打”。可是，姨妈却只说了一句：“你虽然长大了，衣着也不能太奇特，以后注意点。”这时，我便想长大，我想变成表哥那样，我也要自由，我也要放任！
又到了农忙的时候啦。看着大家你来我往地在田里，即使我这个平时衣来伸手、衣来张口的小皇帝也突然间想跑过去帮帮亲人们，可人们都说我太小，不让我干这，不让我干那！唉，那把我愁得呀！看看，表哥他一会儿跑到这，一会儿跑到那！脸上挂着太阳般的笑容，头上豆大汗珠不停地流着，而我坐在房檐下，左边是汽水，右边是蛋糕！无聊地看着表哥发愣。看着他那阳光的笑容，豆大的汗珠，接连不断的笑语……这个时候，我很想长大，我要拥有像他那样的笑容，像他那样的阳光，像他那样辛劳！我也要劳动，我也要流汗，我也要付出。
希望付出，渴望长大！
三月初三作文（十）：
初中的教室里，挂着偌大的白板，蓝色的水笔，无声地勾勒出那些成长的记忆。
小学时代，教室前面的墙上，一直挂着黑板。讲台边放了粉笔，或白或彩，整齐地排在盒子里。步入小学的那个秋天，语文老师在黑板上写下清晰的汉字。那瘦削的骨架，横平竖直，撇捺点勾，优雅而不失力量。白色的粉笔叮咚地撞击在玻璃黑板上，提笔下笔之间，顿挫有力，回锋自如，方方正正。华夏文字，在那个秋天，飞扬在黑板上，从象形中走来，在会意中繁衍，如一个个灵动的音符，穿越历史，余音缭绕，绵延不绝，在稚嫩的心里，扎下坚实的根。望着黑板上地文字，随着老师的节奏，我们用童稚的声音，字正腔圆地读出千年文明的激越……
长大些，不同的教室，同样的黑板上，老师写下悠悠的诗词。在老师温婉的语调里，黑板上的文字化作杨柳依依的水湄，化作鹿鸣呦呦的草原，化作温柔敦厚的民情和万物有情的山水……一幅幅秀丽的图画，一曲曲昂扬的凯歌，一声声哀国的叹息，黑板是文学最好的媒体。我们屏息凝神，如痴如醉地朗诵着黑板上的诗词，伴着窗外的风声雨声，映着透进来的阳光抑或闪电的光亮，品味着中华文化几千年来的珍藏积厚。文化的美，在已褪去些许幼稚的眸子里，闪着光彩，闪着作为炎黄子孙的自豪。
步入中学，不再有玻璃黑板，不再听到粉笔撞击黑板的叮咚声，擦去上面的字，也不再见到那飘飞的白尘。但那些成长的记忆，却永远镌刻在少年的心里，那也是整个中华民族共同的记忆，陪伴我们，洒下一路的芬芳……
三月初三作文（十一）：
“长大！”我不想长大，我连想都不敢想。我想永远都在父母温暖的怀抱中；我想永远当老师眼里的乖学生；我不想在混乱的社会中打拼；我不想整天整夜的加班和工作。但是不长大是不可能的，应为我们不能违背自然生长条件，所以我希望美好的长大。
既然要长大，那么我希望在一个美好的环境里长大。看看我们现在的环境，树木越来越少，绿化越来越少，汽车越来越多……这些都污染了环境和空气，这些会导致我们生病，如果生病了，我们就不能开开心心，美美好好的学习和成长。所以我提议我们要保护环境，多种树木，不要乱扔垃圾。曾经有一个人说过：“随手捡起一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，进化的是自己的灵魂。”保护坏境不仅可以纯洁自己的精神和净化自己的灵魂，还可以给我们带来一个美好的成长坏境，所以何乐而不为呢？
我还想在一个美好的校园里长大。校园里的设备一定要齐全，要有电子白板，电风扇，电脑……
