七年级工作计划(精选6篇)

七年级工作计划(精选6篇)
时间:2023-04-24 13:59

  七年级工作计划(一):

  七年级是学校的起始年级,是统筹初中三年的关键一年。我校今年新的七年级从教师到学生都有较大变化,校领导给我安排新的年级组工作,我感觉压力很大,也非常感谢学校对我工作的认可和信任,接下来的一年我会努力学习借鉴,协调交流,现将本学期的年级工作整体设想梳理如下:

  一、指导思想:

  以学校的工作计划为指导,紧紧围绕我校“三关”的教育思想,开拓务实,加强学生的行为习惯和学习习惯的培养,贯穿“主题教育”这一主线,注重实效,增强教师的责任心和使命感。七年级组会依靠全体教师的智慧和力量,群策群力、协调一致、齐抓共管、争创佳绩。

  二、七年级现状

  1、学生:七年级安排4个教学班,总数169人。我想这样的班容量是我校从没有过的,生源差人数多是年级组工作的最大困难,学生入学的融合和稳定是我们工作的基础,我们所有的七年级教师从一开始就要做好点点滴滴,方方面面的工作,只有底子扎实了,才能保证后面工作的开展。

  2、教师:本年级组教师15人,4位班主任中卫秀英老师工作经验丰富,治班有方;胡雪峰和李美荣老师年青有为,充满工作激情,各任课教师都爱岗敬业,专业知识扎实,教学功底好。我作为新的组长和新接班的班主任会虚心向老师们请教,勤沟通,多协调,用积极乐观的正能量和大家团结一心,做好七年级组的各项工作。

  三、主要工作:

  (一)德育方面:

  重点:狠抓学生行为规范,规范养成教育。

  学生的行为习惯和学习习惯的养成,是学生品德形成和学习好坏的关键。尤其我们的学生,在行为、卫生、礼仪、情绪自控能力等方面都需要加强训练和指导。因此,本学期我们将重点抓学生的行为习惯和学习习惯。主要采取以下的措施:

  1、团结向上的班主任队伍,是形成年级良好教育氛围的关键。

  班主任是班级的主心骨,更是年级中教育学生不可缺少的骨干力量。学生的规范稳定首先要从老师们做起。新的学期,我们四位班主任首先要做到早来晚走,盯班到位,严格按照学校要求开展工作。我会努力用自己的力量去影响和带动老师们,也希望学校领导能给我们这些新人以更多的指导和帮助。

  2、班主任加强对学生行为习惯和学习习惯的培养和训练。

  利用班会课组织学生学习《塘沽九中学生日常行为规范》,各班制定班规班约,注意培养班委,树立身边的学习榜样。开学一月内,班主任利用早午自习、班会课等时间加强学生的教育力度,做到一开学就对初一年级学生高标准、严要求。

  具体做法:

  充分了解学生,利用开学前的军训多和学生沟通接触,争取在一周之内记住每一个学生的名字和大致特点,迅速找出班级的学优和学困,为进入教室后的分组排座做好准备。

  第一周为生校、生师和生生的正式接触阶段,因为陌生学生大多会掩饰自己并表现良好,班主任要用规范的语言和动作要求和指导学生,让学生知道并记住学校的各项要求但不能轻易让学生了解自己。

  第二周,班主任可以根据上一周的观察,拟任班委,起草班规,调整卫生和小组、座位等。

  第三周,根据学生两周的表现召开班会,可以组织学生再次自我介绍或者组织竞选班委、完善班规。

  第四周, 完善家校联系,争取在一个月内和每位家长沟通一次;筹备运动会,鼓励学生为班争光,培养集体意识和班级荣誉感。

  3、加强班级文化建设,让浓厚的班级文化熏陶学生的学习与教育。

  开学一个月内争取在学校的协调和帮助下,做好具有班级特色的教室布置,给学生一个良好的学习生活氛围。具体安排还需再交流。

  4、加强落实和检查,做到年级纪律井然有序

  各班建立 “行为规范自查小组”,每天有专人负责班级的常规工作,如:风纪仪表、桌椅摆放、学具准备、早午自习、卫生扫除、考勤集会等等。从而锻炼学生的组织能力和管理协调能力。年级组每月设立一个抽查项目,邀请政教处人员帮助协查,具体每月重点行为规范暂时安排如下:

  9月:卫生保洁、爱护公物、风纪仪表。

  10月:课前学习用品准备以及课前纪律,午自习安静情况。

  11月:举止文明,礼貌待人;个别生等特殊情况。

  12月:树立榜样,学习先进;表彰或惩处。

  5、加强班主任与带班老师、科任老师及家长的协调工作。

  要求班主任每周至少向每一位科任老师了解一次该班学生课堂、作业情况,多与科任老师沟通交流。当然学校的教育教学工作需要方方面面的参与,所以学校应对临时带班老师进行专门培训,临时带班老师也要和班主任一样负起相应的责任。要求各班主任根据自己班级学生情况,每月至少向每位学生家长反馈一次学生在校表现,充分了解学生在家情况并努力取得家长的支持和认可。

  (二)、教学方面:

  重点:规范学生学习习惯,以期形成良好的学习氛围。

  本学期,我们年级学生人数众多,不仅班主任在班级管理上感觉很困难,我想各任课教师在课堂管理中也会面临很大的难题。43人的班级容量要想上课稳定有效,老师们除了各显神通了还要有一个统一的规范和要求。具体想法:

  1、充分利用班委和科代表。学习委员和科代表对学生课上表现进行记录,班内学生分组充分听取各任课教师的意见,保证课上纪律。

  2、合理安排时间,号召老师早来晚走,开学初期严抓学生迟到,鼓励倡导老师早进班勤进班。

  3、充分利用早午自习的时间,指导学生作业订正,进行面批作业以及对学生进行点评等,培养学生认真学习的态度,解决学习中的困难。找准抓实问题学生。

  4、制订落实年级中的学习规范训练和检查制度,针对本年级学生的特点,结合政教处的要求,由任课老师和班主任共同制定新的要求,包括上课制度,作业制度、预复习制度,从而加强学生的学习能力。

  当然我知道年级组的工作绝不止这些教育教学工作,新学期的工作已经开始,我们又要忙碌起来了,接下来我要珍惜每一天、抓住每一天,凡事多想想多问问,相信有了领导们的指导和帮助,有了全体老师的辛勤和付出,我们的学生总会有变化,我们的工作总会有回报。

  七年级工作计划(二):

  一、指导思想:

  核心词:吸引力

  1、建设有特色、有吸引力的级段,为学校发展做出贡献。

  2、坚持“一个中心,两个基本点”。“一个中心”是教学质量为中心,两个基本点:班级管理和备课组管理。以班级管理促级段稳定,团结;以备课组管理促成绩提高。

  二、级段口号:

  和谐管理,智慧工作

  三、工作原则:

  1、团结:构建一个有凝聚力的团队,二人为仁,三人为众上下同欲者胜

  2、愉快:工作并快乐着,享受教育,工作中的快乐不是获得的多,而是计较得少。

  3、责任:职业养活了你,你要养活职业。

  4、人性:从教师的实际需要,从学生的需要出发,处事既要合理,也要合情。

  四、工作策略:

  1、榜样制度:树典型,立榜样(教师)

  2、标兵战略:推出各方面的标兵(学生)

  五、工作思路:

  1、积极推进“双自主,双发展”教学模式,进行卓有成效的探索。

  2、开展“教学开放日”活动,让家长参与到教学活动中,加强家校联系,建有吸引力的级段。

  3、做好“培优拔尖”和“拉差补缺”工作,提高学生成绩,让家长满意。

  4、做好学科、教师的平衡工作。七年级段存在四个不平衡:学科之间不平衡,班级各学科发展不平衡,同学科内发展不平衡,同一教师所教不同班级不平衡。

  5、重视常规管理:包括班主任量化管理,备课教学常规量化管理,教师量化管理。

  6、做好青年教师的培训工作,提供学习的机会。

  7、加强学生管理工作,以思想交流为先导,以纪律严格要求为根本。管理学生,留住学生,吸引学生。

  8、配合学校各处室,完成各项任务,执行各项检查工作,服从学校大局。

  七年级工作计划(三):

  一.指导思想

  本学期七年级组在校领导统一指导下,立足年级工作实际,继续加强学生行为习惯和学法指导,精细日常工作,强化教学常规和课堂常态化管理,通过各种活动,落实素质教育精神,注重人格教育,引导学生自我管理,充分调动全体老师的积极性,全力配合学校各部门的工作,发挥年级组的纽带作用,全面完成学校的各项任务。