还要有专业的老师用最通俗的语言告诉我们最深奥的道理。每个班还要有足够的安全知识海报，这样才会让我们在安全的校园中美好的长大。学校里还要有运动器材，下课时去运动一下，不仅劳逸结合了而且还让我们的身体更健康，有了健康的身体才能美好的长大，学校里还要有舞台，在舞台上展现自己的优点和长处，让别人欣赏，从而赢得别人的喝彩和掌声，让我们在这种动力下美好的长大。
我们要学习保护环境，这样我们才会在一个美好的环境里长大，我们要在美好的校园里长大，这样我们才会有一个美好的回忆，我们才会美好的长大。
三月初三作文（十二）：
生活是丰富多彩的，其中蕴含了各种滋味，但不去凝视生活，不用心去感悟生活，生活的真谛是不会浮出水面的。
我们常常因为考试的失败，父母的期望，小小的心儿受不了压力，常常自己偷偷的躲在黑暗角落里哭泣……为何上帝如此不公平?为何我们努力了也得不到回报?心儿重重地堕落了下去，拒绝一切美好东西。其实不是这样的，我们要认真找出自己不足的地方，努力补上自己的不足。用美好的心灵看世界，总是用积极的态度面对生活，就会多一份感激，少一分抱怨。
生活的片断犹如点点风帆，随波逐流，顷刻间，即消失的无影无踪，只留下一片生命的大海和天边合而为一。我站在生命的海边玩耍，总觉得自己太平凡，太渺小。烦闷的我躲了起来，生活从此平淡，与世无争。但这静得像沉睡的夜一般的生活，有着的孤独与苦闷。于是，我再次返回轰轰烈烈的大海，重新扬帆出发。我突然明白--生活无法逃避，只有面对。
生活，真的很难解释清楚。它永远是个无法破译的谜。喜欢随心所欲的生活，所以总是打破常规;老年人喜欢按部就班的生活，所以总有看不惯的事情;男人感受生活的轮廓，所以总是粗枝大叶;女人感受生活的细节，所以总是细致入微。有人因无所事事，而让生活变得烦恼;有人因无所用心，而让生活变得毫无意义;有人因无动于衷，而让生活变得麻木;有人因无所适从，而让生活变得无可奈何……一万个人便有一万种生活。因为“生活的真谛”对每个人来说都是不同的，每一个人对生活的感悟也都是不同的。以你特有的方式，去经历生活，去感受生活，去感悟生活，去品味生活，让生活好好地进行下去吧!
生活是一个无法破译的谜，一万个人就有一万个谜;生活是一部无字的书，每个人都有自己的读法;生活是一道无解的题，无论怎么演算都是徒劳。
三月初三作文（十三）：
在蹒跚学步的时候，他总是被扶着走，可一会走了，就觉得不需要人扶、要人把。
在走路稳当了之后，他便开始尝试“跑”，可是跌跌撞撞也是常有的。跌倒也就是跌倒，只是在原地嚎啕大哭。这时亲人过来，把他抱了起来，当亲人正在这“地”的时候，他便抹了抹眼泪，被亲人不停的安慰。
进入小学，会“跑”了，可在学习上的困难总是把他弄得头昏脑胀，脾气暴躁。这时他的老师走了过来，用温柔的语气对他说：“这儿，应该这样……”他的嘴角挑起，害羞地听着老师的话语。
告别昔日幼稚的童年，他步入了青春的花季。但是学习上的压力和生活上的烦恼让他开始变得内向，不爱与老师沟通，离父母之间的距离愈来愈远……在他已经快要走向另一条路的时候，他的朋友走了过来。教了他学习方法和如何解决生活中的困惑。他经常向他的朋友倾诉他的烦恼，也经常趴在他朋友身上大哭，或为生活，或为学习……
到了今天，他一步比一步走的更稳，只要一跌倒，他就会想起那些“扶”过他的亲人、老师、朋友……他会马上站起来，继续走下去。
在成长的道路中，人，总是被“扶”着起来，无论是在生活中，工作中还是学习中，总有一个或几个人把他“扶”起来，第一次、第二次、第三次……尽管次数比较多，但是，如果有一天他能在一个地方跌倒，然后能自己坚强的站起来，那么他所遇到的困难就会愈来愈小。因为之前的跌倒已经有人扶起了他，对他精神上哪怕只有一点儿的鼓励，但这样的一点一滴，为他在通往成功的道路上，添增了不少动力。在这时候，所有扶过他的人都会对他说：“你长大了！”
三月初三作文（十四）：
若不能保持永远在那个醒目的位置，统一角落，也许也是另一种存在方式。
——题记
从小就喜欢安安静静地待着，一个人坐在院子里，一天都行，安静地看日出，听鸟叫，那时的天很蓝，草很绿。
现在的我，依旧很喜欢安静，远离热闹的.人群，找个安静的地方，沉淀自己。有人曾经说过，安静并不代表沉没，就仿佛暴风雨前的宁静，期待的，是那一鸣惊人，势压所有的气势，而沉淀自己，只不过是为自己存蓄力量，只要时间一到，就会势如破竹、一冲而上。
别人都问我：“你那么安静是为什么呢？”其实，安静下来，才会更冷静，更清晰，更理智。当我一个人的时候，我喜欢站在很高的地方看着来来往往的人群，梳理自己那一份迷茫，当我一个人的时候，我喜欢思考人生，思考道路，当我一个人的时候，我喜欢半掩书卷，一品香茗，在书香茶韵中陶冶情操。
就是因为有那么多安静的时候，我才可以在匆忙中停下脚步，去寻找我们曾经遗失的那份美好，就是因为有那么多安静的时候，我才可以在现实中抽离自己，去做一个只有我知道的梦，就是因为有那么多安静的时候，我才可以在充满诱惑的世界中守住自我，守住纯真的心灵。
安静，也使我找到心灵的挚友。人生不如意，虽早已明白，但在现实中，却往往容易颓废，因为安静，我结识了她，因为安静，我了解了她，因为安静，我们才走到了一起。
抬头需要勇气，弯腰需要智慧。安静，更需要有心灵的纯净，但安静，只是暂时的，安静过后，是电闪雷鸣般的颠覆。
就这样安静地长大！
三月初三作文（十五）：
如果成长的路是逆光的，那我会沐浴着阳光飞翔！
时间总是匆匆而过，而我是幸运的：拥有年轻的微笑，拥有明亮的眼神，拥有快乐的心情，更拥有飞跃的勇气和激情，这些点点滴滴铸就了我五彩斑斓的校园生活。
经于来到了这座盼望己久的象牙塔里，每个人都非常珍惜这个机会，每个人都怀着自己的理想和抱负来这里塑造自己，突然我们美丽的象牙塔顶空飘来一朵乌云，天空顿时阴霾，我们看到那疯狂地闪电开始肆虐我们温馨可爱的家园，带来阵阵的血腥味儿，我们是这么也没有了安全感，看着自己曾经可爱地同学在向深渊里坠下我们又是何等的压力和心痛呢？当然，风雨过后依然可以见到彩虹，我们的象牙塔沐浴在夕阳也余辉里。校园是可爱的，校园里的人也是可爱的，在这个地方到处都可以间到知识果实的芬芳；在这个地方到处都可以寻找到暖洋洋的阳光；在这个地方可以攀登知识的高峰，也可以抵达那神圣的知识殿堂。
从出生开始，我们就是带着家人的期望和自己的向往而来到这个世界的，经过时间的洗礼，我们在逐渐地成长，走过天真浪漫童年，经过湿润朦胧的花季雨季，步入了金色灿烂的成熟阶段，把握青春，把握未来是我们所需要去做的去努力实现的。