  二.工作目标

  1.严抓七年级学生的日常行为规范和德育管理,培养有礼貌、遵规守纪的合格中学生。

  2.继续指导、培养学生良好的学习习惯,继而形成并巩固良好的班风学风。

  3.巩固完善七年级社团活动,开展多样的课外活动,丰富并引领学生的精神世界。

  4.组织好期中期末考试及语数外学科单元考,达到以考促教的目标。

  5.有计划、有步骤的做好学生的培优补差工作。

  三、主要工作

  对任课教师的工作要求:

  1.工作纪律:

  所以教师必须按时上下班,有事必须履行相应的请假手续;需要调课的,提前填写调课单,并有教务主任的签字,临时有事,事后补完请假手续,一切服从学校的统一安排和要求。

  2.落实细化教学常规:

  认真书写学期计划,包括所带班级的帮扶计划,第二周周三下班前电子版传到教务罗老师处;做好教师的每日本职工作,认真备课,书写教案。做到不拖堂。(上午第二节课后增加眼保健操)高效课堂从来不是以教师讲的多少来衡量的,高效课堂应继续探索小组合作探究学习方式,探索自主开放性高效课堂,启发打开学生的思维比满堂灌要好的多,这才是提高教学质量的关键。

  3.继续巩固对学生进行学习习惯的引导和学法指导。任课教师是本学科教育教学的第一负责人,对待初一学生要反复强调并巩固学生各方面习惯(课前习惯、上课纪律、早读、大自习要求...),要做到真管、真严、长管、长严,给学生好“心”,不给好“脸”。各任课教师制定各学科初中三年的教学计划,并渗透到平日教学中去。

  5.各备课组长做好阶段性的章节复习备考,要求做到有计划、有组织、有反馈、有总结。

  6.做好培优补差工作。任课教师要对照期末成绩再做分析,分析所带班级的及格率、优秀率等,结合班级的特点,定出本学期培优补差学生名单,定时间,有计划、有过程性资料、有总结反馈。(如:优等生的“兵教兵”,学困生的“竞争和正能量鼓励”)

  7.加强对教辅资料的'监管。严格按照学校规定,实行教师推荐、学生自行购买的形式,教师不允许参与书价和指定书店的事情,确保学校安全大局,不可马虎大意。

  8.加强平时自我学习和充电。俗话说“教学相长”,每一轮的教学,学情不一样,教学方法和课后反思肯定不一样,每位教师应不断学习,多听课,多思考,学人所长,提升自己业务素质。要求每位教师认真完成每月反思,开好教研会,备课组会,积极参加学校的微课比赛、翻转课堂等。

  9.加强对学困生和违纪学生的管理。任课教师是本本堂课安全和教学的第一负责人,教师进班上课一定要先关注学生进班情况,有问题要及时跟班主任沟通,不能私自把学生赶出课堂,万不得已的情况一定要把学生交代给班主任或任课教师,确保学生安全。

  10.年级检查。每月第一周的周四下午放学前将听课记录本、学生作业本(5本)、教案三种资料以备课组为单元放到我办公室,我统一检查,我接受于校长的检查。对班主任的工作要求:

  1.抓好日常规,做到腿勤,眼勤,嘴勤,坚持早、中午早到校,对两操、卫生、纪律等多关注、多指导,多要求,班主任做到身体力行。

  2.加强学生的德育,培养有礼貌、遵规守纪的合格中学生。以班主任为主,任课教师为辅,全年级齐心合力强化纪律约束,规范学生行为,培养学生自我管理能力,继续做好仪容仪表、爱护公物、诚信等教育。

  3.班主任根据各班学生实际,坚持近、小、实的原则,重抓一两件小事,(卫生、到校...)坚持做到常抓,长严,有实效。最好做到系列班会教育,形成班级本学期工作重点和亮点。

  4.开好每周一班会,根据计划策划每周主题班会,请德育处曹主任召开一次德育讲座。

  5.加强班委的培养和指导,利用期末的评优数模等先进去引导学生,既减轻班主任繁杂劳动,同时也充分发挥学生的主体作用,得到充分锻炼。

  6.开好每周一次班主任例会,做到智慧共享,高效合作。本学期1-2名教师申报主体班会公开课。

  7.召开全体家长会两次,开学初和期中考试后,做到有策划,有组织,有实效。平时请家长进校,需教师本人亲自到门口接送。

  8.班主任有事必须请假,并找任课教师代管。

  9.加强学生的安全教育,做好每天学生的晨午检工作,学生请假,班主任批半天,年级主任批一天,超过一天需到德育处请假,到教务备案。

  四、大型活动

  1.组织好大型期中、期末考试。

  2.召开家长会两次。(开学初、期中后)