是呀，既然立志当一棵葱郁的大树，那么就要让自己充分地吸收新鲜的氧气，让自己有充足的水分，展开枝叶迎接阳光，这样才能向着天空的方向伸长去！树立良好健康的心态是我们所要做的一件非常重要的事，每天用乐观愉悦的心情来接受温暖阳光的滋养。
在逆光的成长路上，我沐浴着阳光长大！
三月初三作文（十六）：
又是一年暑假，电视里反复提醒着学生不要随意下水以免发生溺水事件。我的心中揪疼了一下，不由得回想起曾经的那一幕。
小的时候，和父亲一起去浴室洗澡，洗完后，趁父亲不注意，我学着大人下澡堂泡澡。
哪里知道水很深，池的边沿上有很多沐浴液滴在那里，我还没站稳，脚下就一滑，瞬间失去平衡，整个人朝后倒下。
眼前只有一片气泡，与深蓝的水溶在一起，似乎变成了浅蓝。脑子里却清晰得可怕，问自己：难道这就是临近死亡的感觉?时间似乎放得很慢很慢了。我在池子里一口一口呛着水。
自己后来还想到了什么，如今完全记不得了。我甚至在现在回想的时候都有点怀疑那种真实性。
突然间，一双手有力地抓住了我，从水中扶起了我。站稳身子的我拼命地咳嗽，那双手有节奏地拍打着我的后背。
不用看我也知道——那是父亲的手。只有父亲的手，才会那么有力，才会在我危难时伸出却又毫不犹豫地帮助我。
好不容易缓过气来，眼睛里却全是水，想睁也睁不开。迷迷糊糊里那双手抱起我，我昏昏沉沉地睡着了一般。直到我完全清醒过来，一睁眼就看到了父亲忧虑的目光。
他的有力的大手，紧紧地抓着我的手，似乎通过这种方式，他就可以像武林高手一样把自己的能量全部地传递给我。
每当我回想这一幕，总会想起一个词：铁汉柔情。是的，父亲是个不苟言笑的人，他从来不会啰嗦多话，他也很少表现出极爱我的样子，但在这一瞬的眼神里，我读到的是他全部的爱意。
现在，我要中考了，父亲依旧没有多一句叮嘱，他有力的大手提着一箱牛奶回家，而端了一杯牛奶放在我书桌上的却是母亲。
我没有多话，端起牛奶，走到父亲面前，递给了他，那双手明显颤动了一下，却还是收下了。我不敢看他的眼睛，这么多年来，我一直不敢直视父亲的眼睛，我在那双手微微的抖颤里，感觉到他内心的惊涛骇浪。
原来，那双手奉献了那么多，要求的却是那么少。
三月初三作文（十七）：
你站在窗边看风景，我行走在你的风景里；你是否知道，你在彩霞中的剪影，是我心中最美的风景……
上了初中后，每天很早就要背着书包去上学。手里提着一袋牛奶，嘴里叼着两片面包，就匆匆地往学校赶。不知是不是错觉，走出家门就感到一双充满柔情的眼眸注视着我，送我很远很远······
有几次，我猛地转过头仰望那一排排窗，却只看到你慌忙转过头去望向别处的窘样。我笑了，有点儿阴谋得逞的得意。
傍晚回家的路上，也总能看见你踮起脚尖四处张望的情景。天色已晚，点点霞光透过窗户洒在你的脸上，给你披上锦缎般的外袍，在你的身周镀上金色的光芒，衬得你乳白色的衣裙仿佛是一朵柔软的云，又好似一只在霞光中翩翩飞舞的蝴蝶。你恬静的脸上总是印着一抹似有似无的微笑，黑色的发丝被微风拂起，像光滑柔软的丝绸，被你用修长纤白的手指轻轻别在耳后。
你是彩霞中一幅温馨的风景。
有那么一次，不知你是否记得：我半是玩笑半是认真地问你在看些什么，你说你是在看风景，可那笑着躲闪的眼眸却暴露了你的内心。我托着腮，眯起眼睛，“是在看我吧”我说。你霎时间红了脸，带着一种嗔怪的口气，“你有那么好看？每天在家里看着都烦了！”我撇了撇嘴，笑了。
你还是那样喜欢看“风景”，每天清晨和下午，站在彩霞中盼着，看着。
你也许不知道，我同样喜欢看“风景”，所以每天都比其他同学走得早些，为了可以回眸看你；归得晚些，为了可以抬眼望你。你是彩霞中一幅温馨的风景。
你站在窗边看风景，我行走在你的风景里；我轻轻回头，你永存在我的风景里！
三月初三作文（十八）：
时至今日此时，我的心绪还在萦绕在月考的成绩之上，心底里就像压了一块沉沉的大石头，放不下。
这次月考，给我的感觉远不能用震惊来形容。星期四成绩就已经大部浮出了水面，我看着那些数字，眼前一片黑，天地就像塌陷了一样。
每次考后，孩子们都会惴惴，因为每个人考的都令人满意的时候不太多，而每次月考，都是我电闪雷劈、神色俱厉之时，暴风雨就要压境了。
我的心中何尝没有波涛汹涌呢？我的心里，我的肩上的担子有多么沉重，又有谁能够知道？平时在学校，为了学生们转；在家里，甚至在梦里，也都是围绕着每一个学生的状态萦绕，我的脸上常常不苟言笑，可谁知道每一刻我都在殚精竭虑？而这次的结果，无异于海啸，就几乎摧毁了我构建的梦想。
人应该讲诚信的，答应了别人就应该做到。初中部我的这个班从开创之初直到现在，多少人关注？想到各位领导，李校长孙校长的期望，安主任的事无巨细，规范与引导，郑主任的身体力行，安慰与鼓励就让我为孩子感到幸福，为自己感到幸运。人活在这个世界上，其实也不为名利，就为了干得痛快，活得舒心。在这个人性化的集体里，我很累，但我真的很快乐，我不为任何世俗的目的工作，我为工作的过程而快乐。
刚进初三时，我就紧张，初三上学期，我和各位课任老师把课程圆满结束，算是完成了任务。初三下学期，面临中考，我精神愈发紧张。假期里就在想我这个学期应该怎么过，每个学生什么状况，教学的重点环节应该怎么把握。我也宽慰自己，只要尽力，一定会有好结果的。
我理解领导们的期望，但我实在是没有想到领导们对我们抱有这么大的期望。这在我，在我们所有老师，简直就是破釜沉舟，背水一战，说严重点，这简直就是舍生取义、杀身成仁的时刻。几次办公会，几次初三组老师开会，领导们对初三购置实验器材的态度，让我感动，让我沸腾。我在班会课上多次强调，我们初三班就像危难之中的中华民族，就像困难面前的附中人，就像我们初三在每一次学校活动之中的表现一样，关键时刻，万众一心，排除万难，去争取胜利！
三月初三作文（十九）：
唉，终于结束了为期两天的月考，可是我却并不觉得轻松，反倒更加紧张起来。考完试后，我和几个同学到办公室里去探一探老师的口风。不问还好，一问我的心就碎成了渣。数学因为粗心和赶着去背政治，结果只考了138分，虽然化学考了99分（百分制的），我还是开心不起来。因为在化学实验室里的学霸们几乎个个都是一百四十多分，看着卷子上鲜红的分数，我的心真的是好痛的了。
下午，考完了物理，本来打算去帮老师改考卷的，结果却没发现老师，只好回家去了。吃过饭，沉重的心情好不容易散去了一点，可是一个同学又发了一条说说，关于语文成绩的。然后我的心就又悬起来了，群里就像炸了一般，每个人都在问成绩，得知了语文才考132分，位列全班第二的我眼泪就要掉下来。毕竟年段最高是143分啊！接下来，同学们不是到处问成绩，就是得知了成绩而哭晕在厕所。可是我还有四科不知道分数啊，要是没有提前给心脏打好预防针的话，周二上学的时候估计我会被自己的成绩吓晕的。简直不敢想象我要是被刷出化学实验室1该怎么办......