  3.策划家长开放周一次。(第十一周)

  4.研学旅行一次(与校团委沟通确定)。

  5.儿童节十佳少年表彰大会(六一儿童节)。

  6.继续完善年级社团活动,做到有组织、有要求、有收获。本学期七年级仍要从细节抓起,以继续培养和巩固学生的养成习惯为目标,各项工作抓紧、抓严、抓细、抓实,通过培优补差措施减少学困生数量。我深信在于校长的悉心指导下,在全组老师的共同努力,大家心往一起想,劲往起一起使,力往一起出,我们七年级组肯定会顺利圆满的完成各项任务!

  七年级工作计划(四):

  一、利用“学雷锋活动月”,班会课等,综合身边的实际事例,当前社会的发展形势,对学生加强前途理想教育,使学生明确学习目的,认识学习的重要性。

  二、选拔并培养强有力的学生骨干队伍,明确各班干部的分管工作,定期召开班干部会议,了解学生的思想动态,及时解决存在的问题。对班干部要经常鼓励,检查和督促,同时,学期末要对班干部进行考核,目的是激励班干部不断进取。

  三、建立和健全班务制度。主要是制定有关纪律的一些细则。如卫生值日由小组长负责,出现问题要罚扫地;个人卫生包干区,迟到、旷课、起哄等要处罚;课堂违纪要处罚等。目的是做到有纪可依,违纪必罚的规章制度,同时还需要对违纪者进行教育,做到双管齐下。

  四、加强班风建设,利用班会组织学生继续学习《中学生守则》,强化中学生日常行为规范的训练。积极参与学校组织的各项活动:1第五周的队形队列广播操比赛;2第十一周“五四”文艺晚会;3第十二周班际足球赛等等。

  五、常到教室了解情况。与学生多些交谈,以缩短师生间的距离。及时了解本班学生的学习情况和生活情况,多听取学生的意见,了解任课教师的教学情况。加强科任教师的密切联系和配合,共同管理,对科任教师反映的问题,要及时处理。同时,还要对学生进行家访,及时向家长反映情况,争取家长的大力支持和配合。

  六、做好转变“双差生”工作。要密切注意他们的学习、生活、交友、思想等情况,经常亲近他们,使他们感觉到集体的温暖,教师的可亲,从而促进他伞兵思想、学习等各方面的进步。

  七、抓好学生的学习。首先确立学科带头人;其次开展优生“带”后进生的活动,让成绩好的同学辅导成绩较差的学生,做到抓“两头”,促“中间”的目的。同时,还要指导学生的学习,介绍学习方法。

  八、树典型。根据学校制订的计划在“五四”发展一批新团员,首先在班上树立优秀团员的形象,其次要求本班学生学习榜样,争取进步,争取入团。

  七年级工作计划(五):

  一、班级基本情况和目标:

  我班初一(1)班共有学生34人,其中男生18人,女生16人住校男生10人,住校女生11人上灶人数19人。本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育,强化《中学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动,培养学生强烈的责任感以及自我约束,自我管理的能力。

  二、具体措施:

  1、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率。 2、提高板报、墙报质量,构建良好的班级文化。 3、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝、 4、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。 5、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。6、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。 7、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题8、做好班中行为习惯较差的学生的思想工作,引导他们形成一个好的习惯 9、不歧视学习差的学生,发动他周围学习较好的同学对他进行帮助,使他在学习成绩和学习习惯上都能有较为明显的进步。 10、对积极要求上进的学生进行鼓励,引导他取得更大的进步。 11、利用班会课及课余时间对学习态度不端正的学生进行教育,让他们认识到学习重要性。 12、对学生加强爱国主义、集体主义教育,使他们成为有爱国心和集体荣誉感的学生。13、充分发挥班干部的作用,提高他们的管理组织能力。14、针对班中的个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。

  三、加强班风建设

  1、营造向上氛围根据初一年级学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。 (1)制定班级公约、班风、 (2)布置教室环境。 (3)让学生参与班级管理工作,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有一份共同建设班集体的责任心。 2、安排班级活动根据学校德育工作安排,引导学生开展各项实践活动。活动要加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。 3、指导培养班干部班级干部是班主任的左右手。要认真选拔干部,同时要精心培养干部。第一,帮助干部树立威信; 第二,鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法; 第三,严格要求干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;