哎，今晚又是不得安眠了。但求我的名次不要低于年段25啊！
三月初三作文（二十）：
成绩公布后，脸不是红，而是煞白。从前风光的我，脸上少的是义气风发，多的是落寞。一个跟头，我跌进了万丈深渊。
班上的我因学习成绩好，为人又较豪爽，与好朋友小范是男生中的领袖。人出名了，那些什么外号“风流王子”“多情少年”等等自然就冒了出来。经常受到女生的搭讪。虽然，知道要谦虚，不过心中也暗自觉得挺好的。
临近期末，考试自然就多了。我也不是很在乎，反正每次考试哪次不是前五呢？最后一次模拟考，我迎着大家期望的目光坐上了考位。这次考试，我决定用一只新买的钢笔来作答。马上就要写完一半的题时，笔尖的墨也一股一股地涌出来，一滴又一滴地滴在那雪白的考卷上，我急忙用纸交包住，可哪能挡得住呀！没过几秒，纸就被冲破了。墨终于滴完了。我的脸也呆住了。考卷上一团团末干的墨迹张着呀，舞着爪，龇着牙，挑着眉，班主任看到我这副模样急忙走过来，刚准备开口，看着那卷子，也被吓呆了。我还是惊慌失措地把那张单薄的试卷交了。
从此，我一不小心，跌倒在了悬崖的边上，手一没抓稳，陷入一片黑暗之中。留下的只是回荡在悬崖边的尖叫声。
早晨来学校，我不再是昂首挺胸了；课堂发言，我不再是胸有成竹了。放学路上，我不再是说说笑笑的了。
我失去了地位，失去了朋友，而惟一与我讲话的，只有好朋友小范。因为他与我一起玩，他也受到了孤立，我为此深感渐愧。可他不在乎，一大早他飞跑过来对我说了一句：“跌倒不是坠落，希望你重新爬起。”直到那一刻，我才明白了两个道理：其一，任何事情只要你想，就能东山再起。其二，紧急时刻，只有真心朋友才能帮助你。
小范的鼓励对于我来说，就是一根救命的稻草，所幸的是我抓住这根稻草上了岸，又爬了起来，我非常感激他。
三月初三作文（二十一）：
如果水遗忘了我，流失了落在水里的回忆，请一定要记得水里有我曾经的倒影。如果风遗忘了我，吹散了飞在风里的落叶，请一定要记得风中有我曾经的细语。如果你遗忘了我，淡忘了掺杂苦甜的过往，也请你不要忘记，我们就这样飘来飘去。待，风停了，叶落了，水静了，愿你也会想起，那张面孔也曾走进你锦瑟般的流年。
一首歌，一段情，一生回忆。漫步在窗前的那棵老橡树下。哀伤的曲调，忧伤的音符，如流水般从耳旁流淌着，跳动的旋律演绎着确是另一般生命的悲欢与离合。记得，还记得，那原本熟悉却早已陌生了的人；记得，还记得，那原来铭记却早已被尘封了的事。
那张铺满尘埃的照片就这样轻轻的滑落进我的流年，悄无声息的化作几滴雨落在我的无声的雨季，温暖地落在我的城池上。六年的阔别，一切都没变，我仍等着春来秋往，坐看着花开花落，云卷云舒。这个雨季会在何时停竭，无从知晓。但我依然会等着我们的光芒再次凝结于你我的那片天。
人的一生会遭遇无数次相逢，有些人是我看过便忘的风景，有的人则在我的心中生根抽芽。
有些路，只能一个人走。那些约好同行的人，一起走过雨季，一起走过年华，但有一天终究会在某个渡口离散。红尘陌上，独自行走，绿萝拂过衣襟，琉璃重回寂静。每一次变故都是人生的转弯。但这一生总有那么一些人，是你过河必须投下的石子，是你煮茗要用的薪火，是你夜归照明的路灯，但那些人终会成为过客，也连同自己，有一天也会把生命交还给岁月。
岁月消磨，潮起潮落，流年让我明白，人只有将寂寞坐断，才可以重拾喧闹；把悲伤过尽，才可以重见欢颜；把苦涩尝尽，就自然可以回甘。每一寸时光都要自己经历，每一杯雨露都要自己亲尝。没有你的三月天，我就这样面对人生沟壑，毅然决然地走进四季风霜。
时光微凉，那一场远去的过往被春风吹拂，柳絮纷飞，早被莺飞草长的三月洗去铅华，清绝明净。百日草煎好的茶水，还是那年的味道。屋檐如悬崖，风铃如沧海，我依然在等着燕归来。故友，千山万水汇聚这一句话：时光似水，总是无言。你若安好，便是睛天。
三月初三作文（二十二）：
时光匆匆逝去，转眼间初中生活便只余下初三这短短一年的时间。这是最艰苦的一年，也是最精彩的一年。欢声与笑语，汗水与泪水，成功与失败……它们交织在一起，织成一段难忘的回忆。我猛地抬起头，用力甩了甩，让自己清醒过来。我看了一眼只剩下最后一问的数学题，无奈地摇摇头。“真是的，怎么写着写着就睡着了。”我嘟囔道。从几乎被试卷和练习册淹没的书桌上翻出一只电子表，看了一眼时间，苦笑着自言自语：“怪不得。原来已经十一点半了呀。唉，已经多久没有早早就进入梦乡了。”升入初三，繁重的学习压得我喘不过气来：每天重复着学校与家两点一线的单调生活；即使学习到很晚，早上也要在闹钟响时离开温暖的大床的怀抱，迎着寒风赶去学校。
不只是我，所有人在这一年都卯足了劲地学习：中午大家基本上都是随便吃几口饭就回来继续学习；自习课上再也听不到窃窃私语声和低低的笑声了，每个人都在安安静静地做着自己的事情，偶尔有几句小声的讨论也是关于解题思路的，生怕打碎了班里的安静；不止如此，就连课间休息的时间大家也会抓紧，背几个单词、背一段课文。整个班里弥漫着一种紧张而又热火朝天的学习气氛。中考，是一场没有硝烟的战争，没有子弹和刀光剑影，却能让你在不经意间满盘皆输。所有人都在为这场“战争”作着最后的准备，只为能取得最后的胜利。
初三的生活如一条布满荆棘的崎岖小路，四周满是迷雾，唯有未来有一点若隐若现的曙光。我们别无选择，唯有一路披荆斩棘，跌跌撞撞地向未来勇往直前！
三月初三作文（二十三）：
时光飞逝，转眼间，我们一起走过了好几个春夏秋冬，三年前，我们一同走进这所学校，那时，我们懵懵懂懂，经过这三年来我们不断成长，不断努力，可无情的岁月却终究要把我们分开。每想到这里，我不禁潸然泪下。
初一，我们天真、活泼，并没有太大的负担。初二，我们的活泼逐渐减少，增加的是学习负担。直到初三，我们身上的学习任务越来越重，即将迈入高中生活的我们，越来越珍惜现在的美好生活。翻开过去的相簿，眼前模糊的画面逐渐变得清晰。
那时我们同家长的陪伴下来到这所学校眼前一张张陌生的面孔让我很担心，是否在这交到朋友、更好地学习、更好的生活。
一切都是那麽的美好！
我被分到七年级6班，当我坐在这间教室，马上就能感受到这个班的温暖，即使在这个班没有一个我认识的同学，到我仍告诉我自己你是最棒的！一年过去了，从七年级6班走到八年级6班，一年之中，我结交了许多好友，我在这个班过的很充实，很快乐，我的成绩在班级中也算是名列前茅，对我而言，已经很幸福了。
时间从不等人，从八年级六班走到了九年级六班，这是我在这所学校待的最后一年，即使心中有一万个不舍，但我终究要离开，离开这个我生活过、学习过、努力过、争取过的“家”。我不想离开这个“家”，不想离开我的“家人们”，但我又能挽留得住吗？
原来从二楼到四楼的距离只有三年。三年，我们一起走过了多少风风雨雨，我都铭记在心。
分离，会使我们相隔两地，但我们的心只要永远在一起，我相信，总有一天我们会再次相聚，共同重温那些美好的时光。