  第四,培养干部团结协作的精神,要能够 通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面。

  四、学校教育与家庭教育相结合

  1、结合每月考试成绩,开好每次的家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

  2、平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在。

  五、创新教育

  (1)充分发挥班干部的主动性,调动全班同学的积极性,以学生为主体,教师为主导,参与校、班各项活动。(2)加强值日干部的职责,给值日干部一定的自主权。(3)正确引导创新教育的方向:有责任感的创新。使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的,也就是强调德育教育是其他教育的前提。

  对个别学生的教育工作要对症下药,教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方,有的学生学习成绩不理想,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力过剩,人很聪明,而班级生活对他来说很不满足,在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之,对个别生要区别对待,对症下药,因材施教。

  七年级工作计划(六):

  一、指导思想

  围绕学校工作计划,结合本年级的实际情况,落实各项日常工作,强化教学常规管理,深化教学改革,不断提高教育教学质量。

  二、保障措施

  1、全年级上下齐心协力,树立“求真、务实、团结、和谐”的年级工作理念。

  2、全组教师打破班与班的界限、任科教师与班主任的界限,共同努力,抓好学生的行为规范和学习规范。

  3、定期召开年级会,广开言路,群策群力解决问题。

  三、抓好教学常规

  面对新课程,新课标,我们初一年级组将抓好集体备课,带领全组教师认真学习新课标,明确教学目标,掌握好本学科的知识体系,知识结构,知晓重点章节,实事求是地确定每堂课的教学目标、关键、难点、重点、要求,鼓励教师能运用多种教学手段,尤其是现代化技术的运用,能注重学生的个性发展,注意学生综合素质与能力的提高,能入时了解教学信息反馈,及时处理。实行师徒结对活动,努力提高青年教师业务素质,提高年级组教学能力。要让初一年级组形成踏实肯干,治学严谨,团结进取,优良的工作集体。

  四.抓好学生教育

  作为刚进入初一年级的新生,要做好起始工作,做好从小学进入中学的链接工作,能让同学们立即适应初中学习生活,能适应我校的新环境,新老师,新的学习任务,要让同学们认真学习并领会我校的“在校常规”,从学习品质,日常行为习惯能符合我校的规范,能端正学习态度,明确学习目的,严格学习行为,严肃学习纪律上下功夫,在初一年级中形成勤学好问,积极向上,勇于进取的学习气氛。

  五、抓好班主任工作

  作为学校的一个最基本的单元,班主任工作是核心,一个班级良好学风的养成,一个班级制度的完善,同学们的精神面貌,都与班主任工作分不开,与班主任平时工作的踏实、严格、关爱是有莫大联系,本年级组将对各班主任严格要求,把本年级的5个班级管理好,出先进,出成果。

  六、抓好教科研工作

  为了更好地教学,加强业务学习,组织教科研是不可少的,理论联系实践,理论水平在实践中检验,实践要靠一定的理论水平作指导,应在教科研方面多下功夫,多阅读,多思考,多总结,积极参加平时的教科研活动中,能做到与所教授的内容,所接触的学生,所遇到的现象,所处的环境,具体问题具体解决,能在教学实践中提高自身的理论水平,反过来再来指导实际工作,形成良性循环,养成向教科研要质量的文化氛围,年级组将在平时的教科研活动中给予支持,评优鼓励。

  七、抓好德育卫生等工作

  以班级为单元,班主任为核心,抓好学生的平时的德育教育工作,培养同学们的遵纪守法,团结同学,尊敬师长,努力进取,奉献爱国的精神,优化校园的人文环境,精神面貌。同时抓好环境卫生,学生的课间操等工作。

  本年级将团结每一位教师,讲团体协作,讲乐于奉献,扎扎实实地把初一年级的工作做好,完成本学期学校安排初一年级组教育教学任务。

  附:工作安排

  月 份

  二月份 1、学生报到注册 2、制定各类计划 3、 出黑板报。 5、学习学校及年级组工作计划 6、检查计划、教案

  三月份 1、七年级班主任会 2、教研活动 3、评比黑板报

  四月份 1、教研活动 2、检查教案,学生作业

  五月份 1、七年级班主任会 2、教研活动

  六月份 1、 各科知识竞赛 2、检查教案,学生作业 3、教研活动 4、评选优秀班级

  七月份 1、全期工作总结 2 、发放通知书

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