三月初三作文（二十四）：
我的钢琴老师个子不高，却挺着一个“将军肚”，一双黑色的皮鞋总是擦得老亮老亮的，一身笔挺的西服，看上去像一位绅士。虽然他的外表十分严肃，但是在平时的生活中为人随和的他很爱笑，但是在我们弹得不认真的时候他胖胖的圆脸上总是会露出生气的表情，一双小眼睛瞪得滚圆滚圆的。男钢琴老师可是十分少见，都是清一色的女老师，所以他又是琴行里的“国宝”。
上钢琴课的时候，老师就会收起平时的随和，一脸严肃认真的样子。在我弹错音时，老师总是会大声批评指正我弹错的地方，老师生气的时候就会怒目圆睁，活像三国演义中的猛张飞，有时候我想小小的偷一下懒，漏掉一个音都会被老师的火眼睛睛察觉，或许是因为老师已经养成了德国人严谨的好习惯，对待每一件事都是一丝不苟，尽心尽力地去完成它，所以对待钢琴也是一个样子。平时，我也是一个大大咧咧的人，有时候做事总是很不仔细，弹钢琴时我也一样，有时总是要漏一个音或少一个音。老师见到了就会指出我错的地方，让我慢慢地学会养成严谨的好习惯，他还说对待每一件事只有用心才能完成，要改掉粗心这个坏毛病。听了老师这句话我以后弹琴还有做事不再像以前那么马马虎虎，不放在心上了。后来我发现老师的教导是对的，用心就能做好每一件事。
老师不光教学技术好，琴技也是超一流，他可是德国汉诺威音乐学院的高材生，只要老师的手指一触碰到琴键，手指就会在上面灵活的跳舞，那飞快的旋律看得我是眼花缭乱，只听一首首优美的音韵如同泉水一般流了出来，令人陶醉其中。
他就是我的钢琴老师，严肃中却又不乏随和，你们想看一看郭老师的高超琴技吗？
三月初三作文（二十五）：
流年跨过时间的缝隙，悄然无声，我们被岁月的暗流推着向前走去，蓦然抬眼，已是初三。
我细细品着，经历着，体味着，这才发现：初三是一首悲欢交织，苦乐流逸的诗篇。
“三千宠爱在一身”
自打我升入初三以来，就独宠“学习”一人，别人跟我说，一定要“雨露均沾”，可我偏不听，依然独宠“学习”一人。我与“学习”朝夕相处，同食共寝，可谓美煞旁人。我没有看身后一众渴望的目光，手机啊，游戏啊，小说啊，都被我搁置一旁！
看，我对学习一定是真爱，舍弃了“后宫佳丽三千人”，容他“三千宠爱在一身”！
“滚滚长江东逝水”
据说，初中生的生活难度会随年龄的增长而成幂式递增，我深有感触。上课就不言而喻了，连课间操也从未消停，“———，老师办公室吃烤鸭、———，老师请你喝茶”，这样的声音此起彼伏，从未停歇。下课神秘“失踪”的人，不是在数学老师办公室解二次函数解析式，就是在语文老师的办公室与欧阳修"游"醉翁亭，再不然就是在政治老师的办公室纠结国家建设的中心工作问题，如果你还找不到他，那他一定在物理老师的办公室里对着一串电阻发愁！
老师的“殷切呼唤”就像阵阵波浪，拍打着我们疲惫充实的心，如是“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”
“莫待无花空折枝”
初三的时间已不再是流水飞逝，而是可以超越光速，跃居速度榜第一名。刚下眉头的八月桂花飘香，眨眼之间，就已是上了心头的心菊九月。一月之时，只是转瞬之间，不知时光待谁归。
有人劝我“惜取少年时”，只此，才不会丢失那件“金镂衣”。“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”。
时光不易，莫空负青春少年；
初三不复，莫言悔奋斗不曾。
初三，我在！